俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，規(guī)矩是約束人們行為的規(guī)則，國有國法，家有家規(guī)。在孩子很小的時候，家長就要培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識，這將使孩子受益一生。但生活中，很多孩子喜歡破壞規(guī)矩，挑戰(zhàn)底線，這樣或為孩子帶來無法彌補的危害。

不守規(guī)則的孩子怎么教育

1、給予孩子正面的榜樣和正確的引導(dǎo)。通過與孩子的自由交流，依據(jù)孩子的心理特點，盡量使教育過程成為一種有趣和創(chuàng)造性的過程，激發(fā)孩子的積極性，并逐步將孩子引導(dǎo)到適合他的規(guī)矩和行為模范上。

2、家長和老師也應(yīng)該關(guān)注孩子內(nèi)心的想法，鼓勵他們主動思考和動手實踐，并為他們提供關(guān)注和支持。這樣一來，孩子自然而然就能夠主動遵守規(guī)矩，健康成長。

3、加強與孩子的溝通，了解孩子實際的想法和需求，引導(dǎo)孩子在尊重他人的前提下做出正確的行為。

4、鼓勵并贊賞孩子做出守規(guī)矩的行為，加強正面引導(dǎo)。同時，對不守規(guī)矩的行為要進(jìn)行批評，讓孩子明白這些行為是不被社會所接受的。

5、與孩子一起制定規(guī)矩。家長在制定規(guī)矩時，最好與孩子一起商量，制定的規(guī)矩要符合孩子的實際情況。同時制定的規(guī)矩要有清晰明白，執(zhí)行起來才能不打折扣。

6、家長自己要堅定執(zhí)行。很有時候，孩子的不守規(guī)矩是被家長帶的。家長如果為了自己方便隨時改變規(guī)矩，孩子自然也可以為了自己不執(zhí)行規(guī)矩。

孩子不守規(guī)矩是什么原因造成的

1、孩子對家中規(guī)則不了解、不明白。每一個家庭都有自己的規(guī)則，有些家長以為孩子已經(jīng)明白這些規(guī)則，而事實上孩子并不明白。家長在對孩子說明家庭規(guī)則的內(nèi)容之前，就期望并要求孩子遵守，孩子當(dāng)然不會做得很好。

2、父母的管教沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線。爸媽教養(yǎng)態(tài)度不一致，一個說行，一個說不行，讓孩子夾在中間，他會感到迷惑。如在孩子吃零食的問題上，媽媽三令五申睡前不能吃，爸爸看不過去，偷偷地拿給孩子。下次孩子想吃零食，仍舊會鬧得不可開交，直到達(dá)到目的。

3、學(xué)習(xí)壓力?，F(xiàn)在的教育競爭非常激烈，孩子們面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力。有些孩子由于學(xué)習(xí)成績不理想，被父母和老師批評甚至懲罰，這會影響到孩子的自信心和積極性，導(dǎo)致他們出現(xiàn)逆反心理。這樣的孩子可能會表現(xiàn)出不合作、抵制、逃避等行為。

4、社交環(huán)境。孩子的社交環(huán)境也會對他們的行為產(chǎn)生影響。如果孩子身處于一個有欺負(fù)和惡劣行為的環(huán)境中，他們可能會受到負(fù)面影響，出現(xiàn)攻擊性行為。這樣的孩子可能會在學(xué)校中欺負(fù)同學(xué)、打架斗毆等，導(dǎo)致犯錯屢教不改。

5、孩子缺乏自我控制能力。有些孩子缺乏自我控制能力，他們往往不能控制自己的沖動和行為，導(dǎo)致屢教不改。

十歲孩子總是挑戰(zhàn)家長的底線怎么辦？家長該如何引導(dǎo)

1、找出孩子心理抵抗原因。了解并不等于徹底放縱，家長要給孩子立好最基本的規(guī)則，這樣可以防止孩子做一些出格的事情。假如他對這些規(guī)定仍是很抵抗，不要不由分說地強制執(zhí)行，這時分爸爸媽媽可以耐下心來好好跟孩子說立規(guī)則的原因，要給他恰當(dāng)解釋一下。

2、對孩子學(xué)會建議而不是指令。孩子雖然是家長生命的連續(xù)，可是孩子仍然具有自己獨立的思維，有自己精彩的人生?？墒窃S多時分，大多數(shù)家長的做法不只會讓孩子覺得自己被忽視，還會讓孩子覺得自己就像是“奴隸”相同。

3、尊重孩子自己的挑選。孩子的挑選有時分確實是過錯的，但這也不能成為家長阻止孩子挑選的理由。當(dāng)孩子有了自己的想法，卻被家長忽視時，孩子心理會發(fā)生深遠(yuǎn)的挫敗感，孩子沒有了掌控感然后會用過火的方法，借此脫離家長的操控。家長應(yīng)該尊重孩子的挑選。

4、與孩子溝通。與孩子進(jìn)行開放和誠實的溝通是解決問題的關(guān)鍵。試著理解孩子的想法和動機，并告訴他們你的底線是什么，以及為什么這些底線很重要。

5、以身作則。孩子叛逆行為和家長自身行為有很大關(guān)系，家長需要給孩子樹立榜樣，以起到管教孩子的作用。

6、引導(dǎo)孩子理解權(quán)力與責(zé)任的平衡。教育孩子要尊重他人的權(quán)益和空間，并理解每個人都有自己的權(quán)利和責(zé)任。