叛逆期一般指的是孩子從十一二歲開始，在十四五歲形成高峰，到十八九歲結(jié)束這段特有的成長時(shí)段，但由于孩子的性格和生長環(huán)境不同，叛逆期來臨和結(jié)束的時(shí)間也不盡相同，家長要多了解叛逆期，給孩子正確的指導(dǎo)。

10歲男孩叛逆正常嗎

根據(jù)孩子情況不同而定，有的孩子會(huì)提前點(diǎn)，就10歲開始叛逆了。有的孩子遲緩一些，就會(huì)初中后開始叛逆。

大多數(shù)孩子還是進(jìn)入初中后開始叛逆的，因?yàn)榻佑|了新的階層，新鮮的事物，加之年齡的增長和自我意識(shí)的增強(qiáng)就會(huì)有逆反心理。

男孩逐漸進(jìn)入青春期，其心理也會(huì)發(fā)生較大變化，主要表現(xiàn)為渴望得到父母的認(rèn)同，想要擺脫大人對(duì)自己的管束等。

在孩子叛逆期的初始階段，家長一定要注意自己說話的口氣，要和孩子在同一個(gè)水平上說話，不要命令孩子，強(qiáng)制孩子，要和商量的語氣和孩子說話。 這不是要家長去遷就孩子，只是讓家長特別照顧到孩子的自尊心。

男孩進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)有哪些

厭學(xué)。厭學(xué)就是學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，厭煩到學(xué)校上課。具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)效率低下，盡管有時(shí)候用功了，但效果不佳，并且感到學(xué)習(xí)非常枯燥，毫無興趣。

學(xué)習(xí)障礙。學(xué)習(xí)障礙有多方面的表現(xiàn)，如注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時(shí)間觀念和任務(wù)感；慵懶、拖沓，學(xué)習(xí)遷移能力差，易形成習(xí)慣性惰性及自慰心理。

強(qiáng)詞奪理愛頂嘴。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子曾經(jīng)特別聽話懂事，到了初中之后特別喜歡頂嘴和強(qiáng)詞奪理，這時(shí)候不要擔(dān)心害怕，這可能是到了青春叛逆期。

網(wǎng)絡(luò)游戲話不聽。現(xiàn)在說起網(wǎng)絡(luò)游戲，似乎成了洪水猛獸。雖然現(xiàn)在國際上很多網(wǎng)絡(luò)游戲的電競大賽提升了游戲的地位，但是對(duì)很多家長來說，網(wǎng)絡(luò)游戲讓孩子變得更加不聽話，更加沉迷于虛幻世界。

逃課曠課耍個(gè)性。本來聽話乖巧的學(xué)生，進(jìn)入初中青春叛逆期之后。開始學(xué)會(huì)了逃課曠課耍個(gè)性，開始了抽煙喝酒。似乎想通過這些方式，證明自己已經(jīng)可以像成人一樣生活了。

家長如何與叛逆期孩子相處，這幾點(diǎn)很重要

1、懂得換位思考，理解孩子的想法與感受。

其實(shí)孩子的想法很單純，有的時(shí)候他們叛逆表現(xiàn)得背后其實(shí)隱藏著一些家長忽視的因素，比如他破壞東西其實(shí)只是想引起爸爸媽媽的注意，想讓爸爸媽媽多陪陪自己。只有我們理解并體會(huì)到孩子的感受，才能找出叛逆背后深層次的原因。

2、家長應(yīng)該帶著平和的情緒面對(duì)“叛逆”。

很多家長一看孩子撒潑耍賴就受不了，急吼吼地訓(xùn)斥孩子，這樣做只會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生恐懼，久而久之行事變得唯唯諾諾沒有主見，“叛逆”確實(shí)被遏制住了，但對(duì)孩子造成了心靈上的巨大。只有當(dāng)家長情緒平和地看待孩子的叛逆時(shí)，孩子才會(huì)受家長良好情緒的影響，慢慢放下固執(zhí)，敞開心胸。

3、不要過多約束孩子。

叛逆期的孩子本身就是在努力探索這個(gè)世界的規(guī)則，他們在這個(gè)過程中會(huì)慢慢懂得規(guī)則的重要性。家長們?nèi)f萬不要因?yàn)楹⒆犹幵谂涯嫫诰徒o他們這樣那樣的約束，什么都不讓孩子自己做，他們毫無自主權(quán)的話就會(huì)更加想要探索自我，突破家長給他們的限制，最后只會(huì)適得其反。

4、適當(dāng)給予孩子肯定

當(dāng)孩子處于叛逆期總覺得父母跟自己反著來，對(duì)于這樣的情況，父母應(yīng)該在孩子做得好的方面給予肯定，這樣孩子才會(huì)更信任父母，切不可嚴(yán)厲的責(zé)罵，可能罵得越兇孩子反彈得更嚴(yán)重。

5、父母要學(xué)會(huì)尊重孩子

家長可以做正確的引導(dǎo)，但不要過分干涉，更不可要求孩子必須按照自己的想法去做，給孩子自己的空間，這樣孩子才會(huì)更加尊重父母，這樣的相處模式才不會(huì)矛盾化。