孩子寫作業(yè)的時候依賴手機(jī)搜題，會影響到孩子的思維發(fā)展，不利于培養(yǎng)孩子思考問題的習(xí)慣和能力，并且會導(dǎo)致孩子的注意力分散，使孩子對手機(jī)產(chǎn)生依賴性。長期以往，會對孩子造成很多不良的影響。遇到孩子寫作業(yè)搜題的習(xí)慣，家長一定要及時制止。

孩子寫作業(yè)不會就查手機(jī)怎么辦

1.引導(dǎo)孩子先學(xué)會自己去思考動腦筋

當(dāng)孩子寫作業(yè)的時候總說不會，就說明把不會當(dāng)成了一種學(xué)習(xí)習(xí)慣了。小學(xué)生在遇到學(xué)習(xí)問題時，是找不到解決的渠道的。家長打開了這個口子，引導(dǎo)孩子在不會的時候求助家長，孩子就得到了默許。

在遇到困難的時候，有人幫助，很快得到了解決，有可能家長還會贊許這個行為，認(rèn)為孩子是好學(xué)的。所以碰到學(xué)習(xí)問題，就逃避，依賴家長，這是家長對孩子過度的學(xué)習(xí)保護(hù)。

2.適當(dāng)啟發(fā)思路

其次，如果孩子對于某些難題一點(diǎn)兒思路都沒有，那么家長可以建議孩子先跳過這道題目，接著做下面的作業(yè)。等到孩子將其他作業(yè)做完以后，我們再給出正確的解題方向和有啟發(fā)性的提示。

3.一起做作業(yè)，教孩子不懂的地方

家長和孩子一起做作業(yè)，把不懂的地方教給孩子，孩子就會樂于學(xué)習(xí)解題方法。而當(dāng)他們解決了問題時，要及時表揚(yáng)他們。

另外，如果每天規(guī)定時間做作業(yè)，并養(yǎng)成習(xí)慣，做作業(yè)就會比較輕松。和孩子商量，把做作業(yè)的時間納入到每天的時間安排中，比如每天嚴(yán)格按照吃晚飯、做作業(yè)、洗澡、睡覺的順序行動，也是有效的。

4.父母要懂得去保護(hù)孩子們的好奇心

很多時候孩子們會對寫作業(yè)這些事情不感興趣的原因，很大程度上是由于他們對于這件事情沒有任何的好奇心，同時他們對于完成作業(yè)這件事情沒有任何的興趣。而這個時候父母們所要做的事情就是去保護(hù)孩子們對于寫作業(yè)的好奇心。

孩子寫作業(yè)依賴手機(jī)有什么危害

1.影響思維發(fā)展

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息過于發(fā)達(dá)，碎片化的信息不僅影響孩子注意力，還會影響孩子的思維能力鍛煉。作業(yè)題答案網(wǎng)上一搜比比皆是，很多孩子一遇到作業(yè)題不會做的時候，就直接拿手機(jī)一查，甚至直接抄答案。

平常作業(yè)做得都不錯，一到考試就拿不到高分。長此以往，會使孩子變得不愛思考，一遇到困難就尋求幫助，影響孩子的獨(dú)立思維能力。

2.不利于培養(yǎng)孩子思考問題的習(xí)慣和能力

老師出題是為了讓孩子自己動腦想出解決思路，解決辦法，當(dāng)孩子依賴手機(jī)時，孩子就不會去思考了。孩子過度依賴手機(jī)，讓他得不到自己的思考，更無法積累知識，久而久之，孩子的成績肯定也會下降。

3.注意力分散

使用手機(jī)時容易受到周圍的干擾，孩子的注意力難以集中，影響學(xué)習(xí)效果。使用手機(jī)做作業(yè)只需輕點(diǎn)幾下就能完成，孩子缺乏動手的鍛煉，影響到手部的發(fā)育和精細(xì)動作能力。

4.對手機(jī)產(chǎn)生依賴性

孩子對手機(jī)的依賴性會不斷加強(qiáng)，導(dǎo)致無法離開手機(jī)，影響到日常生活和學(xué)習(xí)。甚至導(dǎo)致孩子對手機(jī)沉迷，一放學(xué)回家就會拿起手機(jī)玩，也不與別人交談，這樣孩子容易養(yǎng)成不講話，不主動聊天的不好習(xí)慣。

孩子寫作業(yè)時手機(jī)不離手，家長除了懲罰還能做什么

1.建立規(guī)矩，限制使用時間

家長可以制定一些規(guī)矩，限制孩子使用手機(jī)的時間。比如，規(guī)定孩子在完成作業(yè)之后才能使用手機(jī)，或者規(guī)定孩子每天只能使用手機(jī)一定的時間。這樣可以幫助孩子逐漸減少對手機(jī)的依賴，重拾學(xué)習(xí)動力。

2.與孩子進(jìn)行溝通

家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁磿κ謾C(jī)產(chǎn)生依賴。有些孩子可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，或者是因?yàn)槿狈ψ孕判模艜κ謾C(jī)產(chǎn)生依賴。家長可以通過與孩子進(jìn)行溝通，幫助他們解決這些問題，從而減少對手機(jī)的依賴。

3.教孩子主動學(xué)習(xí)

培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的興趣，提升孩子的自制力。學(xué)生的學(xué)習(xí)如果是主動的，孩子如果知道學(xué)習(xí)的目的是自己掌握知識而不是應(yīng)付作業(yè)，他就不會寫作業(yè)依賴手機(jī)了。學(xué)生的自制力也很關(guān)鍵。

4.提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感

如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。