在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長經(jīng)常會遇到孩子這樣的一種情況，那就是孩子的作業(yè)經(jīng)常完不成，對此家長也經(jīng)常對孩子進(jìn)行說教，但是效果并不是很明顯，孩子的作業(yè)完成度并不是很高。

孩子作業(yè)沒有完成該怎么教育

1、不要監(jiān)視孩子要有包容心。就怕家長緊盯著孩子不放，這樣會給孩子造成很大壓力。就像家長工作，也不希望老板時時檢查自己的工作進(jìn)度一樣，孩子也不會喜歡家長不停地看著他們。并且，如果孩子不小心做錯了作業(yè)，家長也不要又打又罵的，出錯了很正常，只要后期改正就可以。

2、做好規(guī)劃，賞罰分明。不少孩子做作業(yè)的時候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結(jié)果效率低質(zhì)量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時間規(guī)劃，什么時間干什么事情，按時完成了就有一定的小獎勵，反之就要接受懲罰。有了“獎勵”，也有了規(guī)劃，就能大大提高孩子做作業(yè)的興趣和效率。

3、學(xué)會拆分循序漸進(jìn)?，F(xiàn)在的孩子任務(wù)重、作業(yè)多，因為壓力過大，所以不少孩子就會下意識地逃避，不想寫作業(yè)。針對這種情況，家長可以教孩子“拆分”作業(yè)，將所有作業(yè)劃分等級，分成一個個的小目標(biāo)，然后鼓勵孩子挨個完成。

4、引導(dǎo)孩子要清楚的認(rèn)識到自己的過失。自我反思，是什么原因?qū)е碌淖鳂I(yè)未能按照進(jìn)度推進(jìn)。還有致使沒寫完原因的根本在于什么。把這些問題要思考徹底，然后一勞永逸的加以解決，并且要有自我約束的決心及具體措施。

5、告訴孩子要保證誠懇的態(tài)度，即實事求是，對于錯誤的認(rèn)識要深刻。如果是偶爾性或者特殊原因?qū)е碌淖鳂I(yè)未能完成，通常老師是會給予原諒的。問題的關(guān)鍵是吃一塹長一智，通過這次的失誤，而有所反思改觀，對于以后的作業(yè)按時按質(zhì)按量的完成，這才是問題的關(guān)鍵。

假期孩子寫作業(yè)常見的現(xiàn)象

1、作業(yè)拖拉。很多孩子平時寫作業(yè)的時候就喜歡拖，每次都要磨蹭到很晚才寫完，上學(xué)時如此，假期就更加有時間拖了。經(jīng)常會說明天再寫吧，等到了明天，又不想寫再推遲，直到開學(xué)前幾天，才開始夜以繼日地趕。

2、注意力不集中。好不容易坐下來寫了，心思卻完全不在作業(yè)上！不過10分鐘，就一會去倒杯水，一會去上個廁所；再不然就放個手機(jī)在旁邊，拍個自拍發(fā)個朋友圈。

3、書寫不規(guī)范。平時的作業(yè)，孩子不敢怠慢，因為寫不好第二天會被老師批評。可寒假不一樣啊，老師不會每天都盯著你作業(yè)質(zhì)量。

所以，一些孩子作答就非常不規(guī)范：拼音漢字書寫沒了規(guī)矩；答題不寫題號；格式混亂，解題過程跟草稿紙上的演算一樣龍飛鳳舞。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、多給孩子鼓勵自信。小孩子總是希望得到鼓勵和贊美，適當(dāng)?shù)墓膭羁梢宰尯⒆釉黾幼孕?，他就會越想要表現(xiàn)自己，這樣孩子就可以慢慢自覺學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)給予孩子鼓勵。如果孩子的作業(yè)做得很差，寫的很亂，可以讓他再做一次，如果他做得更仔細(xì)，可以給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟睢？梢杂么鷰弄剟罘?，比如，累積一定數(shù)量的“小星星”可以兌換相應(yīng)的物品。也可以是精神獎勵，讓他休息和玩耍，比如，看一會兒電視之類的。