很多孩子在面對作業(yè)的時候都是非常磨蹭的，尤其是初中孩子，這個時候家長要注意引導孩子，幫助孩子找到合適的方法，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

初中生做作業(yè)磨蹭的孩子怎么教育

1、初二的孩子說小不小了，但是也不懂事，所以家長其實是需要引導孩子一起安排好時間的，比如媽媽在做飯的時候，就讓孩子寫作業(yè)，吃飯的時候就要保證作業(yè)已經(jīng)寫完了，如果沒有寫完的話，吃完飯就不可以去做其他事情，還是繼續(xù)寫作業(yè)，時間長了就能夠讓孩子養(yǎng)成習慣。

2、其實家長在教育孩子的時候，最好的辦法就是讓孩子“主動吃虧”，例如孩子總是需要催促才起床上學，或者不催百八十遍不肯寫作業(yè)的話，家長偶爾一次可以直接選擇放手，讓孩子不寫作業(yè)、故意讓他遲到，到了學校自然有老師當著全班同學的面懲罰他，很多孩子都是自己摔跤了就知道疼了，這樣做也會事半功倍。

3、家長們面對孩子不聽話時候，第一時間不是去反駁或者直接大罵，而是學會去冷靜，也算是修心的一種行為吧。越是在箭弩拔張的時候，越要放松來笑一笑，這樣可以緩解僵硬的氣氛，也會給孩子一個驚喜。

之后你也會慢慢接受孩子這樣的情緒，甚至可以站在他的角度去理解。只有當你接受孩子情緒，你才可以做出讓他接受的行為。

4、在做作業(yè)的問題上，其實不僅是很多孩子接受不來，許多家長也是如此。大人們這時候千萬不要說當然自己怎么牛，要注意時代不一樣了。無論你當時是怎么刻苦，也扭轉(zhuǎn)不了今天這樣一個時代局面。所以要學會讓自己站在時代今天角度出發(fā)，好好想一想如果你是孩子該如何快速完成作業(yè)。

孩子寫作業(yè)總是出錯怎么教育

1、換個角度考查同一個問題。有的孩子對知識的理解比較死板，可能只會做和教科書上的題型一樣的題目，只要換一種問法他就不明白了。所以也可以將孩子已經(jīng)做對的某些題來換一種問法試試，看看他是不是真的掌握了所有知識。

2、讓孩子把做錯的題再做一遍。如果孩子真的是因為馬虎而錯，那么這一次他已經(jīng)知道哪里出問題了，一定能夠很輕松地做對，而且很清楚自己應該改哪里。相反，如果孩子是不會，那么他就一定還會做錯。

3、找找孩子以前做過的同樣類型的題，看看是不是也都出過問題。如果以前也曾經(jīng)犯過同樣的錯誤，那就意味著孩子在這個類型的知識點上并沒有學好學透。

孩子不愿意寫作業(yè)的原因

1、基礎(chǔ)知識不牢固，遇到難題就退縮。學習中掌握基礎(chǔ)知識有利于孩子學習，如果孩子對基礎(chǔ)知識掌握不牢那么在學習中就會很吃力，同時容易產(chǎn)生挫敗感和畏難心理。

2、很多父母都會檢查孩子的作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)了孩子的錯誤，就會立刻指出來并讓孩子進行改正，而不考慮孩子的心情和能力。如果父母所看到的作業(yè)已經(jīng)是孩子很努力寫完的，那么拿著作業(yè)本在旁邊各種挑刺的家長，在孩子看來多么令人受挫。

3、還有一類孩子，本身是想寫作業(yè)的，只是寫著寫著就會出現(xiàn)急躁、厭煩等情緒。有的孩子，是因為本身抵抗枯燥作業(yè)的能力比較弱，耐性差，堅持性不強，在寫枯燥的作業(yè)內(nèi)容時候，就容易出現(xiàn)煩躁和不耐煩的情緒。