中學(xué)階段是一個比較特殊的階段，這個時期的孩子是心理從不成熟到逐步成熟的關(guān)鍵階段。所以，家長要根據(jù)這個特征正確的面對孩子，如果出現(xiàn)了一些心理問題要及時調(diào)整。

中學(xué)生常見心理問題

一，早戀。相信很多同學(xué)自己都有感覺，上了中學(xué)之后，對異性的關(guān)注度也在慢慢提升，甚至開始跟自己的異性同學(xué)發(fā)展出說不清道不明的關(guān)系。這種感受是十分正常的，同學(xué)們不用覺得害羞或者是丟臉，不過這時候談什么男女之事為時尚早，不要受到言情小說和影視劇，或者是身邊人的影響，而盲目追求所謂的愛情，這種不成熟的感情只會讓雙方嘗試到青春的苦澀而已。

二，厭學(xué)心理

中學(xué)生開始出現(xiàn)厭學(xué)心理也是十分常見的，因為中學(xué)生這時候開始會有自己的主見，開始會思考自己的未來，很多中學(xué)生覺得自己這樣下去看不到出路，認為一直讀下去也沒有什么好出路，甚至覺得自己就是在混日子，覺得渾身不舒服。在這種心理下的中學(xué)生更加盼望著早日結(jié)業(yè)，好從這無盡的學(xué)習(xí)中解脫，所以他們根本無心學(xué)習(xí)。

三，考試焦慮

很多學(xué)生一到考試的時候就會緊張，這都是正常的，畢竟誰都會希望自己能發(fā)揮良好，拿出一個好成績來。但是在考試來臨的時候，緊張到冒冷汗，胃痛的情況就很不正常了。很多學(xué)生在平時練習(xí)的時候總是能拿好成績，一到正式考試就緊張地連連犯錯。

四、逆反心理

由于年齡的特點，不少中學(xué)生由于辨別是非的能力較差、疑慮心理重，往往不能正確對待家長的一片苦心、老師的批評教育。他們懷疑一切、目空一切，對正面宣傳作反面思考，對榜樣及先進人物無端否定，對不良傾向產(chǎn)生情感認同，對思想教育、遵章守紀(jì)要求消極抵抗。

五、唯我獨尊心理

一些中學(xué)生只沉湎于自我實現(xiàn)和個人奮斗中，處處都得以自己為核心，遇到稍不順心的事就會大發(fā)雷霆、躺倒不干，或觸犯到個人一點點利益就斤斤計較，對集體麻木不仁，對社會漠不關(guān)心。在處事中，只有別人關(guān)心他（她），他（她）卻從不去關(guān)心別人，一旦個人欲望滿足不了，就想方設(shè)法去損害別人和社會利益，以至于走上犯罪的道路。

中學(xué)生會遇到哪些學(xué)習(xí)類問題

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力越來越大，造成精神上的萎靡不振，從而導(dǎo)致食欲不振、失眠、神經(jīng)衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。

2、厭學(xué)是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)，一些成績較好的同學(xué)亦出現(xiàn)厭學(xué)情緒。厭學(xué)是一個普遍問題。

3、考試焦慮，特別是遇到較為重要的考試時焦慮更為嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)焦慮泛化現(xiàn)象。

中學(xué)生常見的心理問題要怎么緩解并解決

第一：及時鼓勵。

初中生處于青春期，正在形成自己的思維和認知，他們開始認真思考自己的發(fā)展，這是一種值得鼓勵的心理狀態(tài)。如果你的孩子對考試有強烈的期望，你應(yīng)該及時鼓勵他們。但是，父母要注意引導(dǎo)孩子認識到，任何成功都需要努力和毅力。無論期中考試成績?nèi)绾?，都不代表未來的一致發(fā)展趨勢。這可以幫助孩子更理性地對待考試，避免因為一次成功而受到太大打擊或放松努力。

第二：放下思想包袱。

對于成績優(yōu)秀的學(xué)生來說，成績會對他們造成很大的心理壓力。他們常常擔(dān)心考不好會給老師和同學(xué)留下不好的印象，甚至擔(dān)心自己的成績會對他們?nèi)ジ傔x班委，、“三好學(xué)生”等有影響。這種情況下要幫助孩子放下不必要的心理負擔(dān)，以穩(wěn)定的心態(tài)面對考試，更加專心復(fù)習(xí)。

第三：培養(yǎng)自信。

從新的角度看待學(xué)習(xí)，家長可以適當(dāng)鼓勵學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在第一次考試中取得突破。不過最好能制定出符合孩子實際情況的切實可行的標(biāo)準(zhǔn)，只要比之前高就行，沒必要強求。父母的關(guān)注可以提醒孩子更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ龑W(xué)習(xí)，設(shè)定合理的目標(biāo)可以讓孩子有一個明確的目標(biāo)。

同時，家長也要引導(dǎo)孩子從新的角度看待學(xué)習(xí)的意義，明白考試是對自己學(xué)習(xí)情況的考驗，找出弱點，然后有針對性地進行改進。他們不應(yīng)該害怕考試，只要能戰(zhàn)勝自己，就一定會贏。但是家長也要注意，監(jiān)督有度，不要過于在意，會給孩子造成壓力。