孩子鋼琴識譜能力差有辦法嗎
鋼琴很多人都喜歡,但是不是每個人都會。鋼琴彈的好的確有獨特魅力,很多家長在經(jīng)濟條件允許的情況下會讓孩子學(xué)鋼琴,這樣也是不錯的,但是要注意讓孩子堅持下去。
孩子鋼琴識譜能力差有辦法嗎
小孩彈鋼琴記不住譜原因有兩個一是基礎(chǔ)不踏實,二是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
如果孩子的學(xué)習(xí)意愿強,可就是記不住譜,這個時候要看最基本的樂譜知識是否掌握,如果沒有掌握,要從頭開始掌握了這些以后,那么吉普的效率就會提升很多。還有一方面就是被迫學(xué)習(xí),孩子本身的學(xué)習(xí)意愿不強,這個時候記住記不住譜,就要提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意愿。
初學(xué)鋼琴怎么教孩子識譜
初學(xué)琴孩子,識譜是一個關(guān)鍵。如何讓孩子在短時間內(nèi)正確認(rèn)識每一個音符,并能在琴鍵上找到相對應(yīng)的位置。您可以試試鋼琴陪練筆,它人性化的設(shè)計一定會讓初學(xué)的孩子在短時間內(nèi)有所突破。首先,可以利用鋼琴陪練筆配送的“琴鍵和譜表對照發(fā)音卡”認(rèn)識單個音符。
在這個卡片上,五線譜和琴鍵上的音符都可以實現(xiàn)一一對應(yīng),用筆輕點后,會有和鋼琴音高一致的人聲唱譜和鋼琴彈奏。家長在陪孩子學(xué)習(xí)中可以隨機輕點任何一個音符,讓孩子說出并唱出來。多次反復(fù)。中央C開始的一個八度的音,如果每天進行3-5分鐘這樣的練習(xí),一周時間孩子一定可以熟練掌握。然后再上下8度音學(xué)習(xí)。
其次,結(jié)合練習(xí)曲目的識譜訓(xùn)練。
教孩子識譜前應(yīng)該準(zhǔn)備什么
幼兒學(xué)琴入門,大多依據(jù)教師所掌握的教材。過去我國鋼琴教師所用幼兒鋼琴教本,大多都是從認(rèn)五線譜并從中央C開始認(rèn)識音名。幼兒一上琴,面對一大堆要記住的符號,如高低音譜號、拍號、小節(jié)線、音符形狀和時值等,還要照顧雙手的指法去學(xué)會正確的彈奏方法,經(jīng)常顧此失彼,經(jīng)過很長一段時期的學(xué)習(xí),僅逐漸認(rèn)識中央C上下兩個八度內(nèi)的音名。
然而,鋼琴教學(xué)不斷發(fā)展,幼兒學(xué)琴的年齡提早,新教材大多不采用此法,國外的眾多教育家或作曲家設(shè)計出各種各樣的不同教材,有不少教材是從認(rèn)識鍵盤開始的,如巴斯提安、奧爾遜、李赫特等,這些教材的進度都很慢,旨在適應(yīng)幼兒的接受能力。
我國前兒年由人民音樂出版社出版的《幼兒鋼琴啟蒙教程》,也是從認(rèn)識鍵盤入門,該書在沒有接觸五線譜前用看圖彈琴的辦法,讓幼兒獲得如下如識,為后面認(rèn)識五線譜做準(zhǔn)備。
1、首先讓幼兒根據(jù)鍵盤圖所示認(rèn)識鍵盤上4個八度內(nèi)的7個白鍵音名。并記住包括中央C在內(nèi)的上下5個C音位置;詞時根據(jù)圖上的音符排列和所標(biāo)指法掌握非連音奏法,懂得音階排列和學(xué)會音階唱名。
2、在直接看五線譜前先講解“線上音”和“間上音”,讓幼兒懂得畫在高低不同線上或間上的音符,表示著不同音高這一概念;進一步理解音的三種進行,即同音重復(fù)、級進和跳進,以及這三種進行在樂譜圖上是如何用“線上音”或“間上音”來表示音程和走向的。
繼而通過彈奏掌握同音、級進和跳進的指法規(guī)律,使幼兒的視覺和指法聯(lián)系起來。這種把線和間的觀念教給幼兒對利用線間的關(guān)系教認(rèn)音符及音名是很有幫助的。
3、在看圖彈琴階段,還要認(rèn)識最初接觸到的音符時值,學(xué)會數(shù)拍子。
有了上述準(zhǔn)備,再去認(rèn)識五線譜大譜表就容易多了。
如何讓孩子快速記住五線譜
許多彈鋼琴的孩子都記不住五線譜,影響學(xué)鋼琴的進度,作為從教多年的鋼琴教師,我摸索了幾點經(jīng)驗,和大家分享一下。
首先,對初學(xué)者來說,為了讓他快速識譜,我先讓他背口決:五線譜,五條線,中間隔著四個間;第三間,高音“哆”(do),下加一線中音“哆”(do),一線“咪”(mi),二線“嗦”(sol),一二三間“法、拉、哆”(fa、la、do)。讓學(xué)生每次學(xué)鋼琴和練鋼琴之前都先背一遍,然后再彈鋼琴。
其次,學(xué)生學(xué)到一定程度時,每次學(xué)鋼琴前先從do到si指著五線譜在高音區(qū)和低音區(qū)各讀一遍,然后再彈琴,這樣時間長了,就很容易記了。
最后,彈奏時,眼睛是要先看譜子的,而且在手指彈奏這個音的同時,眼睛又要看下一個音,因此,眼睛是不可以看手彈奏的,一定要眼睛看譜。還要學(xué)會看五線譜的走向曲線,久而久之,識譜能力和彈鋼琴速度很快得到提高。