不少孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，進(jìn)入初中后，成績(jī)一路下滑，成為班中的倒數(shù)，家長(zhǎng)們十分擔(dān)心，有些家長(zhǎng)甚至想放棄孩子，這是非常不理智的想法，孩子初中成績(jī)差，可能是由于沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或是沒(méi)有適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)要認(rèn)真分析原因，對(duì)癥下藥，孩子后期成績(jī)還是可以提上來(lái)的。

初一成績(jī)倒數(shù)還有救嗎

初一成績(jī)是倒數(shù)有希望。因?yàn)槌跫?jí)中學(xué)教育為三年，初一學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)較少，還有很多知識(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)科沒(méi)有學(xué)，離畢業(yè)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，只要努力成績(jī)會(huì)上來(lái)。

我們要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有信心，成績(jī)并不是一成不變的，有的孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)不好，后來(lái)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和自己的努力，也是提了上去，我們要允許孩子失敗，一直成功，一帆風(fēng)順，對(duì)孩子也不好。

差生到了一定程度，心理會(huì)變得特別敏感和脆弱，遇到這種情況，不要盲目埋怨打擊孩子，首先要從改變孩子的心態(tài)開(kāi)始，要通過(guò)一些具體的實(shí)例鼓勵(lì)他們，只要好好學(xué)習(xí)，就可以進(jìn)步，讓他們感受到家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)心和友愛(ài)，只要給他們樹(shù)立了信心，找回了自信，自己肯努力，成績(jī)是完全可以提升的。

孩子小學(xué)成績(jī)好初一成績(jī)差是怎么回事

1、課程科目增多

孩子們覺(jué)得要學(xué)的東西太多了在小學(xué)時(shí)要進(jìn)行考試的科目就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，小學(xué)生主要就是學(xué)習(xí)這三科。進(jìn)入初中之后，第一年要考試的學(xué)科就有七科。孩子或者覺(jué)得精力分散在這么多科目上，精力不夠用；或者開(kāi)始偷懶，自覺(jué)的放棄了某些需要費(fèi)力氣的科目。

2、初中知識(shí)難度增加

初中的課堂，一般講兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，隨著年級(jí)的升高，知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量和難度在不斷增加。而且針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師帶著做練習(xí)的時(shí)間比小學(xué)和低年級(jí)要少。這些改變導(dǎo)致有些沒(méi)有預(yù)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性的孩子，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的掌握就不很扎實(shí)或者還有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的需要

初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)是兩個(gè)不同的階段，知識(shí)容量更大，難度更大，節(jié)奏更快。在小學(xué)階段上課偶爾走走神也不影響，內(nèi)容少，也比較簡(jiǎn)單，完全可以補(bǔ)得回來(lái)。到了初中，如果稍有不慎，就會(huì)一步步掉隊(duì)，被落得越來(lái)越遠(yuǎn)。

4、學(xué)習(xí)效率不高

小學(xué)的學(xué)習(xí)只要勤奮些，成績(jī)就不會(huì)差，然而到了初中，僅僅靠勤奮是不夠的，畢竟時(shí)間有限，科目增加，所以就需要注意提高聽(tīng)課效率和做題效率，聽(tīng)課關(guān)鍵在聽(tīng)思路，學(xué)方法，做題要多思考和總結(jié)。

5、興趣和動(dòng)力的缺失

小學(xué)生可能更容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和熱情，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種興趣和動(dòng)力可能會(huì)減弱。如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和動(dòng)力，就容易出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況。

6、社交和情感的變化

初中是一個(gè)社交和情感變化最大的時(shí)期，這可能會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。如果學(xué)生在這個(gè)時(shí)期遇到了社交或情感問(wèn)題，就容易出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況。

小孩初中成績(jī)不好怎么辦？家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)

1、改變學(xué)習(xí)方式

可以說(shuō)初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)差異是非常大的，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下滑，意味著孩子的學(xué)習(xí)方式出了很大的問(wèn)題，所以一定要及時(shí)的解決孩子的學(xué)習(xí)方式。

2、注重不同學(xué)科思維的培養(yǎng)

小學(xué)由于科目較少，所以學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)還是較輕松的，但是進(jìn)入中學(xué)以后，各類的學(xué)科會(huì)大幅度的增加。不同的學(xué)科，學(xué)科思維都是不一樣的，如果用同樣的思維去學(xué)習(xí)所有的學(xué)科，必然會(huì)在學(xué)習(xí)上困難重重。所以，一定要注意不同學(xué)科思維的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)科思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多同學(xué)之所以成績(jī)差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒(méi)有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要為他們定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進(jìn)。切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子，這是不能收到好的效果的。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)要給予支持和鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子在學(xué)習(xí)中取得的成就，以此不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。確保孩子有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，同時(shí)分配時(shí)間進(jìn)行課后作業(yè)和自主學(xué)習(xí)。

6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、及時(shí)完成作業(yè)、積極參與課堂等。幫助孩子建立自律和責(zé)任感，提升學(xué)習(xí)效果。