不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到過(guò)孩子這樣的問(wèn)題，那就是只要給孩子說(shuō)上學(xué)的事情，總是以各種身體不舒服為推脫，找借口不去學(xué)校，家長(zhǎng)對(duì)此也很是無(wú)奈，因?yàn)榭紤]到孩子的身體原因，不知道孩子是裝病還是真的不服輸，不敢貿(mào)然做出決定，這件事情困擾著很多家長(zhǎng)。

小孩裝病不去上學(xué)怎么辦

1、要學(xué)會(huì)站在孩子的角度思考問(wèn)題。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子裝病不想去學(xué)校的時(shí)候不要過(guò)于焦躁，要站在孩子的位置去考慮問(wèn)題之后，要觀察孩子到底是真的不舒服，還是在裝病不想去學(xué)校，這是兩個(gè)不一樣的狀態(tài)。

2、理解孩子的行為，并且給出解決方案。在跟孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中不要去批評(píng)他，也不要去否定他的態(tài)度，要跟孩子產(chǎn)生共情，越是這樣孩子越理解，他也知道原來(lái)爸爸媽媽是理解我的，爸爸媽媽是愛(ài)我的，遇到問(wèn)題的時(shí)候呢，應(yīng)該去重視并且去解決問(wèn)題，而不是去忽視問(wèn)題，不去學(xué)校根本解決不了實(shí)際的問(wèn)題。

3、要尋找原因。找到孩子“裝病”的目的是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。因?yàn)樵趯W(xué)校被人欺負(fù)？學(xué)習(xí)上有困難？老師批評(píng)他了？闖了禍，怕被發(fā)現(xiàn)？或者感到孤獨(dú)，希望父母陪伴在自己身邊？孩子裝病背后的原因復(fù)雜，父母要用理性的態(tài)度了解其中的緣由，坐下來(lái)耐心跟孩子聊聊，只有明白孩子在想什么，才能“對(duì)癥下藥”。

4、要多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)應(yīng)明確告知孩子“裝病就是說(shuō)謊，說(shuō)謊是壞習(xí)慣”。鼓勵(lì)孩子在有為難之事時(shí)，直接向父母表達(dá)，例如“我不喜歡彈鋼琴”，而父母要尊重孩子的興趣選擇。若孩子表達(dá)了“今天我不想去上學(xué)”時(shí)，父母切莫訓(xùn)斥，而要替孩子分憂解難，使孩子在父母身上學(xué)習(xí)到面對(duì)挫折的。勇氣，而不是借“病”逃避。

家長(zhǎng)要怎么正確對(duì)待孩子的裝病

1、不要去滿足孩子生病時(shí)提出的不合理要求。有些孩子裝病只是為了達(dá)到想要的目的，比如平時(shí)想要的玩具家長(zhǎng)不給買，就會(huì)裝病博取家長(zhǎng)的同情，提出想要購(gòu)買玩具的愿望，很多家長(zhǎng)一心軟就答應(yīng)下來(lái)。

其實(shí)這時(shí)候家長(zhǎng)不僅不能滿足孩子的要求，還要批評(píng)孩子，教育孩子要誠(chéng)實(shí)，只有誠(chéng)實(shí)的人才能得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、用誘人的條件引出孩子裝病的真相。家長(zhǎng)經(jīng)常面對(duì)孩子，對(duì)孩子是否“裝病”是一眼就能看出來(lái)的。可以提一個(gè)比較誘人的條件，吸引孩子道出“裝病”的真相。家長(zhǎng)可以兌現(xiàn)自己的承諾，但是也要及時(shí)指正孩子不誠(chéng)實(shí)的錯(cuò)誤，讓孩子有錯(cuò)就改，這才是目的。

3、找孩子裝病的原因解決問(wèn)題。孩子“裝病”總是有原因的，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子說(shuō)出原因，了解孩子的心理狀態(tài)，如果孩子遇到了難題無(wú)法自己解決，家長(zhǎng)需要和孩子一起找到解決問(wèn)題的辦法，平時(shí)家長(zhǎng)也要保持和老師的溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。

孩子不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。大部分父母都會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是孩子們累的程度是有限的，而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來(lái)鋪的路。

所以每當(dāng)父母聽(tīng)到孩子說(shuō)不想上學(xué)的時(shí)候，第一反應(yīng)肯定會(huì)有怒氣，有的父母甚至二話不說(shuō)便開(kāi)始責(zé)備孩子“不懂事”。

其實(shí)高情商的父母應(yīng)該意識(shí)到，孩子說(shuō)出這樣的話也許并不是一時(shí)興起，父母首先要做的就是先耐心詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。

2、詢問(wèn)孩子如果不上學(xué)，之后想要做什么。有的孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)辛苦、枯燥，每天上學(xué)放學(xué)的日子也讓孩子覺(jué)得千篇一律，所以孩子才會(huì)說(shuō)自己不想上學(xué)了。

當(dāng)孩子說(shuō)出這句話時(shí)，高情商的父母應(yīng)該知道一點(diǎn)，那就是責(zé)備孩子只會(huì)適得其反，父母要做的應(yīng)該是詢問(wèn)孩子，如果真的不上學(xué)了，之后的時(shí)間里想要做什么。