作業(yè)對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，一到寫(xiě)作業(yè)時(shí)間就狀況百出，上廁所、吃東西，拖拉磨蹭，一個(gè)題能寫(xiě)一個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)們?nèi)虩o(wú)可忍，對(duì)孩子一頓拳打腳踢，家長(zhǎng)的做法不能從根本上解決孩子的問(wèn)題，要解決孩子寫(xiě)字難，家長(zhǎng)要增強(qiáng)孩子的任務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作興趣，幫助孩子合理規(guī)劃作業(yè)時(shí)間。

小孩寫(xiě)字慢有什么辦法提速

1.多練習(xí)寫(xiě)字：部分孩子寫(xiě)字慢，主要是缺乏練習(xí)，不能有效掌握字的筆順和結(jié)構(gòu)，手眼協(xié)調(diào)能力差所導(dǎo)致，這種情況可以通過(guò)多多練習(xí)幫助提高寫(xiě)字速度。

2.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：因孩子具有一定的虛榮心和好勝心，當(dāng)與其他孩子相比較時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)較好一面，因此家長(zhǎng)可以幫孩子找一個(gè)小伙伴，讓他和小朋友一起寫(xiě)，孩子可能會(huì)在好勝心的驅(qū)使下提高寫(xiě)字速度。

3.抄寫(xiě)通過(guò)限時(shí)的方式，時(shí)間由長(zhǎng)慢慢縮短，以此提升寫(xiě)字的速度。平時(shí)可以多給孩子鼓勵(lì)，可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的方式，讓孩子將速度慢慢提上來(lái)。

4.培養(yǎng)孩子的注意力和做事速度。寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督孩子集中注意力，避免出現(xiàn)分神的情況。此外，可以嘗試讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定量的寫(xiě)字任務(wù)，以培養(yǎng)他們快速、準(zhǔn)確地寫(xiě)字的習(xí)慣。

5.建立正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和習(xí)慣。正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和習(xí)慣是提高寫(xiě)字速度的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子建立正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和習(xí)慣，如保持正確的握筆姿勢(shì)、坐姿，以及按照筆畫(huà)順序書(shū)寫(xiě)等。

孩子寫(xiě)作業(yè)慢是什么原因

1.任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)

在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)往往認(rèn)為學(xué)生的一些問(wèn)題等長(zhǎng)大后就會(huì)自然解決，但上學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)了很多不良的行為習(xí)慣，再想改已經(jīng)很難了。家長(zhǎng)給學(xué)生布置任務(wù)時(shí)，學(xué)生任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，沒(méi)有任何動(dòng)作反應(yīng)，或者是家長(zhǎng)的指令沒(méi)有威懾力，學(xué)生認(rèn)為即使完成不了后果也不是很?chē)?yán)重。

2.情緒不佳

放學(xué)后學(xué)生認(rèn)為終于可以玩了，在玩得高興時(shí)被家長(zhǎng)拉回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒，對(duì)作業(yè)及學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。另外家長(zhǎng)監(jiān)督太多、作業(yè)難度太大或量太多等都會(huì)導(dǎo)致作業(yè)情緒不佳。

3.學(xué)習(xí)能力低下

學(xué)習(xí)能力包括視聽(tīng)覺(jué)能力、記憶能力、閱讀能力。學(xué)生如果學(xué)習(xí)能力低下，要想達(dá)到老師與家長(zhǎng)的要求，就要比同齡學(xué)生付出更多的努力。

4.孩子學(xué)習(xí)遇到困難

欠缺太多的知識(shí)點(diǎn)又不好意思告訴家長(zhǎng)，這需要父母給予支持幫助，解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，建立孩子的信心。

5.缺乏興趣

孩子根本對(duì)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有興趣，這需要家長(zhǎng)幫助孩子在學(xué)習(xí)上獲得成就感，逐步提升學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不集中怎么改正？家長(zhǎng)試試這些方法

1.告訴孩子，做事磨嘰習(xí)慣的危害，必須要改。生活中一定要注重培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。告訴孩子時(shí)間的價(jià)值，珍惜時(shí)間比什么都重要。做任何事情必須全神貫注的做，要做就做個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

2.家長(zhǎng)也要改變，孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，千萬(wàn)不要無(wú)休止的催促。催促越多，就越影響孩子的注意力，動(dòng)作更慢，效率就越低。所以，家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)母淖儯灰獰o(wú)緣無(wú)故的催促，只要和孩子商定，多少時(shí)間之內(nèi)必須完成就好，要孩子挑戰(zhàn)自己，做到又快又好就成。

3.榜樣很重要，家長(zhǎng)的行為習(xí)慣也很重要，家長(zhǎng)首先要改掉磨嘰，做事不是時(shí)間規(guī)則的壞習(xí)慣。注重家庭教育環(huán)境的重要性，父母不能嬌寵孩子，不能溺愛(ài)孩子，如果孩子出現(xiàn)磨嘰的習(xí)慣，就必須及時(shí)的糾正孩子，不能以任何借口讓孩子可以拖拉。

4.營(yíng)造干凈環(huán)境，父母一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)比較溫馨的環(huán)境，孩子的書(shū)桌上面不要擺放一些雜物和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，一定要幫孩子收起來(lái)，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中家人不要在家里大聲說(shuō)話或者是看電視，也不要去干擾孩子，這樣孩子才能集中注意力。

5.合理安排時(shí)間，小孩子的注意力一般都不會(huì)超過(guò)15分鐘，如果超過(guò)這個(gè)時(shí)間段就很可能會(huì)走神，所以說(shuō)如果孩子寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候應(yīng)該讓他們休息一會(huì)，不要硬逼著孩子寫(xiě)起來(lái)沒(méi)完，只有這樣才能夠有效的提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量。