孩子做題馬虎，想要糾正的話，家長(zhǎng)要認(rèn)真監(jiān)督孩子養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，不要讓孩子做完了之后就結(jié)束了學(xué)習(xí)，告訴孩子檢查的意義，讓孩子在平時(shí)養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，還要幫助孩子克服急躁的毛病，學(xué)會(huì)耐下心來(lái)解決問(wèn)題。

孩子做題馬虎怎樣糾正

1、要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)責(zé)任感。家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事、談心等方式使孩子自己意識(shí)到粗心的危害，懂得對(duì)學(xué)習(xí)要采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，不可敷衍了事。

2、平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。家長(zhǎng)要隨時(shí)提醒孩子認(rèn)真對(duì)待每一件事，包括每一個(gè)字，每一道題，使孩子養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)風(fēng)。還應(yīng)注意教給孩子學(xué)習(xí)方法，如解應(yīng)用題的方法、辨認(rèn)字形的方法以及檢查作業(yè)的方法等。

在日常生活中，讓孩子從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事。每一天，力爭(zhēng)把每一件事情都做好。堅(jiān)持下去，從而克服遇事急躁、慌張的毛病。

3、培養(yǎng)孩子自檢的能力和習(xí)慣。要求孩子每天做完作業(yè)，要進(jìn)行自我檢查，通過(guò)自檢，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問(wèn)題和漏洞?？荚囍筇嵝押⒆?，做完之后認(rèn)真檢查試卷，不放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)誤細(xì)節(jié)。還可以引導(dǎo)孩子制訂一本錯(cuò)題集，讓孩子將平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)誤抄在錯(cuò)題本子中，訂正并分析原因。

4、在日常生活中，家長(zhǎng)要用自己的細(xì)心去感染孩子，比如把家里布置得井井有條，建議孩子學(xué)會(huì)自己整理東西、收拾房間，培養(yǎng)孩子自己的事情自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。

5、非智力因素會(huì)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，多讓孩子做一些“磨性子”的家務(wù)活，簡(jiǎn)單而枯燥的“家務(wù)”每天重復(fù)去做，會(huì)讓孩子變得有計(jì)劃有條理，培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致的好習(xí)慣，這樣的行為模式一旦建立起來(lái)，學(xué)習(xí)上的粗心就會(huì)慢慢減少。

總之，孩子的粗心并非罪不可赦，與其一味責(zé)備、給孩子施加心理壓力，倒不如在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子考試失利了，怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)人們勇往直前。雖然孩子這次沒(méi)有通過(guò)考試，但你應(yīng)該告訴孩子不要害怕失敗。失敗是成功之母。幫助孩子樹(shù)立信心，為下次取得好成績(jī)加油。

2、坦誠(chéng)相待，共同找出孩子考的不好的原因。比如在學(xué)校的表現(xiàn)如何，在家里的表現(xiàn)怎樣，從這些現(xiàn)象中找到主要原因。找到原因后那就對(duì)癥下藥，哪里出問(wèn)題就解決相應(yīng)問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，需要全力配合老師盡好自己的責(zé)任，只有及時(shí)溝通，掌握好孩子學(xué)習(xí)和生活中的動(dòng)向，才能有的放矢。

3、耐心地開(kāi)導(dǎo)孩子，告訴孩子一次考試不及格并不意味著永遠(yuǎn)，只要找出這次考試不及格的原因并及時(shí)改正，下次一定能考出好成績(jī)。

4、可以陪孩子釋放壓力，出去放松一下。孩子一定會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而感到內(nèi)疚，這個(gè)時(shí)候責(zé)備孩子是沒(méi)有用的。只能幫助孩子緩解壓力和后顧之憂，不要讓他對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。

5、如果孩子考試不及格，家長(zhǎng)也要反思。家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容嗎？在孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)有沒(méi)有給予幫助和鼓勵(lì)，有沒(méi)有幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

孩子學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，怎么辦

父母要經(jīng)常與孩子交流，了解孩子學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，可以與孩子有效溝通，找出學(xué)習(xí)不認(rèn)真的原因，比如孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)太無(wú)聊、缺乏學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力等，然后給予孩子幫助，與孩子一起探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)。

父母可以給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠安靜集中，另外可以定期檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，及時(shí)給予孩子正確的教育和幫助，以此來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)效果和能力。