家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)女兒談戀愛(ài)了之后的第一反應(yīng)，我想就是指責(zé)和打罵孩子，這種負(fù)面的回饋只會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子更加堅(jiān)定自己的戀情，不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì)進(jìn)一步激發(fā)孩子與家長(zhǎng)之間的矛盾，讓事情變得更加嚴(yán)重。那么發(fā)現(xiàn)女兒談戀愛(ài)了怎么辦？

發(fā)現(xiàn)女兒談戀愛(ài)了怎么辦

1、要給孩子講清道理，承認(rèn)她們對(duì)愛(ài)情美好的向往。哪個(gè)青年男子不善鐘情，哪個(gè)妙齡少女不善懷春，這是人性中的至真至純。所以，以青春期男女同學(xué)之間的自然吸引為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的愛(ài)慕之情是天經(jīng)地義，自然而美好的。

2、告訴孩子，中學(xué)生生理、心理尚未完全發(fā)育成熟，特別他們的世界觀、人生觀價(jià)值觀還處于形成階段，思想還不夠成熟。因而，一些學(xué)生不能很好地調(diào)節(jié)控制自己的心理需要，缺乏健康的異性交往心理，把異性吸引誤認(rèn)為愛(ài)情，過(guò)早地把那種愛(ài)慕之心發(fā)展為戀愛(ài)，產(chǎn)生“早戀”。他們往往因一句動(dòng)聽(tīng)的話、一封友好的信、一個(gè)愛(ài)慕的眼神、一次美好的交往而動(dòng)情，開(kāi)始談情說(shuō)愛(ài)；或者在情感的沖動(dòng)下，主動(dòng)以約會(huì)等方式向異性表示“愛(ài)情”。

3、讓孩子知道，中學(xué)生“早戀”實(shí)質(zhì)上并不是真正的戀愛(ài)，真正的戀愛(ài)是建立在一定的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)上的。愛(ài)情是一種深沉的感情，它涉及思想、品德、體魄、閱歷、學(xué)識(shí)、興趣、愛(ài)好、性格、習(xí)慣等諸多方面。這一切對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)還沒(méi)有定型，尚未完全成熟，所以中學(xué)生“早戀”，是他們?cè)谌松鷺?lè)曲中過(guò)早奏響的一段走調(diào)的愛(ài)情主題。因而，“早戀”心理實(shí)質(zhì)上是青春期心理障礙的反映，是不健康心理的表現(xiàn)。

4、尊重孩子這份純真的情感，并引導(dǎo)她盡快脫離出來(lái)，千萬(wàn)別逼她，只是告訴她，你的愛(ài)還不成熟，等你長(zhǎng)大了，參加工作了，爸媽會(huì)很支持和尊重你的選擇。只是現(xiàn)在需要集中精力學(xué)習(xí)。

女兒談戀愛(ài)的原因

1、女孩缺少家庭的關(guān)懷。如果父母整天忙著賺錢(qián)，或者是經(jīng)常出差的父母，沒(méi)有時(shí)間和女孩談心，還有一些家長(zhǎng)只關(guān)心女孩的學(xué)習(xí)，卻不關(guān)注她的身心發(fā)展情況。因青春期的女孩情緒本來(lái)就不穩(wěn)定，心里話無(wú)處傾吐，只有尋找同齡人溝通。而此時(shí)異性之間的交流，往往容易產(chǎn)生共鳴，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)轉(zhuǎn)化成早戀。

2、青春期的女孩自我意識(shí)增強(qiáng)。因?yàn)樘幱谇啻浩诘呐⒆晕乙庾R(shí)增強(qiáng)，同時(shí)有了自己的思維和見(jiàn)解。所以有時(shí)如果老師、家長(zhǎng)不能認(rèn)真地聆聽(tīng)孩子的話語(yǔ)，或?qū)ζ洳扇±淠畬?duì)待或是指責(zé)，孩子就會(huì)向他人尋求理解，這也是早戀出現(xiàn)的一個(gè)原因。

發(fā)現(xiàn)女兒談戀愛(ài)了怎么辦，家長(zhǎng)首先要以戀愛(ài)為話題，和孩子好好談?wù)?，讓孩子認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的主要任務(wù)是什么，千萬(wàn)不能因?yàn)樗^的戀愛(ài)而耽誤了學(xué)習(xí)。