一個(gè)自信的孩子不管是在哪里都是最閃耀的那個(gè)，一個(gè)自信的孩子不管是面對(duì)陌生人還是陌生的場(chǎng)合，都會(huì)大大方方的表達(dá)自己，一個(gè)自信的孩子不管是面對(duì)多么困難的挑戰(zhàn)，都不會(huì)因?yàn)楹ε率?，而不敢挑?zhàn)……那么，該如何培養(yǎng)自信樂(lè)觀的孩子呢？

如何培養(yǎng)自信樂(lè)觀的孩子

1.學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己

每個(gè)人每天經(jīng)歷那么多人與事，要想讓別人知道自己的每個(gè)成就并加以贊許，是件不可能又容易令人失望的事。所以，從幼兒時(shí)期就告訴孩子，首先做自己的好朋友，對(duì)自己感到滿(mǎn)意的行為進(jìn)行自我贊賞，遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)自己，自己打氣，這樣的孩子當(dāng)然能夠肯定自己了。不過(guò)，父母最好也能注意到孩子的行為表現(xiàn)，比如他能逐漸獨(dú)立處理自己的事情，可以適當(dāng)?shù)赜枰钥隙ê图为?jiǎng)。

2.不代勞

我們看到孩子弄得一團(tuán)亂時(shí)，是不是忍不住撩起袖子，幫孩子打理好一切？請(qǐng)老師父母?jìng)兦f(wàn)要忍住。在孩子兩三歲的時(shí)候，是建立自信，“我行”的關(guān)鍵期。吃飯弄臟衣服，媽媽來(lái)；扭紐扣扭歪了，媽媽來(lái)；走路太慢了，媽媽抱……這些代勞，表面上是成年人像超人一樣一個(gè)人搞定了所有事，但是也用行為告訴孩子，寶貝你不行。漸漸地孩子就會(huì)不敢嘗試，什么事都由老師家長(zhǎng)代勞，覺(jué)得自己什么都不行。所以，不代勞也是保護(hù)孩子自信的一種方式，多一點(diǎn)耐心，停下來(lái)等一等孩子，相信他可以越做越好。

3.自我表達(dá)

很多人在成年后，發(fā)現(xiàn)自己不快樂(lè)的原因，是不自信。而這種不自信源于真實(shí)的自我沒(méi)有被表達(dá)。當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候，我們下意識(shí)地會(huì)說(shuō)“不要哭”，而沒(méi)有詢(xún)問(wèn)孩子為什么要哭，這樣會(huì)傳遞給孩子一個(gè)信號(hào)，哭是不好的。孩子不開(kāi)心，因?yàn)橐患∈掳l(fā)脾氣，一句脫口而出的“不許生氣”，會(huì)讓孩子認(rèn)為，生氣是不好的。不能哭，不能生氣，不能喊累，不能……各種情緒釋放渠道被堵住，真實(shí)的自我越來(lái)越弱小，長(zhǎng)大以后就會(huì)害怕被別人否定，就會(huì)不自信。孩子們的情感需要回應(yīng)，我們能做的，就是鼓勵(lì)他們真實(shí)表達(dá)自己的情感，讓孩子獲得內(nèi)在的力量。

4.教孩子正視自己

真正自信到內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，家長(zhǎng)上的最重要的一課就是，教孩子如何學(xué)會(huì)正視自己。幼年孩子對(duì)自身的認(rèn)知都是來(lái)源于家長(zhǎng)，無(wú)論是肯定的還是否定的。因此不管是鼓勵(lì)也好，還是打擊也好，最重要的是讓孩子明白優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)在一個(gè)人的身上是共存的。把優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都看作是平常，不因比別人強(qiáng)而自滿(mǎn)，不因比別人弱而自卑，正視自身的價(jià)值這才是內(nèi)心強(qiáng)大的表現(xiàn)。自信，正是因?yàn)閷?duì)自身認(rèn)同，對(duì)外界一視平等，給自己肯定，也給他人尊重。幫助孩子建立自我認(rèn)同感，內(nèi)心堅(jiān)定，就是自信。

如何培養(yǎng)自信樂(lè)觀的孩子，各位家長(zhǎng)可以參考一下以上方法，希望可以為您帶來(lái)幫助，讓您擁有一個(gè)陽(yáng)光自信的孩子。