每個初中生都期待著有一天自己能成為學霸，都希望通過自己的努力，考上理想的高中。初中生要努力拼搏，養(yǎng)成一些良好的學習習慣，提高學習效率，爭取每一天的學習時間都變得有意義，有價值。

初三一年能逆襲重點高中嗎

初三作為初中的最后一個學年，直接面臨著中考考試，此時面對的并不僅僅是幾個章節(jié)的考試內容，更主要的是綜合題型考查內容較多，也就是說包含初中三年的所有知識點。

初一初二如果基礎不好的情況下，想通過初三一年逆襲到重點高中，不能說一點機會都沒有，但是機會非常渺茫，別的學生都是通過三年時間學習的內容，你想在一年之內全部消化，并且學懂學精，除非你是天才，否則可能性非常小。

如果以孩子的成績考取高中比較危險或者正好與錄取成績打“擦邊球"，那咱們就別耽誤時間了，讓孩子學吧，千萬別說再等到初三下學期學，等到其他學生都已經拿到高中錄取通知書了，您才覺得孩子該學，這時候黃花菜都涼了。

初三直接面對中考，不用談學習習慣了，因為已經來不及了，現(xiàn)在面對的就是考試，考什么咱們就學什么，哪里不足就補習哪里，合理規(guī)劃，少玩少睡，多做題吧。

初中最后一年的逆襲難度究竟在哪里

八年級是整個初中階段的分水嶺，新增了物理一科，而且主課的難度加大，再加上很多孩子在思維方式上的短板以及沒有養(yǎng)成好的學習習慣，所以成績分化嚴重，被我們稱之為“八年級現(xiàn)象”。一旦進入九年級，不但學習任務重，升學壓力大，而且事情還特別多，像體育加試、理化生實驗操作考試和各種模擬考等等，在這種情況下要想把差成績提上去并且反超他人，其難度可想而知。

在現(xiàn)實當中，老師和家長們特別喜歡以成敗論英雄。只要孩子能夠考上重點高中或者重點大學，我們認為他一定是天賦異稟，至于他付出過多少汗水我們不管，以前有什么劣跡也同樣看不見。如果是像周陽那樣的成功逆襲，那一定是天才中的天才。世間本來沒有天才，相信的人多了，也就有了天才。

初三一年，堅持5種習慣考上理想的高中

1.時刻保持良好的心態(tài)

初一、初二的時候沒感覺，升入初三后，很多學生的壓力突然就來了。初三學生有壓力是很正常的，中考越來越近，由中考帶來的各種問題也就顯現(xiàn)了。很多學生擔心成績無法提升怎么辦？考不上高中怎么辦？進入不了重點高中怎么辦……越想越焦慮。對于初三學生來說，保持良好的心態(tài)很重要。初三學生要給自己積極的心理暗示，告訴自己沒問題，通過自己的努力，一定可以實現(xiàn)目標。

2.養(yǎng)成反思的習慣

進步的過程是不斷反思的過程，初三學生要養(yǎng)成反思的習慣。在平時學習過程中，要勤思考、多反思。反思每道題的解題過程，反思老師白天講的知識點，反思相關的題型以及解題技巧等。平時多問自己幾個為什么，對每天的學習做好總結、回顧、反思。通過這樣的方式，養(yǎng)成反思的習慣。

3.養(yǎng)成良好的時間觀念

初三跟高三不同，高三一整年的時間都是復習的時間，初三上學期還有新課，下學期才是整體復習的時間。對于初三學生來說，可謂是“時間緊、任務重”，想要不浪費一分一秒的學生，讓學習的每一分鐘都有意義，就需要養(yǎng)成良好的時間觀念。有很多學生，每天花費大量的時間在學習上，成績卻不理想。這主要是因為沒有注重效率，養(yǎng)成良好時間觀念的學生，能夠在有限時間內最大程度提高學習效率。

4.養(yǎng)成有錯必糾的習慣

初三一年，初三學生要養(yǎng)成有錯必糾的習慣。我們自己就能分析出來，考試成績不高，是因為錯題太多。如果考試中錯題減少了，我們的成績就高了。那么，考試當中錯題怎樣就能減少呢？這就需要初三學生養(yǎng)成有錯必糾的習慣。遇到錯題認真分析，看看出錯的原因是什么，拿錯題從本質上弄懂，下次遇到同種類型的題就不會出錯了。

5.養(yǎng)成先做簡單題，后做難題的習慣

為了鞏固知識點，大量做題是不可避免的。但是很多學生題沒少做，成績卻不見增長，這是為何呢？其實，主要是沒有養(yǎng)成正確做題的習慣。做題的時候，專挑難題做，認為把難題攻克了，簡單題也就不攻自破了。這種想法是錯誤的，簡單題是難題的基礎，基礎沒打牢，知識大廈很難建起來。所以，同學們要養(yǎng)成先做簡單題，后做難題的習慣，不要忽視簡單題。