高考結(jié)束了，高考生都在焦急的等待自己的分數(shù)。勢必會是幾家歡樂幾家愁，有些失利的學生會選擇復讀，目的就是為了提分考入理想的大學。

復讀兩年到底值不值

第一，復讀兩年的效果不一定好，高考成績高低與復讀幾年沒有絕對的正比關(guān)系，我們可以看一下每年的高考狀元，絕大多數(shù)都是應屆生，并且分數(shù)非常高。說明高考知識即使不復讀也能掌握。并不是學的時間越長成績就越好。

取得好成績的因素在于努力程度、好的學習習慣和方法、臨場發(fā)揮水平，還與智商有一定的關(guān)系。當然理論上講，多復讀一年，把知識再復習一遍，把各類題型再多練習一下多數(shù)學生應該可以提高成績。但是也不絕對，因為還有臨場發(fā)揮也是一個重要因素。

第二、青春寶貴，如果說為了一所大學耗費自己兩年的青春年華，我個人認為有點兒不值得。兩年時間能做什么？很可能可以創(chuàng)作一部傳世之作，還可以研究一項新的科技成果，還可以學成一門專業(yè)技術(shù)。而用在復讀上或許可以考上一所好一點兒的大學。

誠然好大學確實能給我們提供更好的資源和人脈。但是一個人在大學的收獲主要還是看自己用怎樣的態(tài)度去度過四年大學生活。更要看自己為自己的大學生活定下了怎樣的目標和付出了多少努力。決定成敗的主要是內(nèi)因。

高考沒考好，該不該復讀

1、首先，高考成績，影響你能讀什么樣的大學、讀什么樣的專業(yè)，確實會對人生帶來很大的影響，是非常重要的，但是并不能完全決定你的人生未來發(fā)展。

2、如果你今年高考發(fā)揮嚴重失常考差了、或自己現(xiàn)在考的學校真的很差且復讀一年能考上一所比目前好得多的大學和專業(yè)，復讀一年有信心能有質(zhì)的飛躍（比如?？粕掀毡尽⑵毡旧现攸c、重點上清北），能考上一個比現(xiàn)在好得多的大學和專業(yè)，那復讀一年也是值得的。

3、如果差一點就夠到了本科線或剛剛夠到本科線卻讀不了本科，復讀一年打算沖擊讀個好點的本科院校的話，我也覺得可以嘗試去復讀，現(xiàn)在社會上對專科和本科的認可度還是有很大區(qū)別的，很多考試、招聘等優(yōu)質(zhì)機會的門檻都寫明了要“本科及以上學歷”，本科和?？频膶碓趽駱I(yè)就業(yè)上的選擇面是不一樣的。

4、不建議高三學生因為高考失利而復讀好幾年參加高考，高三復讀復讀一年、至多就夠了，復讀兩年甚至三四年真的很不值得，就算你復讀四五年能考上清北，我都覺得你是在浪費青春。

比較有利于復讀的分為哪些情況

1.高考發(fā)揮失常

一般是指考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當，或違反考規(guī)導致扣分、丟分等。

2.平常學習態(tài)度不認真

考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學習，受到落榜打擊后才醒悟。

3.學習方法不當

有的學生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復讀，重點攻差科；忽視基礎，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎題分拿不全，難題分又拿不高；不聽從老師指導，不注意勞逸結(jié)合等，使學習效率低下。

4.藝術(shù)類考生文化課成績差

一些藝術(shù)類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強化文化課學習成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。

5.彌補報考志愿失誤

有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分數(shù)，卻掉入二批本科的起點；也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學醫(yī)，卻被醫(yī)學院錄取。