俗話說："不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳"，足以證明監(jiān)督孩子寫作業(yè)是一件極其"不明智"的選擇。一個(gè)簡單的作業(yè)卻要花費(fèi)很長時(shí)間才能寫完，寫作業(yè)不專注，一會(huì)要喝水一會(huì)要去廁所，作業(yè)從來不按點(diǎn)完成，有時(shí)候晚上十一點(diǎn)了還沒有寫完，監(jiān)督孩子寫作業(yè)，很多家長都會(huì)認(rèn)為簡直比熬夜加班還要累。那么，孩子作業(yè)做的慢怎么辦呢？

孩子作業(yè)做的慢怎么辦

1.建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個(gè)房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

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2.作業(yè)分為三個(gè)區(qū)

一年級(jí)的孩子，在孩子回家后問孩子有哪些作業(yè)？然后根據(jù)孩子的內(nèi)容難易程度，分成三個(gè)階段，先做簡單的，再做難的，最后是簡單的。你告訴孩子，如果你抓緊時(shí)間寫的話，20分鐘就能寫完，如果你在規(guī)定的時(shí)間完成的話，你就可以出來玩耍20分鐘，如果沒有完成就要減少玩耍時(shí)間。

3.規(guī)劃作業(yè)時(shí)間

給孩子規(guī)劃一下，越快寫完玩耍的時(shí)間越多，越慢做完玩耍的時(shí)間越少，而且做作業(yè)錯(cuò)誤多的還要減少玩耍的時(shí)間。這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，等孩子有了經(jīng)驗(yàn)，到后面孩子長大一點(diǎn)，到孩子上初中、高中，他就可以自己規(guī)劃起來。先做簡單的、再做難的、最后做簡單的，這樣他感覺很快就做完了，難的放中間，這是解決問題的一個(gè)比較好的方法。

孩子作業(yè)做的慢原因

1.條理性差，學(xué)習(xí)沒有方法

有的孩子經(jīng)常放學(xué)之后，不知道老師布置了什么作業(yè)，好不容易開始寫作業(yè)了，文具準(zhǔn)備得不齊全，一會(huì)要找這個(gè)一會(huì)要找那個(gè)，半天都沒有辦法進(jìn)入狀態(tài)，并且對(duì)每一科的作業(yè)先后順序也沒有一個(gè)規(guī)劃和條理。

2.被逼無奈，故意磨蹭

大多數(shù)家長總是喜歡在孩子做完學(xué)校老師布置的作業(yè)之后再讓孩子做一些題目來鞏固在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，因此每天給孩子增加了很多額外作業(yè)，如此繁重的作業(yè)就會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種：反正也沒有時(shí)間玩了，不如慢點(diǎn)寫的想法。

3.追求完美，橡皮綜合癥

有的孩子是完美主義者，做作業(yè)必須要做得很工整，但是一筆一劃慢慢寫字就會(huì)導(dǎo)致作業(yè)進(jìn)度非常慢，只要有一個(gè)字不工整，就會(huì)馬上用橡皮擦擦來擦去。

4.注意力不集中，無關(guān)動(dòng)作多

許多年齡比較小的孩子，注意力往往都沒有辦法長時(shí)間集中起來，如果讓孩子連續(xù)做作業(yè)超過20分鐘，他們就會(huì)走神去做其他的事情。

5.時(shí)間觀念差，不會(huì)管理時(shí)間

許多家長總是在孩子回家之后把所有的事情都幫孩子安排好，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候休息，什么時(shí)候洗澡，什么時(shí)候睡覺，家長總是替孩子提前安排好了，所有的事孩子就從來都不會(huì)操心自己如何安排自己的時(shí)間，也就很難有時(shí)間觀念了。

單就孩子作業(yè)做的慢，這個(gè)看起來很平常的問題，居然含這么多原因，更別說學(xué)習(xí)和生活上的各種磨蹭了。生活中，家長需要多注意這些細(xì)節(jié)，對(duì)孩子多一些耐心，為孩子作出正確積極的引導(dǎo)，幫助孩子健康的成長。