孩子想學(xué)又厭學(xué)其實(shí)是好事，這說(shuō)明孩子還是想學(xué)的，只是在學(xué)習(xí)中遇到了難題，所以孩子有所退縮。我們都知道，學(xué)習(xí)是一件困難的事，堅(jiān)持學(xué)習(xí)更是需要恒心和毅力。此時(shí)的孩子需要鼓勵(lì)，幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)信息，讓孩子保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，慢慢的孩子就會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)了。

想學(xué)又厭學(xué)怎么辦

1、激發(fā)興趣：讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣，可以通過(guò)引導(dǎo)孩子選擇自己感興趣的學(xué)科、提供有趣的學(xué)習(xí)材料、采用互動(dòng)式教學(xué)等方式。

2、建立自信：讓孩子感到自己能夠掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以通過(guò)及時(shí)給予鼓勵(lì)、肯定孩子的努力和成績(jī)等方式。

3、調(diào)整學(xué)習(xí)方式：對(duì)于孩子可能不適合的學(xué)習(xí)方式，可以嘗試調(diào)整，如改變學(xué)習(xí)環(huán)境、采用游戲化學(xué)習(xí)等方式。

4、找到問(wèn)題原因：了解孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)，可能是由于學(xué)習(xí)內(nèi)容難度過(guò)高、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)校生活不適應(yīng)等原因，需找到問(wèn)題根源，有針對(duì)性地解決。

5、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如有規(guī)律地復(fù)習(xí)、及時(shí)完成作業(yè)、保持足夠的睡眠等。

孩子想學(xué)又厭學(xué)是什么原因造成的

1、家長(zhǎng)壓力過(guò)大：家長(zhǎng)的期望太高，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生壓力，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是個(gè)痛苦的體驗(yàn)。

2、課程內(nèi)容無(wú)趣：孩子覺(jué)得課程內(nèi)容過(guò)時(shí)或太枯燥，把原本有趣的學(xué)科變得乏味。

3、社交或人際關(guān)系問(wèn)題：有時(shí)候，孩子可能在學(xué)校遇到了同學(xué)之間的問(wèn)題，例如欺凌或排斥，導(dǎo)致他們不愿意去學(xué)校。

4、學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)：有時(shí)候，孩子可能對(duì)學(xué)校的環(huán)境或教學(xué)方法感到不滿意，導(dǎo)致他們不再喜歡上學(xué)。

孩子厭學(xué)還能救回來(lái)嗎？一心不學(xué)習(xí)的孩子怎么拉回正途

任何時(shí)候都還有救，家長(zhǎng)要有信心。

幫孩子重新建立起對(duì)學(xué)習(xí)的自信，先從他擅長(zhǎng)的科目入手，提高分?jǐn)?shù)、重拾自信以后，再搞其他科。家長(zhǎng)需要拿著放大鏡去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長(zhǎng)要好好的夸獎(jiǎng)他、鼓勵(lì)他。

幫助孩子建立閱讀習(xí)慣，父母可以陪伴孩子親子閱讀；幫孩子做好時(shí)間管理，建立規(guī)律的生活，在相對(duì)固定的時(shí)間學(xué)習(xí)、閱讀，在規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)，然后也要給孩子玩耍、自主支配時(shí)間的自由！