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孩子突然不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

時(shí)間:2023-06-08 09:36類型:初中閱讀數(shù):1120

孩子突然不想上學(xué),家長(zhǎng)知道后,首先要能冷靜自己的情緒,不要上來(lái)就嚴(yán)厲地教訓(xùn)我們的孩子,應(yīng)該好好去體會(huì)孩子的心情,孩子內(nèi)心肯定有難言之隱,所以我們需要幫助他,讓他說(shuō)出自己的想法,說(shuō)出來(lái)之后,一切就好辦了。

孩子突然不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、父母要真正尊重接納自己的孩子。承認(rèn)孩子不想上學(xué),內(nèi)心一定有難言之隱,并真誠(chéng)地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚,希望能和孩子一起來(lái)分擔(dān)。

2、和孩子一起探討。不想上學(xué)的背后到底是對(duì)什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助,內(nèi)心有什么需求,看清自己,才能找到解決問(wèn)題的方向和希望。

3、讓孩子表達(dá)自己不想上學(xué)的原因。并通過(guò)共情,了解孩子內(nèi)心的糾結(jié)和矛盾,并無(wú)條件地接納,不要指責(zé),埋怨,更不能打罵,將事情復(fù)雜化;弄清孩子不想上學(xué)的原因后,讓孩子體會(huì)面對(duì)這一件事情是什么感覺(jué),嘗試讓孩子看清自己的情緒。

4、孩子同意上學(xué)后,給孩子減少學(xué)習(xí)壓力,逐漸培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自信,讓孩子自己選擇是否報(bào)補(bǔ)習(xí)班,給孩子留時(shí)間自己去思考,消化,而不是一味地被灌輸知識(shí)。改變孩子需要一個(gè)過(guò)程,也需要家長(zhǎng)先改變自己,使用一些溝通技巧和方法真正走進(jìn)孩子內(nèi)心,才能改變孩子。

5、多鼓勵(lì)孩子。我覺(jué)得我們?cè)诹私馐虑榈恼嫦嘀?,一定要給孩子一些鼓勵(lì)。因?yàn)楹⒆拥哪昙o(jì)還比較小,如果不上學(xué)的話,那么等到出社會(huì)之后,也不知道要讓孩子做什么,所以我們要讓孩子去上學(xué)。那么在上學(xué)之前一定要給孩子一些鼓勵(lì),對(duì)孩子說(shuō),你是最棒的,一定可以解決學(xué)校中的難題。

那么家長(zhǎng)就可以通過(guò)這種簡(jiǎn)單的方式,讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,體會(huì)到上學(xué)的快樂(lè)。在孩子放學(xué)的時(shí)候,我們也可以給孩子準(zhǔn)備美味的食物。

總之,家長(zhǎng)應(yīng)該積極的引導(dǎo)孩子,然后也應(yīng)該多和孩子溝通,應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候提出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),通過(guò)這樣的方式讓孩子慢慢的愛(ài)上學(xué)習(xí)。

初中孩子考試成績(jī)下降了,該怎么去和孩子溝通

1、對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的,談話性的,避免公開(kāi)的申斥。孩子在十幾歲的年齡,最好面子,也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合,尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

2、切忌不要總是在孩子耳邊講,自己怎樣為他付出,拿自己小時(shí)候與他對(duì)比或拿別的孩子與他對(duì)比。這樣做,只能招來(lái)孩子的逆反心理。要就事論事,具體的分析問(wèn)題,幫助孩子解決問(wèn)題,而不是埋怨,比較。

3、多跟老師交流,隨時(shí)關(guān)注孩子的變化。但要跟孩子說(shuō)明,自己只是關(guān)心他,愿意幫助他解決問(wèn)題。不是想監(jiān)視他,不是不信任他。

初中的孩子突然不想上學(xué),原因是什么

1、父母首先要反省一下,是不是對(duì)他的學(xué)習(xí)各方面壓的太緊了。我覺(jué)得做父母的對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)期望要順其自然,不能過(guò)分的去刻意的追求,否則的話,會(huì)適得其反的。應(yīng)該給孩子預(yù)留一定的體力時(shí)間,或者玩的時(shí)間,這樣孩子勞逸結(jié)合,才不會(huì)那么的厭學(xué)。

2、自我否認(rèn),孩子在學(xué)習(xí)上屢屢受測(cè)或者自我信心不夠,經(jīng)常否決自己,特別是在成績(jī)達(dá)不到自己想要的高度時(shí),會(huì)過(guò)度焦慮從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)沒(méi)有用,怎樣學(xué)習(xí)都達(dá)不到目標(biāo)的心理,也就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

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