唐朝是我國詩歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期，出現(xiàn)了許多著名詩人，如李白、杜甫、白居易等。李白，號(hào)青蓮居士，被后人稱為“詩仙”，他一生作詩無數(shù)，流傳下來的詩篇達(dá)幾百首，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”等著名詩句，成現(xiàn)代中小學(xué)的必備詩篇。

李白的人物介紹

李白（701年—762年），字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝詩人，自言祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南），漢飛將軍李廣后裔，西涼武昭王李暠之后，與李唐皇室同宗。

李白曾經(jīng)在天寶元年（742年）供奉翰林，后因得罪高力士而離開宮中。天寶十一年（752年），李白北上途中游廣平郡邯鄲、臨洺、清漳等地。十月，抵幽州。初有立功邊疆思想，在邊地習(xí)騎射。后發(fā)現(xiàn)安祿山野心，登黃金臺(tái)痛哭。不久即離幽州南下。

安史之亂爆發(fā)時(shí)，李白游華山，南下回宣城，后上廬山。至德元年（756年），李白被三次邀請，下山赴尋陽入永王李璘幕僚。永王觸怒唐肅宗被殺后，李白也獲罪入獄。

幸得郭子儀力保，方得免死，改為流徙夜郎（今貴州關(guān)嶺縣一帶），在途經(jīng)巫山時(shí)遇赦。李白遇赦后在江南一帶漂泊，于寶應(yīng)元年（762年）病逝于寓所，終年61歲，葬當(dāng)涂龍山。元和十二年（817年），宣歙觀察使范傳正根據(jù)李白生前“志在青山”的遺愿，將其墓遷至當(dāng)涂青山。

李白有“詩仙”、“詩俠”、“酒仙”、“謫仙人”等稱呼，活躍于盛唐，為杰出的浪漫主義詩人。與杜甫合稱“李杜”，被賀知章驚呼為“天上謫仙”、“李謫仙”。

李白的作品想象豐富，浪漫奔放，意境獨(dú)特，才華洋溢，在詩歌的藝術(shù)成就被認(rèn)為是中國浪漫主義詩歌的巔峰。其詩作在全唐詩收錄于卷161至卷185，有《李太白集》傳世。

李白的詩歌有哪些名篇

1.望廬山瀑布

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

詩詞賞析：

這首詩極其成功地運(yùn)用了比喻、夸張和想象，構(gòu)思奇特，語言生動(dòng)形象、洗煉明快。蘇東坡十分贊賞這首詩，說“帝遣銀河一脈垂，古來唯有謫仙詞”。

2.早發(fā)白帝城

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

詩詞賞析：

全詩給人一種空靈飛動(dòng)之感，洋溢的是詩人經(jīng)過艱難歲月之后突然迸發(fā)的一種激情，所以在雄峻和迅疾中，又有豪情和歡悅。快船快意，給讀者留下了廣闊的想象余地。

3.黃鶴樓送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

詩詞賞析：

這首詩是李白出蜀壯游期間的作品，寫詩人送別友人時(shí)無限依戀的感情，詩人用絢爛的陽春三月的景色，用放舟長江的寬闊畫面，用目送孤帆遠(yuǎn)影的細(xì)節(jié)，極為傳神地表現(xiàn)出來。

4.贈(zèng)汪倫

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

詩詞賞析：

后兩句可謂辭別詩里的千古名句，用“深千尺”的潭水比喻送別之深情，生動(dòng)而形象，而又加“不及”二字，更增強(qiáng)了詩句的動(dòng)人力量。這首有明顯的民歌風(fēng)味的詩詞自然質(zhì)樸，清新流暢。

5.靜夜思

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

詩詞賞析：

從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”，形象地揭示了詩人內(nèi)心活動(dòng)，鮮明地勾勒出一幅生動(dòng)形象的月夜思鄉(xiāng)圖。短短四句詩，寫得清新樸素，明白如話。

6.獨(dú)坐敬亭山

眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

詩詞賞析：

這首詩的寫作目的不是贊美景物，而是借景抒情。詩人在被擬人化了的敬亭山中尋到慰藉，似乎少了一點(diǎn)孤獨(dú)感。全詩似乎全是景語，無一情語，然而，由于景是情所造，因而，雖句句是景，卻句句是情。

7.夜宿山寺

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語，恐驚天上人。

詩詞賞析：

摘星辰、驚天人，這些仿佛是童稚的想法，被詩人信手拈來，用入詩中，讓人頓感情趣盎然，有返璞歸真之妙。

8.贈(zèng)孟浩然

吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞。

紅顏棄軒冕，白首臥松云。

醉月頻中圣，迷花不事君。

高山安可仰，徒此揖清芬。

詩詞賞析：

全詩像行云流水般舒卷自如，飄逸靈動(dòng)，渾然天成，表現(xiàn)出詩人率真自然的感情。李白與孟浩然有很多相似之處，笑傲王侯，宏放飄然，邈然有超世之心，這便是兩位著名詩人成為知交的根本原因。這首詩就是二人友誼的見證。

9.送友人

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

詩詞賞析：

這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套。詩中青山，流水，紅日，白云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長鳴，形象新鮮活潑，自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動(dòng)，畫面中流蕩著無限溫馨的情意，感人肺腑。

10.聽蜀僧濬彈琴

蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。

為我一揮手，如聽萬壑松。

客心洗流水，余響入霜鐘。

不覺碧山暮，秋云暗幾重。

詩詞賞析：

這首五律極其清新、明快，無論立意、構(gòu)思、起結(jié)、承轉(zhuǎn)，都經(jīng)過一番巧妙的安排，只是不著痕跡罷了。這種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然的藝術(shù)美，比一切雕飾更能打動(dòng)人的心靈。

11.清平調(diào)其一

云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。

若非群玉山頭見，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。

詩詞賞析：

以云霞比衣服，以花比容貌，以仙女比貴妃，這樣反復(fù)作比，塑造了艷麗有如牡丹的美人形象。然而，詩人采用云、花、露、玉山、瑤臺(tái)、月色，一色素淡字眼，贊美了貴妃的姿容，卻不露痕跡。

12.行路難

其一

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

詩詞賞析：

詩人通過層層迭迭的感情起伏變化，充分顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實(shí)對詩人的宏大理想抱負(fù)的阻遏，也反映了由此而引起的詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁和不平，同時(shí)又突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。

13.月下獨(dú)酌

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時(shí)同交歡，醉后各分散。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。

詩詞賞析：

全詩表現(xiàn)了詩人懷才不遇的寂寞和孤傲，也表現(xiàn)了他放浪形骸、狂蕩不羈的性格。邀月對影，千古絕句，正面看似乎真能自得其樂，背面看，卻極度凄涼。

14.宣州謝朓樓餞別校書叔云

棄我去者，昨日之日不可留；

亂我心者，今日之日多煩憂。

長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

詩詞賞析：

本詩是作者在宣州謝朓樓上的餞別之作。全詩如歌如訴，情感起伏漲落，韻味深長，一波三折，章法騰挪跌宕，起落無端，斷續(xù)無跡，語言明朗樸素，音調(diào)激越高昂，達(dá)到了豪放與自然和諧統(tǒng)一的境界。

15.將進(jìn)酒

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。

與君歌一曲，請君為我傾耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢？徑須沽取對君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

詩詞賞析：

這首詩非常形象的表現(xiàn)了李白桀驁不馴的性格：一方面對自己充滿自信，孤高自傲；一方面在政治前途出現(xiàn)波折后，又流露出縱情享樂之情。全詩氣勢豪邁，感情奔放，語言流暢，具有很強(qiáng)的感染力。

李白的詩歌類型和特點(diǎn)

李白詩歌風(fēng)格特點(diǎn)有：豪邁奔放，想象豐富，語言奇妙，清新飄逸，意境奇妙，浪漫。

他的詩既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，不僅具有典型的浪漫主義精神，而且從形象塑造、素材攝取、到體裁選擇和各種藝術(shù)手法的運(yùn)用，都具有典型的浪漫主義藝術(shù)特征。

李白喜歡在詩歌中采用雄奇的形象表現(xiàn)自我，在詩中毫不掩飾地抒發(fā)感情，表現(xiàn)他的喜怒哀樂。借助想象，超越時(shí)空，將現(xiàn)實(shí)與夢境、仙境，把自然界與人類社會(huì)交織一起，再現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)。

有時(shí)他還把大膽的夸張與鮮明的對比結(jié)合起來，通過加大藝術(shù)反差，加強(qiáng)藝術(shù)效果。