初中時(shí)期的孩子多已進(jìn)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的生理和心理都會(huì)發(fā)生較大的變化，女孩出現(xiàn)喜歡打扮的現(xiàn)象是很正常的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要責(zé)怪孩子，更不能傷害孩子的自尊心，要多與孩子溝通，理解孩子，教會(huì)孩子正確的價(jià)值觀。

初中生愛(ài)打扮怎么教育

家長(zhǎng)要側(cè)面同意初中生的愛(ài)美心理。青春期的女初中生其實(shí)已經(jīng)在內(nèi)心中將自身看為了獨(dú)立的個(gè)體，因此想要通過(guò)良好的穿著情況在師生中留下美好的儀表，從而收獲到好印象。所以家長(zhǎng)不能一味阻止孩子愛(ài)美打扮的心理、不讓其打扮，家長(zhǎng)需要給予初中生理解。

合理告知初中生化妝打扮的正確之法。初中生家長(zhǎng)要真誠(chéng)的教導(dǎo)學(xué)生化妝打扮的正確之法，從而讓她了解化妝與打扮。而不能讓孩子感到你是在敷衍她，是真的是考慮學(xué)生。如此便能有效減小化妝品中的各種化學(xué)成分使用不當(dāng)，而對(duì)初中生的身體傷害。

幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，轉(zhuǎn)移為內(nèi)在美的構(gòu)建。當(dāng)家長(zhǎng)能夠徹底理解女生的想法并接受后，才能走入孩子的內(nèi)心；此時(shí)與初中生多交流，孩子也會(huì)意愿接受家長(zhǎng)提出的想法或建議。

告知孩子什么是真正的美。青春期的孩子本身便是一個(gè)未敞開(kāi)的花朵，不需求任何修飾都是美麗迷人的，其實(shí)表面好看并不表示美，而是要心里善良才是大家眼中真正的美麗，適當(dāng)化裝是能夠的，但不能過(guò)度在乎自己的表面。

注意培育孩子其他的愛(ài)好。家長(zhǎng)無(wú)論怎樣厭煩孩子的衣著裝扮，其實(shí)都是不行扭轉(zhuǎn)的事實(shí)，所以家長(zhǎng)都要為白費(fèi)的工作損傷與孩子的愛(ài)情，建議家長(zhǎng)能夠通過(guò)培育孩子的其他愛(ài)好，搬運(yùn)孩子的注意力。

初中女兒虛榮心強(qiáng)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

建立正確的價(jià)值觀。教育孩子學(xué)會(huì)區(qū)分和評(píng)估物質(zhì)和非物質(zhì)的價(jià)值，鼓勵(lì)他們理解珍惜有限的資源和時(shí)間，并明確知道以后需要用于哪些方面。

理解和關(guān)愛(ài)。通常虛榮心太強(qiáng)的女生可能存在一些心理上的問(wèn)題，家長(zhǎng)需要理解她們，并且多關(guān)注她們的內(nèi)心感受，幫助她們克服困難和挫折。

教育溝通。建立開(kāi)放和良好的溝通渠道，讓孩子在各種問(wèn)題和疑慮時(shí)都能夠向家長(zhǎng)尋求幫助，以及提醒她們虛榮心的負(fù)面效果和后果。

以身作則。家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的好榜樣，通過(guò)自己的言行和行為來(lái)教育孩子。例如，不要有過(guò)度浪費(fèi)的消費(fèi)習(xí)慣，不斷強(qiáng)調(diào)節(jié)儉的重要性，讓孩子在思想上接受引導(dǎo)。

培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立思考能力。讓孩子明白自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己的想法和行為進(jìn)行獨(dú)立思考和判斷，減少因?yàn)榕时群吞摌s而迷失自我。

培養(yǎng)孩子的社交能力。讓孩子學(xué)會(huì)與不同的人群相處，從中體會(huì)到人與人之間的真正交往是建立在互相尊重和理解的基礎(chǔ)上的，而不是盲目攀比和虛榮。

叛逆期孩子總以離家出走要挾家長(zhǎng)，家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)

1、不行遷就孩子。家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子小，當(dāng)孩子說(shuō)離家出走時(shí)不忍心教育他，覺(jué)得年歲大一點(diǎn)明理了就好了。這種主見(jiàn)千萬(wàn)要不得，孩子一旦從小習(xí)慣了被家長(zhǎng)的寵愛(ài)，從此會(huì)變得肆無(wú)忌憚。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)厲批判教育孩子，并耐心和孩子交流這樣主見(jiàn)是過(guò)錯(cuò)的。

2、和孩子建立深化交流。有時(shí)候家長(zhǎng)和孩子發(fā)生對(duì)立的原因，是因?yàn)闆](méi)有了解孩子實(shí)在的主見(jiàn)，導(dǎo)致彼此之間發(fā)生誤解和沖突。家長(zhǎng)需要和孩子進(jìn)行深度的交流，了解工作的原委，找到解決問(wèn)題的方法。家長(zhǎng)假如有做錯(cuò)的當(dāng)?shù)匾惨皶r(shí)和孩子抱歉，勇于自動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，化解親子之間的對(duì)立。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立認(rèn)識(shí)。孩子總是提出離家出走時(shí)，在確保安全的前提下家長(zhǎng)能夠適度讓孩子體會(huì)自我獨(dú)立的情況?；蛟S讓孩子在平常生活中有脫離爸爸媽媽的時(shí)機(jī)時(shí)，出去訓(xùn)練一下自己。