有很多剛上高一的孩子，不好好學(xué)習(xí)，不管家長怎么勸說就是不愿意學(xué)習(xí)，這讓家長很是著急，有些孩子不僅不好好學(xué)習(xí)，還會(huì)做出很多叛逆的行為氣家長，對此一些家長已經(jīng)無計(jì)可施。

高一孩子不好好學(xué)怎么辦

1、耐心和孩子進(jìn)行細(xì)致的交流，幫孩子樹立信心，出現(xiàn)這種情況很正常，不要自卑或輕言放棄。了解該情況發(fā)生的原因，是因?yàn)樽⒁饬Σ患羞€是在腦力上比較吃力，或者高中的教學(xué)方式不能完全適應(yīng)，引導(dǎo)孩子說出心里話，實(shí)現(xiàn)家長與孩子心靈的溝通。

2、幫助孩子養(yǎng)成自我激勵(lì)的習(xí)慣：自我鼓勵(lì)可以幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)和養(yǎng)成自我鼓勵(lì)。告訴孩子只要?jiǎng)邮秩プ?，可以做得比任何一個(gè)人都好。家長還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個(gè)目標(biāo)以及完成這個(gè)目標(biāo)所需要的時(shí)間。

3、提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子的成績差，人又懶，那么家長一味的教孩子好好的學(xué)習(xí)，努力的學(xué)習(xí)是很難有效果的。這個(gè)時(shí)候最好的辦法就是讓孩子的學(xué)習(xí)興趣提高，這樣的孩子才能更加認(rèn)真勤奮的去學(xué)習(xí)，也可以更加努力的去學(xué)習(xí)，會(huì)變得更加的主動(dòng)，那么孩子學(xué)習(xí)的積極性就有所提升，那么成績會(huì)越來越好。

4、跟孩子好好溝通。爸爸媽媽可以經(jīng)常和自己的孩子好好溝通，看一看孩子為什么會(huì)有這么大的壓力。首先在高一的時(shí)候?qū)W習(xí)覺得有一些吃力很正常，因?yàn)樵诔踔械臅r(shí)候所接觸到的知識(shí)相對而言是比較簡單的，而在進(jìn)入到了高中以后這些知識(shí)的難度就翻倍的增長。

三年級(jí)孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)

1、家長千萬不要過分關(guān)心。家長如果想讓一個(gè)三年級(jí)的孩子好好學(xué)習(xí)，就千萬不要過分關(guān)心孩子。家長如果過分地關(guān)心孩子，就會(huì)給孩子帶來負(fù)能量，讓孩子不想學(xué)習(xí)。

有些家長孩子一回到家就會(huì)給孩子布置很多的作業(yè)，這樣會(huì)讓孩子有更大的壓力，讓孩子覺得父母很煩，有的時(shí)候也不愿意聽父母的話。

2、家長要正確引導(dǎo)。家長對待孩子的教育一定不能用打罵的方式，要正確引導(dǎo)孩子。孩子上了三年級(jí)還不用心學(xué)習(xí)，可能就是他對學(xué)習(xí)效率不太理解，如果父母想讓孩子更好的學(xué)習(xí)，一定要跟孩子好好的溝通交流。家長要多了解，還在學(xué)校里面，都經(jīng)歷了什么樣的事情，有什么樣的情緒？

3、如果父母給孩子壓力太大，導(dǎo)致孩子沒有自己的業(yè)余時(shí)間和愛好，從而引發(fā)厭食行為，家長要反省自己，不要給孩子增加壓力，學(xué)會(huì)幫助孩子釋放壓力，給孩子一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)更有利于孩子的成長和學(xué)習(xí)。

初一的孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、如果遇到孩子初中時(shí)期學(xué)習(xí)不好，首先需要的是實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。凡事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只有了解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因，我們還能更好的去采取相對應(yīng)的措施來解決這些問題。

2、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。一定要讓孩子知道和懂得上課認(rèn)真聽講的重要性，否則在課后就要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容及完成作業(yè)，其直接的后果就是犧牲他自由支配的時(shí)間，讓孩子認(rèn)識(shí)到這樣是不合算的。

3、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)。