初中孩子不愿意補(bǔ)課是很正常的，孩子在學(xué)校上課一天了，回去還要上補(bǔ)習(xí)班，上完補(bǔ)習(xí)班，回到家還有一大堆作業(yè)在等著，連玩的時(shí)間都沒有，如果孩子成績還好的話，就不要讓孩子上了，如果孩子成績太差，家長也要適當(dāng)引導(dǎo)孩子去上補(bǔ)習(xí)班，不要逼迫孩子。

初中孩子不愿意補(bǔ)課怎么引導(dǎo)

和孩子和孩子首先要真誠的去溝通，去了解孩子的真實(shí)的想法，看看他究竟是什么樣的原因不愿去參加這個(gè)補(bǔ)課，然后和班主任老師做好溝通，看看有沒有去參加這個(gè)補(bǔ)課的必要性。

在這個(gè)時(shí)代我們還是應(yīng)該和孩子更加密切的去溝通去交流。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生正處于這個(gè)青春叛逆期，如果方法不當(dāng)可能會適得其反，各位家長要認(rèn)真的去考慮。

初中孩子不愿意補(bǔ)課，可能下意識覺得只有成績很差的學(xué)生才會去補(bǔ)習(xí)。如果孩子的成績中上就不愿意去。總之，家長要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班的原因。

孩子對老師會有自己獨(dú)到的見解和印象，如果孩子不喜歡補(bǔ)習(xí)班的老師，不適應(yīng)老師補(bǔ)習(xí)的風(fēng)格，那去了補(bǔ)習(xí)班也沒效果。所以，家長應(yīng)該選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。

家長也許都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在補(bǔ)習(xí)班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是盡量抽空自己輔導(dǎo)孩子，因?yàn)橹挥凶约翰攀亲盍私夂⒆拥娜恕?/p>

中學(xué)生不愿上輔導(dǎo)班，你可以跟他好好溝通一下，跟他聊聊，溝通很重要。上初中的小孩思想一般都成熟了，可以溝通得來的。如果實(shí)在不愿意上輔導(dǎo)班那就算了，逼他也沒有用，學(xué)習(xí)是靠他自己自覺得，作為家長也逼不來。逼得太緊的話會有反效果的。我們一直打著為孩子好的晃子，卻忽略了孩子的感受。

初中孩子不愿意補(bǔ)課，家長先要轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，試想孩子每天腦子里面就想著怎么去玩游戲看電視，好不容易放假了正計(jì)劃痛痛快快玩游戲看電視，家長卻讓他上補(bǔ)習(xí)班，他怎么可能同意去呢？同時(shí)我們再想一想一個(gè)在學(xué)校都不好好聽課的學(xué)生又怎么可能去了補(bǔ)習(xí)班專心聽補(bǔ)習(xí)班老師講課呢？

因此即使家長強(qiáng)迫孩子上了補(bǔ)習(xí)班，孩子也是熬時(shí)間而已，這就是很多孩子成績差上了補(bǔ)習(xí)班以后仍然不能提高成績的主要原因！因此面對這樣的孩子，家長首先要做的第一件事情就是點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的這臺發(fā)動機(jī)讓孩子轉(zhuǎn)變思想開始進(jìn)入主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而不是讓孩子上補(bǔ)習(xí)班。