只要孩子愿意學，肯努力。提高成績都不是問題，問題是提高學習的興趣和找到正確的學習方法。數(shù)學學習注重知識的連續(xù)，前面的學不會后面的就受到影響。所以，像這樣情況，最好從初一基礎知識開始補。

初二數(shù)學考15分還能提高嗎

提高肯定是沒有問題的，不過只能是系統(tǒng)是從頭開始學了。知識是學會的，學習中一定要多觀察和思考，要多動腦子想，不能總指望別人教。讓孩子自己認真地把課本上知識點內(nèi)容看懂，然后把知識點復述出來，再自己嘗試把例題做出來，不會做時不要輕易看解題過程，要盡量自己想。學習過程中遇到以前不會的知識點，一定要自己重新學習，把基礎補起來。

初二數(shù)學成績怎么提高

1、從基礎開始

慢慢從最基礎的做起，難題不會就做簡單的，夯實基礎。最基礎的先掌握好，再向上延伸，笨鳥先飛嘛，一遍不會做來幾遍。我以前高中數(shù)學老師說過，普通人數(shù)學怎么提高成績，就是大量做題，題海戰(zhàn)術(shù)，聰明人觸類旁通，不能比。適當買點輔導資料，多做題。

2、激發(fā)孩子學習熱情

家長做好孩子的思想工作，不斷的和孩子溝通，幫助孩子樹立信心，讓孩子有成就感。因為這個分數(shù)的孩子大部分在學習上都有點悲觀！認為自己不是學習的料，會在心理上被打敗。所以要讓孩子在學習數(shù)學的同時，還要讓孩子把擅長的學科學好。

3、強化數(shù)學思維訓練

邏輯思維訓練，初一的數(shù)學開始補起，多做題多訓練，同一道題舉一反三，至少學會兩種解題方法。學習沒有竅門，尤其是數(shù)學知識，前后的關(guān)聯(lián)性很大，第一步落下了，后面就會受到影響，而且還有幾何、物理，都會受影響。數(shù)學基礎知識一點一點的抓起來，不要急，重基礎知識點，先不要上一些發(fā)散題型，就按課本的基礎公式、基礎方程式補習。

4、相信孩子

孩子到初二了，數(shù)學成績始終沒長進，首先說明孩子數(shù)學底子沒打好，原先很多知識點沒能記?。黄浯问呛⒆訉?shù)學沒有興趣，不能在分數(shù)上得到認同感；再次家長要多和孩子溝通，多鼓勵陪伴孩子，知道孩子心里怎么想的；最后只要持之以恒，相信孩子數(shù)學成績一定會有所提高的。

初二數(shù)學差要怎么學，具體方法是什么

1、積極主動預習。預習是主動獲取新知識的過程，有助于調(diào)動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預習的習慣，是獲得數(shù)學知識的重要手段。舉個例子：運動員賽跑時如果搶跑成功，就占了先機，奪冠的機會就多。主動預習就是搶跑，跑在同學前面，老師前面，學習就會輕松。

2、學會主動思考。很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了孩子跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓孩子更加認真的聽課，也能激發(fā)對某些知識的興趣，更有助于學習。

3、不斷拓寬孩子的解題思路。數(shù)學是生活中的數(shù)學，數(shù)學要解決生活問題，所以豐富生活實踐，增加閱讀量非常有助于數(shù)學的學習。數(shù)學解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。

4、從日常做起，重視細節(jié)學習。提升數(shù)學能力不是一朝一夕的事情，需要花不少功夫，但是注重細節(jié)，可以從現(xiàn)在開始。平時作業(yè)嚴格依照老師的要求，考試的要求，養(yǎng)成習慣，另外，在考試的時候，對所有純計算類題目（有理數(shù)運算、解方程、求解析式），多花30秒，把算出的答案代回原式驗算一遍。