學(xué)習(xí)成績是衡量孩子學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)，有些孩子在學(xué)習(xí)的過程中會遇到各種困難，學(xué)習(xí)成績有起伏也是正?，F(xiàn)象，當(dāng)自家孩子學(xué)習(xí)退步時，家長千萬不要責(zé)怪孩子，要積極探尋退步的原因，和孩子一起尋找解決方法，鼓勵孩子尋找興趣愛好，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

孩子退步了家長應(yīng)該怎么做怎么和孩子談

1.多觀察，設(shè)身處地為孩子著想

孩子一時成績下降，父母不要上來就想狠狠比拼孩子。先冷靜下來，多觀察一下孩子自己的反應(yīng)，看看最近有沒有什么異常。觀察一段時間后，再和孩子好好談一下。這個時候，盲目地批評，只會增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，影響和諧的親子關(guān)心。

2.多鼓勵，像往常一樣對待孩子

如果父母以前有替孩子分析試卷的傳統(tǒng)，這次也要像往常一樣，幫孩子分析一下錯因。在分析的過程中，不要提及名次和成績，單純找出錯誤的原因，進(jìn)而對于這次考試失利的原因做一個自我的初步判斷。同時，要鼓勵孩子，一次落后沒什么關(guān)系，相信他下一次又能取得好成績。

3.確定問題

找出孩子成績退步的原因。是因為他們在學(xué)習(xí)上遇到了困難，還是因為他們沒有足夠的時間來復(fù)習(xí)？或者是因為他們沒有正確的學(xué)習(xí)方法？

4.提供幫助

如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，你可以幫助他們找到解決問題的方法，比如找一個家教或者參加補(bǔ)習(xí)班。如果是因為沒有足夠的時間來復(fù)習(xí)，你可以幫助他們制定一個學(xué)習(xí)計劃。

5.設(shè)定目標(biāo)

和孩子一起設(shè)定一個實際可行的目標(biāo)，讓他們有所期待，也有所追求。

孩子學(xué)習(xí)退步的原因有哪些

1.學(xué)習(xí)方式不當(dāng)：孩子在學(xué)習(xí)中可能沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒有及時解決問題。例如，沒有好好聽講，沒有理解老師講授的知識，沒有好好完成作業(yè)等等。

2.壓力大：孩子可能面臨著來自家庭、學(xué)校、社交等方面的壓力，使他們感到沮喪和挫敗。

3.孩子拖延思想影響：孩子學(xué)習(xí)成績下降和“拖延”有很大的關(guān)系，孩子有“拖延思想”家長首先要讓孩子明白時間的重要性：時間是一個很神奇的東西，它不會偏袒任何人，時間也不會等任何人，浪費(fèi)時間等同于浪費(fèi)生命。

4.孩子惰于思考：很多孩子都有這樣的習(xí)慣，題目不會立馬問家長，有些家長一看孩子不會做，就將解題思路和答案告訴孩子，以為這樣就完事了，久而久之孩子一遇到不會的題目就會想著問父母。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣不良：孩子可能沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如規(guī)律的學(xué)習(xí)時間表、主動學(xué)習(xí)和整理筆記等。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的幾大高招，家長趕緊收藏

1.父母可利用孩子的好奇心，去引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子年紀(jì)還小，好奇心都很強(qiáng)，如果發(fā)現(xiàn)孩子對某樣?xùn)|西表示好奇，或者對某件事物表現(xiàn)得感興趣的時候，父母就可以利用孩子的這種好奇心理，去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2.孩子帶著問題來向家長提問時，家長可以試一試，不要只是簡單地把答案告訴孩子，而是想辦法引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考。孩子通過自己思考得出來的答案，印象也會比較深刻。

3.將寓教于樂落到實處。愛玩是孩子的天性，家長可抓住孩子的這個特點(diǎn)，給孩子買一些益智的玩具，幫助孩子鍛煉大腦。

4.控制使用電子產(chǎn)品的時間。孩子使用電子產(chǎn)品，一般是用于玩游戲和看視頻，對于學(xué)習(xí)的幫助并不大。家長應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，控制孩子使用電子產(chǎn)品的時間，避免孩子沉溺于電子產(chǎn)品而不愛學(xué)習(xí)。

5.傾聽并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活。新入學(xué)的孩子對學(xué)校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這時，家長應(yīng)耐心傾聽，并和他們討論學(xué)習(xí)生活，這對培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。

6.鼓勵孩子獲得成功，提高子女的成功感。成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動力。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。