女孩子數(shù)學(xué)差，作為家長，應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子自信心，不要讓孩子討厭數(shù)學(xué)，不然厭學(xué)了就更難引導(dǎo)了。同時(shí)，家長注意不要操之過急，不要對(duì)孩子期望值太高，讓孩子慢慢來，把基礎(chǔ)夯實(shí)，后面的學(xué)習(xí)就會(huì)逐漸得心應(yīng)手。

女孩子數(shù)學(xué)差的原因

1、環(huán)境因素及心理因素。對(duì)學(xué)生的期望值過高，而女生性格較為文靜、內(nèi)向，心理承受能力較差，因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣淡化，能力下降。

2、生理因素。在思維特點(diǎn)上，男生在抽象思維方面有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，而女生在形象思維方面又勝男生一籌。

3、過于細(xì)心謹(jǐn)慎。女生普遍細(xì)心，對(duì)于提煉題目重點(diǎn)和本質(zhì)的能力差。

4、不愛動(dòng)手。數(shù)學(xué)是從實(shí)踐中總結(jié)的學(xué)科，女孩的動(dòng)手能力相比較弱于男生。

家長們可以這樣跟女孩子說：數(shù)學(xué)題目是無限的，但數(shù)學(xué)的思想和方法卻是有限的。我們只要學(xué)好了有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了必要的數(shù)學(xué)思想和方法，就能順利地對(duì)付那無限的題目。題目并不是做得越多越好，題海無邊，總也做不完。關(guān)鍵是你有沒有培養(yǎng)起良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，有沒有掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法。

女生如何學(xué)好數(shù)學(xué)

1、培養(yǎng)興趣。隨著學(xué)齡的增長，女生數(shù)學(xué)能力的下降是有目共睹的，這與環(huán)境因素及心理因素有著很大的關(guān)系。數(shù)學(xué)學(xué)科難度大，再加上心理壓力比較大，導(dǎo)致大部分女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淡化，能力下降。因此，女生一定要樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2、學(xué)習(xí)方法。很多女生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候喜歡按部就班，注重基礎(chǔ)，但是卻很少做難題，所以便導(dǎo)致了解題能力薄弱。女生上課的時(shí)候很認(rèn)真，復(fù)習(xí)的時(shí)候喜歡看筆記和書本，但是卻忽視了對(duì)自己能力的訓(xùn)練，所以導(dǎo)致了自己適應(yīng)性比較差。

3、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。自學(xué)能力越強(qiáng)，悟性就越高。隨著年齡的增長，同學(xué)們的依賴性應(yīng)該不斷減弱，而自學(xué)能力則應(yīng)不斷增強(qiáng)。因此，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

以前的數(shù)學(xué)學(xué)得扎實(shí)，就為以后的進(jìn)取奠定了基礎(chǔ)，就不難自學(xué)新課。同時(shí)，在預(yù)習(xí)新課時(shí)，碰到什么自己解決不了的問題，帶著問題去聽老師講解新課，收獲之大是不言而喻的。

4、多動(dòng)手。學(xué)來學(xué)去，知識(shí)還是別人的。檢驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)得好不好的標(biāo)準(zhǔn)就是會(huì)不會(huì)解題。聽懂并記憶有關(guān)的定義、法則、公式、定理，只是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件，能獨(dú)立解題、解對(duì)題才是學(xué)好數(shù)學(xué)的標(biāo)志。

所以，女生應(yīng)該從這幾點(diǎn)下手，多下功夫，對(duì)于難題不要害怕，但是也不能一味地做難題，適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，對(duì)于自己的數(shù)學(xué)能力是有很大提升的。還有，女生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該多向男生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的一些優(yōu)秀技巧，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)習(xí)技巧，接著在做題上，要多訓(xùn)練，相信這樣下去，數(shù)學(xué)水平會(huì)有很大提升的。

六年級(jí)孩子特別害怕數(shù)學(xué)怎么辦，怎么鼓勵(lì)

1、細(xì)心培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，慢慢鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

2、孩子害怕數(shù)學(xué)，首先就讓孩子從簡單的數(shù)學(xué)題開始做，由簡單到復(fù)雜，通過這樣一個(gè)培養(yǎng)過程，讓孩子樹立信心。

3、先學(xué)會(huì)簡單的題目，再讓孩子做一些中等的題目，最后讓孩子做有難度的題目，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

鼓勵(lì)孩子先找些容易的題做，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，難度慢慢提升，通過量變引起質(zhì)變。在這個(gè)過程，增強(qiáng)孩子做題的自信心，引起孩子學(xué)習(xí)的興趣，形成良性循環(huán)。把題型做熟了，即使不是腦子很靈活的人，也可以考到七八成的成績。