初中的學習過程非常重要，它既是小學知識的進階版，又是高中知識的基礎版，如果初中沒打好知識基礎，基本與高中無緣了。

初二成績下降初三還能趕上嗎

初二出狀況的學生，只有一年的時間逆襲。因為，要面面俱到，哪里都不放棄顯然已經(jīng)不現(xiàn)實了，時間根本不允許。放棄超綱內(nèi)容，不參與自招也是出于這個目的。除此之外，必須把所有的精力都放在基礎部分上，絕對不能有任何其他想法。

即使在基礎部分，也要仔細，客觀地分析自己的問題所在，揚長避短，甚至不惜斷臂求生，以取得最好的結(jié)果。初三一年，把所有欠缺的知識點完全補上根本就不可能。在重基礎的同時，必須有所舍棄，也就是放棄一些自己搞不明白，也不經(jīng)?？嫉闹R點，賭一把運氣。

為什么有的學生在初二會出現(xiàn)成績下滑的情況

學生適應了初中生活，學習開始放松

在剛升入初中的時候，因為大家還不是特別熟悉初中的生活和學習的模式，學生們都會比較愿意努力學習，但是學習一段時間之后，學生們在逐漸熟悉了初中的生活以后，有的學生就會慢慢松懈下來，所以在初二的時候，學生成績下滑的情況也會比較明顯。

學生增加了新科目，一時沒有安排好學習計劃

初二階段，學生們會增加一門物理學科，這門學科雖然學習的難度屬于中等，不是最難的，但是由于中考的時候，物理科目的分數(shù)占比也挺高，所以學習的壓力和強度還是挺大的，有的學生一時之間沒有安排好自己的學習時間，就可能導致學學習成績下降。

學生學習壓力大，越努力成績越不理想

初中二年級，其實也是一個承上啟下的年級，所以學生的學習壓力也是挺大的，尤其是大家馬上就要面臨升入初三的情況，一些心理素質(zhì)不是很好的學生，就會倍感壓力，在這樣的情況下，學生越努力，成績越不理想。

初二成績下降初三還有晉升空間嗎

"初二開始分化，初三天上地下"，初二階段成績開始下滑適合很多同學的情況。無數(shù)家長也對孩子的數(shù)學成績非常敏感，害怕孩子到了初三跟不上。這種擔憂完全是合理的，初三跟不上也是大有人在的。

從知識的角度看，初三天上地下是非常有可能的。初一初二是基礎，特別是初一，無論是知識點還是考試題目，都沒有出現(xiàn)特別難的情況；而八年級平面幾何圖形的深入學習和函數(shù)的學習，從知識點上講確實是加大的難度的，從考試題中，體現(xiàn)的是壓軸題變多了，無論是選擇題還是解答題都出現(xiàn)了壓軸題。

如果八年級的學習沒有達到一定的深度，那成績下滑是必然的，因為壓軸題題型在校內(nèi)并沒有接觸多少，平時作業(yè)也是在趕工，教學進度也是飛快，要想取得好成績，確實是比較難的，這一點是家長們要體諒孩子的。

而到了初三，無論是知識還是題型都變得更難了，特別是相似、圓（幾何）和二次函數(shù)題型多，變化大，也是中考的壓軸題必考題，占分比較大。初三學得怎么樣，直接決定了中考數(shù)學的成績。這不是危言聳聽，這是非常真實客觀的。所以，初三天下地下，是非常現(xiàn)實客觀的存在。

進步空間關鍵在于自己。其實從中考的角度看，并非每個數(shù)學題都是難題，基礎部分就占了很大的比例，能把基礎部分拿到手，其實成績也不會太差。對于壓軸題，盡量去多拿分成為策略。想法是美好的，現(xiàn)實中很多同學基礎題都會嚴重失分，想在中考取得好成績肯定不可能了。初三甚至中考時，你能取得什么樣的成績，關鍵在于學生自身的努力。能不能拿下基礎分，能不能在壓軸題上拿分，直接決定了你的中考成績。