孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，是所有家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，如果孩子成績(jī)一直沒(méi)有提高，家長(zhǎng)也會(huì)變得十分焦慮，為此，我們就來(lái)聊一下，作為家長(zhǎng)該怎樣幫助孩子提高成績(jī)呢？

怎樣幫助孩子提高成績(jī)

1.預(yù)習(xí)：最初步的預(yù)習(xí)就是了解即將學(xué)習(xí)課程的大體內(nèi)容，如果孩子有一定的精力和興趣，也可以進(jìn)行較深的研究，但不建議家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子進(jìn)行深入預(yù)習(xí)，只要了解就可以，否則會(huì)抹殺孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2.聽(tīng)課：聽(tīng)課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，孩子可以不預(yù)習(xí)，但是，課堂的時(shí)間容不得一點(diǎn)的浪費(fèi)，如果在課堂上完全集中精力，跟隨老師講課的思路，吸收、思考，取得的學(xué)習(xí)效果將是孩子在課下用5倍時(shí)間所達(dá)不到。學(xué)習(xí)好沒(méi)有什么竅門(mén)，就是上課專(zhuān)心。

3.復(fù)習(xí)：孩子學(xué)習(xí)知識(shí)后，遺忘的規(guī)律是先快后慢，所以復(fù)習(xí)一定要及時(shí)，分別注意學(xué)習(xí)后的幾分鐘、24小時(shí)之內(nèi)、一周之內(nèi)的復(fù)習(xí)。作業(yè)其實(shí)是復(fù)習(xí)的一種手段，在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就是復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以在寫(xiě)作業(yè)之前，要將當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)完整的復(fù)習(xí)一遍，即可以提高寫(xiě)作業(yè)的效率，又可以通過(guò)作業(yè)加強(qiáng)知識(shí)的記憶強(qiáng)度。寫(xiě)完作業(yè)，一定要讓孩子進(jìn)行檢查，這也是自我提高的過(guò)程。

4.提高孩子的思維能力：人與人最大的區(qū)別就在于思維方式是不是與其他人一樣，所以說(shuō)，一個(gè)人是否具有思維能力，這個(gè)很重要。那么在學(xué)習(xí)中，思維的運(yùn)用會(huì)有哪些？看問(wèn)題看本質(zhì)。我們見(jiàn)到一道題，總是一直想著如何把它做出來(lái)，卻沒(méi)有真正得想過(guò)它本身要考的是什么，哪些知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)做出來(lái)是因?yàn)楹雎粤四男┲R(shí)點(diǎn)。以前總是說(shuō)題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)的真正的意義在于鞏固所學(xué)的知識(shí)，而不是為了做題而做題，知道出題者的意圖，了解要考的知識(shí)點(diǎn)，一道題要從不同的角度來(lái)解答，這樣便有助于孩子的知識(shí)點(diǎn)掌握。

5.動(dòng)靜結(jié)合，學(xué)體合用：在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不忘做一些體育運(yùn)動(dòng)。有可能在放松之后，做不出的難題就有了思緒。這樣反復(fù)作用，可以更好的幫助大腦的開(kāi)發(fā)，同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子多思考。

怎樣幫助孩子提高成績(jī)，家長(zhǎng)可以按照以上方式，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)提升了。