初一是孩子厭學(xué)的高發(fā)期，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比小學(xué)來(lái)說(shuō)，要復(fù)雜許多，科目也在原有的基礎(chǔ)上增加幾門副科，而且這個(gè)時(shí)期的孩子正值青春叛逆期，所以很容易受外界因素的影響，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，從而出現(xiàn)輟學(xué)的情況。

初一孩子輟學(xué)怎么辦

1、找出原因。找孩子好好談?wù)?，為什么不想上學(xué)，找出原因，一定要敞開心扉，這時(shí)千萬(wàn)急不得，欲速則不達(dá)。真的是考驗(yàn)?zāi)托牡臅r(shí)候到了。

問(wèn)問(wèn)孩子是學(xué)不進(jìn)去？還是難度太大，從而失去了信心。又或者是有人欺負(fù)你？還是有別的原因。到底想干啥啥。家長(zhǎng)必須承諾：做錯(cuò)，說(shuō)錯(cuò)也不會(huì)批評(píng)，更不會(huì)發(fā)火。有什么困難父母一定幫你，讓孩子徹底擺脫顧慮，把心里真實(shí)原因說(shuō)出來(lái)。

2、讓孩子體驗(yàn)生活。當(dāng)你找到孩子為什么不愿意上學(xué)的時(shí)候，先別急著和孩子爭(zhēng)論這個(gè)中的原由，最好能帶孩子去體驗(yàn)一下生活，讓孩子知道賺錢的不容易，告訴他如果他不好好上學(xué)的話，以后他會(huì)比現(xiàn)在還辛苦。

當(dāng)孩子開始聽(tīng)進(jìn)去的時(shí)候，家長(zhǎng)再去通過(guò)孩子不想上學(xué)的原因，去勸導(dǎo)孩子讓他好好讀書，如果家長(zhǎng)一上來(lái)就告訴孩子不上學(xué)有多么不好，孩子是聽(tīng)不進(jìn)去的，因?yàn)樗约簺](méi)有感受到這其中的不好！

3、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒(méi)有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多給孩子溝通，多了解初中孩子的心理，讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來(lái)疏導(dǎo)，給孩子自信心，鼓勵(lì)孩子。

4、跟孩子講道理，讓孩子明白上學(xué)的重要性。初一孩子的家長(zhǎng)要知道，現(xiàn)在如果讓孩子不上學(xué)了，對(duì)孩子是沒(méi)有一點(diǎn)好處的。這樣是會(huì)影響孩子以后的發(fā)展。

在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)歷如此重要的一個(gè)社會(huì)，如果不上學(xué)，早早的輟學(xué)，想要有一個(gè)很好的發(fā)展是不太可能的，需要付出的努力更大，更艱辛，這一點(diǎn)一定要告訴孩子，跟孩子清楚的講明白。我們應(yīng)該早早的告訴孩子一些道理，讓他們明白。

初一孩子輟學(xué)的原因

1、來(lái)自父母的壓力太大。適當(dāng)?shù)膲毫κ潜仨毜?，但孩子的承受能力有多大，作父母的心里?yīng)當(dāng)有個(gè)數(shù)。問(wèn)題是，大部分父母往往從主觀愿望出發(fā)，不考慮孩子的感受，一味地加壓，加壓再加壓。

這時(shí)孩子的心理最復(fù)雜，想學(xué)又學(xué)不好，自己又不知道怎么辦，這些沖突到了青春期后往往全部爆發(fā)出來(lái)，這也輟學(xué)的一個(gè)主要成因。

2、因?qū)W習(xí)備受打擊。學(xué)習(xí)本來(lái)是一件愉快的事情，但當(dāng)以學(xué)習(xí)成績(jī)論成敗之后，學(xué)習(xí)成績(jī)就成了一種有形的壓力。父母要的是成績(jī)，學(xué)校要的也是成績(jī)，但由于人的差異性很大，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊是必然的現(xiàn)象。這時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)好的孩子來(lái)說(shuō)是種榮耀，而對(duì)學(xué)習(xí)不好的孩子就是一種打擊。

面對(duì)輟學(xué)的孩子，家長(zhǎng)需要注意什么

不用條件去交換。本身學(xué)習(xí)就是孩子自己的事情，不應(yīng)該用條件去交換，不應(yīng)該去哄去騙。把生活還給孩子，把決定權(quán)還給孩子，讓孩子自己去決定做與不做。當(dāng)孩子意識(shí)到這些是自己的事情以后，他不會(huì)再去推脫，而是會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

不要總是否定孩子。父母總是否定孩子，會(huì)讓孩子產(chǎn)生挫敗感，沒(méi)有自信！孩子考試退步了，父母就覺(jué)得天塌下來(lái)了，對(duì)孩子嚴(yán)厲指責(zé)“你到底有沒(méi)有在認(rèn)真上課的，考成這樣子，老臉都被你丟光了！”

而實(shí)際上，孩子可能考試時(shí)身體不舒服，發(fā)揮失常了，父母非但沒(méi)有體諒他，反而否定他的努力。孩子在父母的否定下慢慢也會(huì)變得頹廢消極，“反正怎么做都得不到爸媽的認(rèn)可，那就算了吧，我還輕松點(diǎn)！”