初二可以說是孩子初中學(xué)習(xí)承上啟下的一個階段，對孩子非常重要。孩子到了初二，由于知識難度增加不少，一時間沒有適應(yīng)導(dǎo)致成績下降也是常有的事情，家長不用過于焦急。

孩子初二了成績不好怎么辦

1、不要給孩子施加過多的壓力。告訴孩子一定要輕裝上陣，注重每一天的學(xué)習(xí)，把過程做到位，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)保質(zhì)保量的完成，至于結(jié)果不重要，只是要告訴孩子，要相信天道勤酬，只要真真實實的付出和努力，提高成績就交給時間。

2、引導(dǎo)孩子要講究方法。父母要講究方法，不要一味的責(zé)怪孩子，也不要把責(zé)任都加在孩子身上，應(yīng)該要注意教育孩子的方法，更要注意教孩子學(xué)習(xí)的方法，幫助孩子找到適合自己學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)成績。

3、加強(qiáng)對知識體系化的掌握。學(xué)習(xí)要做的是對所有知識的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建，對知識的考查往往并不是對單一知識點的考查，而是綜合性的考查。同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識體系，當(dāng)學(xué)生能把整個知識體系建立起來，而且了熟于心的時候，對知識的掌握程度就達(dá)到了。

4、注重錯題整理。家長想要初二孩子提高成績，除了課前的預(yù)習(xí)、上課時集中注意力外，還要讓孩子在下課之后，也需要對當(dāng)堂的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)，下課后一定要多做練習(xí)題，尤其是沒怎么聽懂的部分，一定要做針對性的練習(xí)，最好準(zhǔn)備一個錯題本，把孩子的錯題都整理上去，以便孩子更好的提高成績。

5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)慣。家長要注重培養(yǎng)孩子細(xì)致、扎實、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)并嚴(yán)格督促孩子全面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。越是聰明的孩子，越要注意學(xué)習(xí)的計劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。

孩子到了初二成績出現(xiàn)波動的原因

其實出現(xiàn)這樣的原因，主要是學(xué)習(xí)的邏輯思維還沒有轉(zhuǎn)變過來！小學(xué)乃至初一知識點死記硬背就可以拿到較高的分?jǐn)?shù)，但是到了初一下半學(xué)期以后，知識的廣度加大，學(xué)習(xí)的實質(zhì)并不是知識量，而在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的思維的深度和廣度。

例如數(shù)學(xué)初一下半學(xué)期的兩個公式，完全平方公式和平方差公式，從推導(dǎo)公式本身，再到式子的應(yīng)用，我們整個初中都要用到，但是往往在做題的時候，公式稍微做一個變形，出錯率都很高。

其次，成績波動的原因，還有孩子對學(xué)習(xí)的厭倦。這一問題主要是初二科目較多、學(xué)習(xí)內(nèi)容加重，還有孩子可能已經(jīng)開始思索學(xué)習(xí)的意義！出現(xiàn)這些問題，作為家長一定要多加引導(dǎo)，讓孩子找到學(xué)習(xí)的意義！

最后是沒有養(yǎng)成中考要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初二作業(yè)量較大，學(xué)習(xí)知識量較大，所以每天的學(xué)習(xí)時間較長，學(xué)生需要堅持不懈地學(xué)習(xí)，但部分學(xué)生缺乏最起碼的意志和毅力，怕吃苦受累，所以存在了應(yīng)付心理，不能扎實學(xué)習(xí)，所以成績下滑是必然的。

初二孩子厭學(xué)怎么辦

1、尋找孩子厭學(xué)的真正原因。初二孩子厭學(xué)的原因是多方面的，家長要積極配合學(xué)校老師跟蹤觀察和分析。孩子厭學(xué)主要是因為學(xué)習(xí)壓力大，成績不理想，經(jīng)過自身努力之后仍看不到成績上升或者成績提高的希望，自己對自己失去了學(xué)習(xí)的信心。

2、多和孩子溝通交流。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或少都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期。各位家長千萬不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關(guān)心。記住，千萬不能只聊學(xué)習(xí)，這會讓孩子們很反感。