孩子上課打瞌睡，無(wú)視課堂紀(jì)律，不僅僅是對(duì)老師的不尊重，更是嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降；因此，家長(zhǎng)在收到老師反饋孩子上課打瞌睡時(shí)，一定要重視。

小孩上課打瞌睡怎么辦

1、提高孩子的睡眠質(zhì)量。家長(zhǎng)們不要認(rèn)為孩子睡得早就是睡得好，其實(shí)孩子的睡眠是否優(yōu)質(zhì)不僅與時(shí)間有關(guān)，跟房間的環(huán)境也有很大的關(guān)系的。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的睡眠環(huán)境，這樣孩子的睡眠質(zhì)量才能夠得到提升。

2、保證孩子充足的睡眠。家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，早睡早起保證充足的睡眠，為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的休息環(huán)境，同時(shí)也要為孩子安排一個(gè)合理的作息時(shí)間，避免給孩子布置繁重的任務(wù)，從而導(dǎo)致孩子沒(méi)有得到充足的休息白天上課打瞌睡。

3、利用好課間時(shí)間。孩子們一直處于緊張的學(xué)習(xí)范圍內(nèi)，也會(huì)變得很枯燥。因此，就要好好利用一下課間時(shí)間，多出去走走，緩解一下自己緊張的情緒，呼吸一下新鮮的空氣，和朋友做一些小游戲，課上的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)，課下的時(shí)候就要好好玩，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖屪约盒菹ⅰ?/p>

4、平常多注意運(yùn)動(dòng)。有些學(xué)校會(huì)有早操，所以孩子們必須好好利用早操時(shí)間，多活動(dòng)活動(dòng)身體，打開(kāi)自己的筋骨，讓自己身體放松下來(lái)。早操不僅可以讓自己強(qiáng)身健體而且還可以提高自己的精神，減少上課睡眠的幾率。

5、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)能起到很大的助力作用。良好的作息習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣都是需要孩子逐步養(yǎng)成，努力改掉聽(tīng)課時(shí)趴著聽(tīng)、托下巴、不專心的壞習(xí)慣，打破一到上課時(shí)段就犯困的不良生物鐘。

6、上課時(shí)緊跟老師的節(jié)奏。上課時(shí)，要跟上老師的節(jié)奏，跟上節(jié)奏才能不慌不亂、不遺漏、不錯(cuò)過(guò)。運(yùn)用好高效聽(tīng)課的“五到”法則，緊跟老師步伐。“五到”包括心到、眼到、口到、耳到、手到等，做到這些，才不會(huì)打瞌睡。

小孩上課打瞌睡的原因

1、主觀因素。很多孩子上課犯困想睡覺(jué)無(wú)非是一些自身因素導(dǎo)致的，比如說(shuō)晚上熬夜導(dǎo)致睡眠不足或是睡眠質(zhì)量不佳等，或者是身體不舒服等，這些都是導(dǎo)致孩子上課打瞌睡的原因。

2、客觀因素。在教室中有很多因素也會(huì)導(dǎo)致孩子上課的時(shí)候犯困，比如說(shuō)夏天的風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)發(fā)出的低頻聲或者暖氣管道潺潺的水聲，都有催眠的效果；或者是日光燈的頻率，也會(huì)使孩子感覺(jué)到疲勞。

還有老師說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)，如果是緩慢柔和的語(yǔ)氣同樣有催眠的效果；最后還有教室的空氣如果不流通的話，也會(huì)使大腦因?yàn)闆](méi)有新鮮空氣進(jìn)入休眠狀態(tài)。

小孩上課打瞌睡的影響

1、影響課堂氛圍。大家其實(shí)可以想象一下，一個(gè)同學(xué)在課堂上打瞌睡可能沒(méi)什么，但如果很多同學(xué)在上課的時(shí)候都打瞌睡，那整個(gè)場(chǎng)面會(huì)是怎樣的呢？如果要問(wèn)孩子上課打瞌睡會(huì)有什么影響，那么影響到課堂氛圍就是其中之一，會(huì)把這種不好的習(xí)慣傳播到整個(gè)班級(jí)。

2、影響自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。中學(xué)生要面對(duì)很大的學(xué)習(xí)壓力，一堂課如果沒(méi)有好好聽(tīng)，可能會(huì)在學(xué)習(xí) 進(jìn)度上落下很大一段，長(zhǎng)期如此，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺刺嵘?？所以，?dāng)知道孩子有上課打瞌睡的這個(gè)現(xiàn)象之后，我們家長(zhǎng)們一定要及時(shí)和孩子溝通，了解其中的原因。