很多孩子步入初一之后才開(kāi)始正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有些孩子在小學(xué)時(shí)候覺(jué)得自己英語(yǔ)不錯(cuò)，但是升入初二以后，就發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)成績(jī)變得很差，好像怎么學(xué)都提高不了。其實(shí)，八年級(jí)英語(yǔ)并不難，只要方法得當(dāng)并且努力學(xué)習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)還是可以提高的。

八年級(jí)英語(yǔ)不好怎么辦

1、多看英語(yǔ)文章

文章的閱讀是英語(yǔ)試卷中一個(gè)比較大類(lèi)的題型，幾乎占據(jù)了全卷子的百分之60，所以閱讀的部分也是初二學(xué)生比較要練習(xí)的部分。想要練好英語(yǔ)閱讀那么初二的孩子一定要了解一些學(xué)習(xí)方法，基礎(chǔ)不怎么好的孩子在剛開(kāi)始做英語(yǔ)閱讀的時(shí)候可能不會(huì)每句話都理解，那么可以選擇理解文章的大概意思。

2、加強(qiáng)聽(tīng)力的練習(xí)

聽(tīng)力題對(duì)于初二的孩子來(lái)說(shuō)算是一道坎，首先因?yàn)檎Z(yǔ)言的關(guān)系，英語(yǔ)是一門(mén)需要學(xué)生們從頭學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，所以英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)于初二的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)比較困難。那么孩子想要練習(xí)好英語(yǔ)聽(tīng)力，那么首先要做的就是提高自己的單詞儲(chǔ)備量，這樣在做英語(yǔ)聽(tīng)力題的時(shí)候才不至于聽(tīng)不懂。

孩子八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)不好，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不拋棄，充滿(mǎn)希望，只要還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，終有一天孩子的成績(jī)會(huì)上去的，告訴孩子，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要有耐心和恒心。

孩子八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦

1、看清薄弱環(huán)節(jié)學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥。英語(yǔ)學(xué)習(xí)涉及多個(gè)方面，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一個(gè)都不能少，要想在英語(yǔ)上取得好成績(jī)，就必須對(duì)自己的現(xiàn)狀有一個(gè)清晰地了解，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)有目的的強(qiáng)化。很多學(xué)子一味地采取題海戰(zhàn)術(shù)，而忽視了輕重緩急，實(shí)際上很難取得好的效果。

2、一定要學(xué)會(huì)提升孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)興趣，有很多的孩子，他們對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，所以說(shuō)就不愿意去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。而在這個(gè)時(shí)候，提升孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣也是非常重要的，這樣也能夠讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候更加的有信心。

家長(zhǎng)可以跟著孩子一起去進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如說(shuō)一起去記住一些單詞，一起去沒(méi)寫(xiě)這個(gè)單詞，這樣也能夠讓孩子更好的去掌握這個(gè)知識(shí)。

3、同學(xué)也是需要注意，勤學(xué)苦練，要保持著對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性，千萬(wàn)不要怕累，學(xué)習(xí)都是非常累的，更何況英語(yǔ)我們本身就不是特別的了解，也并沒(méi)有辦法很好的掌握。

五年級(jí)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，是時(shí)候要重視了，現(xiàn)階段的義務(wù)教學(xué)，三年級(jí)開(kāi)始要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)考試，五年級(jí)成績(jī)不好，一定是三年級(jí)、四年級(jí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，在學(xué)習(xí)五年級(jí)內(nèi)容的時(shí)候要記得復(fù)習(xí)以前兩年學(xué)過(guò)的單詞、句子，每一頁(yè)書(shū)都要背單詞要會(huì)默寫(xiě)，句子能夠默寫(xiě)更好。

五年級(jí)英語(yǔ)不好怎么辦

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，是需要多看多聽(tīng)多練的，說(shuō)的通俗點(diǎn)，就是想要學(xué)好英語(yǔ)，就要盡可能多的花時(shí)間在英語(yǔ)上！

如果想要提升五年級(jí)孩子的英語(yǔ)，那么就需要讓孩子花盡可能多的時(shí)間接觸英語(yǔ)，可是，孩子對(duì)待新事物的態(tài)度是很直觀的，不會(huì)掩飾，喜歡就是喜歡，不喜歡就直接表現(xiàn)出來(lái)！

所以，你可以先看看孩子對(duì)待英語(yǔ)的態(tài)度是怎么樣的，是喜歡還是不喜歡呢？

一般來(lái)說(shuō)，如果孩子喜歡英語(yǔ)，那么家長(zhǎng)只需要盡可能的提供好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)條件即可，可是，如果孩子對(duì)英語(yǔ)并不是特別喜歡，那么，家長(zhǎng)也別急著買(mǎi)各種英語(yǔ)資料報(bào)各種英語(yǔ)培訓(xùn)班，因?yàn)楹⒆痈揪筒幌雽W(xué)！

許多孩子在上初中之后，英語(yǔ)便為頭痛的學(xué)科，特別是在初二之后，難題愈來(lái)愈多，很多孩子逐漸變的越發(fā)被動(dòng)，分?jǐn)?shù)也日落千丈。

初中八年級(jí)英語(yǔ)不好怎么提高

1、激發(fā)興趣、增強(qiáng)信心

興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力和內(nèi)在力量，是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿Γ_(kāi)發(fā)智力的鑰匙。興趣能使個(gè)體的整個(gè)心理活動(dòng)積極起來(lái)，處于狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語(yǔ)教學(xué)事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡！因此，家長(zhǎng)想要孩子的英語(yǔ)得到提高，一方面要激發(fā)孩子的興趣，另一方面要增強(qiáng)孩子的自信心。

2、學(xué)會(huì)利用時(shí)間

家長(zhǎng)要讓孩子要利用好每天早晨和睡前這兩個(gè)有效時(shí)間段熟讀英語(yǔ)單詞、詞組對(duì)話和課文。狠抓詞匯、短語(yǔ)、句型和英語(yǔ)范文的記憶，力爭(zhēng)在有效的時(shí)間內(nèi)先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來(lái)。

初中階段的英語(yǔ)是非常重要的，尤其是處于八年級(jí)的孩子，距離中考也越來(lái)越近了，如果這個(gè)時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)不好，那家長(zhǎng)一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞剑龑?dǎo)孩子掌握好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，讓他們把成績(jī)盡快提升上去。

八年級(jí)孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要想培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的濃厚興趣，首先就得明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，以及英語(yǔ)的重要地位，從而培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大志向，形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。經(jīng)?？匆恍┯⒄Z(yǔ)節(jié)目，聽(tīng)喜愛(ài)的英文歌曲，閱讀英文故事等，都將非常有助于培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

2、要學(xué)好語(yǔ)法。學(xué)好語(yǔ)法比較好的方法是多做練習(xí)，學(xué)生需要掌握好各個(gè)詞匯的不同用法，在具體英語(yǔ)場(chǎng)景下的不同變化。然后就是題型，可以把這些題型歸類(lèi)，每種題型堅(jiān)持多做幾遍，把出錯(cuò)的篩選出來(lái)，經(jīng)常練習(xí)。

3、時(shí)常復(fù)習(xí)回顧。復(fù)習(xí)回顧是一個(gè)很重要的方法之一，不僅僅在英語(yǔ)方面，在其他學(xué)科也是一樣。俗話說(shuō)，溫故知新。很多時(shí)候我們?cè)谧鲇⒄Z(yǔ)題目或是進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話時(shí)，不是不知道說(shuō)不出來(lái)，而是想不起來(lái)。這就是在記憶方面出了問(wèn)題，因此時(shí)常復(fù)習(xí)回顧，是十分重要且必要的。

4、熟能生巧。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語(yǔ)技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。一篇課文只有反復(fù)誦讀，動(dòng)用全身的感官，才能把這篇課文背得爛熟于心。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，四年級(jí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要階段，所以家長(zhǎng)一定要重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。如果此時(shí)的孩子英語(yǔ)不好，家長(zhǎng)要通過(guò)多種方式，提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)。

四年級(jí)小孩英語(yǔ)不好怎么辦

1、時(shí)刻關(guān)注出現(xiàn)在身邊的英文。生活處處皆學(xué)問(wèn)，在我們所處的環(huán)境中，只要留心就能有發(fā)現(xiàn)和收獲，家長(zhǎng)平常帶孩子出門(mén)逛街、逛超市的時(shí)候，遇到的一些事物都可以當(dāng)做英文的練習(xí)對(duì)象。這樣長(zhǎng)久的練習(xí)和積累就會(huì)對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的提升有非常大的幫助。

2、讀課外英文書(shū)籍。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀不僅能夠引起思考，還能夠幫助孩子加深記憶。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以為孩子選擇適宜的讀本，也許有些單詞孩子不認(rèn)識(shí)，不理解，但是整體的閱讀，能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)境和語(yǔ)感。

家長(zhǎng)要選擇孩子喜歡，愛(ài)看的讀本，不僅會(huì)提升英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，還能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、編故事學(xué)習(xí)英語(yǔ)。四年級(jí)的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)還處在一個(gè)初級(jí)的，不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)階段，那么生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)方式就會(huì)更有效一些。這時(shí)候孩子學(xué)習(xí)到的單詞詞匯量不是很多，對(duì)語(yǔ)法和語(yǔ)句又不熟練，簡(jiǎn)單的故事編排、聯(lián)想，就能很好的提高孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感及簡(jiǎn)單語(yǔ)法的練習(xí)，同時(shí)還能訓(xùn)練孩子的想象力。

五年級(jí)的孩子英語(yǔ)不好是一個(gè)表象，背后的原因更是多種多樣的，家長(zhǎng)要精確分析孩子英語(yǔ)學(xué)不好的主要原因，才能對(duì)癥下藥，快速調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立孩子的自信心，幫助孩子提高英語(yǔ)成績(jī)。

五年級(jí)孩子英語(yǔ)不好怎么辦

1、做題后，要不斷總結(jié)。很多英語(yǔ)成績(jī)不好的學(xué)生，并不是做題數(shù)量不夠，也并不是他們背誦時(shí)不肯吃苦。單純地刷題、做試卷，對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的提升并沒(méi)有任何的益處，反而會(huì)使他們陷入到無(wú)比疲憊的狀態(tài)下。每做一套題目時(shí)，一定要養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，要找到本套試卷丟分的原因，只有做好總結(jié)和分析，才能在下一套試卷中，減少丟分的可能。

2、堅(jiān)持寫(xiě)日記。平時(shí)寫(xiě)日記時(shí)，不必拘泥于詞數(shù)的多少，也不要強(qiáng)求成篇。有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，能寫(xiě)幾句就寫(xiě)幾句，能寫(xiě)幾段就寫(xiě)幾段，花費(fèi)時(shí)間不要太多，但貴在堅(jiān)持。

遇到不會(huì)表達(dá)的語(yǔ)句，可以暫用漢語(yǔ)來(lái)代替，以后自己水平提高了，再返回去將漢語(yǔ)譯成英文。要有目的地多用剛學(xué)到的詞匯，時(shí)間充裕的話，還可以多查查詞典，了解它們的用法，盡量不要使用自己不確定的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

3、養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣。早讀課是小學(xué)五年級(jí)每天必須經(jīng)歷的，在早讀課上，我們可以大聲朗讀課文，不要采用默讀的方法，大聲的朗讀可以培養(yǎng)我們思考的能力，而且對(duì)自己掌握英語(yǔ)知識(shí)也有幫助，時(shí)間久了孩子的口語(yǔ)能力自然會(huì)有所提高。