布萊希特出生于德國(guó)奧格斯堡，在1917年中學(xué)畢業(yè)后前往慕尼黑大學(xué)進(jìn)修，學(xué)過自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)和文學(xué)課程。1922年，他憑借著在慕尼黑劇院演出的劇本《夜半鼓聲》獲得了克萊斯特獎(jiǎng)，產(chǎn)生了不小的影響力。

布萊希特是什么主義

象征主義。布萊希特是20世紀(jì)德國(guó)戲劇理論家，他的表演方法論被稱為“布萊希特主義”。布萊希特主義屬于現(xiàn)代戲劇的表演流派之一。

現(xiàn)代戲劇是一種以行動(dòng)和語(yǔ)言為中心的表演形式，強(qiáng)調(diào)演員需要通過身體動(dòng)作、面部表情和聲音語(yǔ)調(diào)等手段來表現(xiàn)角色的情感和內(nèi)心世界。布萊希特主義在現(xiàn)代戲劇中占有重要地位，它強(qiáng)調(diào)了演員的表演技巧和創(chuàng)造力，使得現(xiàn)代戲劇更加注重角色的內(nèi)心世界和情感表達(dá)。

布萊希特是西德作家嗎

是的。1919年到1927年，是布萊希特文學(xué)創(chuàng)作的第一個(gè)階段，這個(gè)時(shí)期他完成了第一部戲劇作品《巴爾》。

《巴爾》的主人公是一個(gè)流浪詩(shī)人，他玩世不恭，對(duì)道德和法律也都不屑一顧，他表現(xiàn)出了對(duì)于享受和幸福的強(qiáng)烈追求。他身上帶著布萊希特的影子，這是德國(guó)青年一代的某種精神狀態(tài)。

他創(chuàng)作得最多的是一些教育戲劇，這些戲劇都具有主題鮮明、短小精悍的特點(diǎn)。布萊希特往往將生活中的某些現(xiàn)象上升到哲理的高度，戲劇的布局也不同于普通的戲劇，事件也不夠真實(shí)，但這樣往往能夠引起觀眾的思考。

他創(chuàng)作的《馬哈哥尼城的興衰》、《屠宰場(chǎng)的圣約翰娜》，這些作品是他與戲劇革新派合作的產(chǎn)物。他將現(xiàn)代社會(huì)的科學(xué)技術(shù)，如燈光、字幕、照片等應(yīng)用到戲劇演出中，同時(shí)又使用了傳統(tǒng)戲劇的合唱、序幕等手法，以達(dá)到豐富舞臺(tái)表現(xiàn)力的效果。

布萊希特的創(chuàng)作特點(diǎn)

布萊希特的創(chuàng)作可分為三個(gè)階段，第一階段為1914-1926年，第二階段為1926-1933年，第三階段為1933-1956年。在第一階段中，布萊希特創(chuàng)作了十余部戲劇，形式上包括喜劇、滑稽劇、獨(dú)幕劇，內(nèi)容多表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活。

以1926年布萊希特閱讀馬克思的《資本論》為界限，他受馬克思主義的影響進(jìn)入了更具批判現(xiàn)實(shí)主義特色的第二個(gè)創(chuàng)作階段。此時(shí)期的代表作品《三分錢歌劇》，體現(xiàn)了作家批判目標(biāo)的確立和思想的進(jìn)步，布萊希特的敘述劇理論也初步形成。

第三階段處于布萊希特在流亡中和回歸后的時(shí)期，探討了戰(zhàn)爭(zhēng)中和戰(zhàn)爭(zhēng)后的現(xiàn)實(shí)問題，取得了創(chuàng)作生涯中思想和藝術(shù)上的最大成就。《大膽媽媽和她的孩子們》《伽利略傳》等重要作品均完成于第三階段，還誕生了戲劇理論著作《買黃銅》和《戲劇小工具》。