擁有一個好的閱讀能力，不僅可以提高孩子的語文成績，也可以提高其他的科目的成績，為此，該如何提高語文閱讀能力呢？

如何提高語文閱讀能力

1.大聲朗讀每個句子，讓孩子感受到語言的節(jié)奏和音調(diào)，還可以增強聽覺學(xué)習(xí)的效果，這就是大聲朗讀的獨特之處。父母可以選擇有節(jié)奏的詩歌和散文，與孩子一起閱讀，共同感受節(jié)奏之美，讓孩子喜歡閱讀，從而踏上閱讀的道路。家長也可以選擇一篇短文和孩子一起讀，剛開始不要大聲讀出來，而是先教孩子默讀的方法，然后練習(xí)，讓孩子感受到默讀的樂趣，培養(yǎng)默讀的能力。

2.將有趣的故事與孩子分角色表演。大多數(shù)的小孩子天生愛聽故事，還比較喜歡帶入場景，建議家長投其所好，比如在講完故事后，然后再配合孩子分角色表演，最好將故事還原，慢慢地就可以有效的調(diào)動起其聽故事的積極性，也可以幫助他們有效的加深對故事的感受，提高理解能力。

3.家長要鼓勵孩子復(fù)述出所讀到的內(nèi)容。復(fù)述是檢測讀書一種非常有效的效果，也是提高閱讀能力的最好方法。不要小看孩子的記憶力，要注意復(fù)述盡量以游戲的方式引導(dǎo)孩子們進入場景，根據(jù)他們頭腦中的印象自然往下講，當(dāng)他們記不起時，家長可以適時提醒啟發(fā)，但是要注意不可以強迫，也無須逐字逐句。除此之外，還要注意在講完要適當(dāng)鼓勵，方式可以盡量多樣化，以免讓孩子厭煩。

4.讀書時間一定要控制好，假如閱讀時間不夠，其實也會影響閱讀理解效果，時間久了，讀書的內(nèi)容自然就多，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，再次證明多閱讀，對解決閱讀理解差是有極好作用的，如何增加閱讀量當(dāng)然就是要拿時間來說話，短時間怎么能看得到好內(nèi)容，那在時間這一塊，家長的陪伴也是很重要的，不要總是拿自己沒時間當(dāng)作理由，時間是可以擠出來的，尤其是在陪伴孩子學(xué)習(xí)這方面更不能放松。

孩子的閱讀理解能力對孩子能否學(xué)好語文有很重要的影響，那么，該怎樣提高語文閱讀理解能力呢？

怎樣提高語文閱讀理解能力

1.學(xué)些閱讀理解的方法。有的孩子看書不少，但不會方法，效果也不明顯，這方面的方法有很多，網(wǎng)上，線下都有，家長可以找些來看，讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，并掌握一些基本的閱讀方法，比如，閱讀文章時，可以重點看開頭和結(jié)尾，有時候里面會有概括本文的中心句，另外，可以多注意一下每段段首的句子，一般也是概括本段的中心句，同時，還要讓孩子了解文章常用的寫作手法，比如：對比、正側(cè)面相結(jié)合、欲揚先抑等等，文章常用的寫作手法知道了，再閱讀文章時，會容易地多。

2.讓孩子多讀書，多寫讀書筆記。書讀百遍其意自現(xiàn)，授之以魚不如授之以漁，孩子通過多讀書，從讀書中去感悟文字和語句的意思，掌握方法，去體會作者的情感，積累自己的文學(xué)素養(yǎng)，可以幫助他慢慢鍛煉自己的閱讀理解能力。

3.當(dāng)孩子讀完一篇文章或者一篇課文，讓孩子給我們分享分享，讓他試著把課文的大概意思給我們復(fù)述一遍，如果不能復(fù)述，就再次仔細去讀，然后再進行復(fù)述，直到將內(nèi)容復(fù)述出來為止，通過口述的方式復(fù)述出來，能夠加深他對閱讀內(nèi)容的理解，這樣訓(xùn)練的多了，就可以提高孩子的閱讀理解能力了。

4.每讀一篇文章之后，最好讓孩子把自己對這篇文章的見解或者感悟?qū)懴聛?，?jīng)常寫讀后感，可以幫助孩子提高閱讀理解能力。

語文是基礎(chǔ)學(xué)科，小學(xué)語文一般要求學(xué)生側(cè)重于識記和淺層的理解，思維難度不大。初中語文教材內(nèi)容加深，知識點增多，從初一上學(xué)期開始對學(xué)生的要求就提高了，更側(cè)重分析與理解，思維難度增大。有不少初一的孩子認(rèn)為上課時專心聽講，勤記筆記，完成作業(yè)就能提高成績。

初一如何提高語文成績

1、多讀書

漢語抑揚頓挫的節(jié)奏感，那和諧悅耳的韻律感，如果不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯 美、句式美等，都要在反復(fù)誦讀中予以體會。早上大聲朗讀書本中的課文，不僅僅要用聲音，更要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書籍，多多讀文學(xué)名著，畢竟課外閱讀對學(xué)好語文的意義是巨大的。

2、認(rèn)真的對待作業(yè)

做作業(yè)，要目的明確，切忌以下幾點。其一，單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿?wù)”，向老師交差;其二，孩子做作業(yè)前不認(rèn)真看書、消化課本內(nèi)容，甚至連概念都沒弄清;其三，不動腦筋，套書本格式做作業(yè);其四，抄襲別人的作業(yè)，互相核對答案。這樣做作業(yè)盡管也花費了不少時間，但是錯誤多、效率低、容易遺忘。

初三的孩子經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí)，即將迎來中考，既然是考試，就會有分?jǐn)?shù)高低，名次進退，大多數(shù)家長都還是希望自己的孩子能考個理想的成績。然而孩子的語文成績不好會拉低整體成績。

初三如何提高語文成績

1、明確考點和學(xué)習(xí)目標(biāo)

考點是根據(jù)每一年的考試方向確定的，但考點范圍是固定的，考哪些內(nèi)容都是在課本中有明確呈現(xiàn)的，搞懂每個單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就能理解考點是什么。中考前，家長可以幫助孩子復(fù)習(xí)考點，總結(jié)考點，歸納考點。

語文不是埋頭背誦，也不是拼命刷題，而是積累和沉淀，把每一天所掌握的知識點進行消化和理解。

2、注重古詩文

很多家長總聽孩子說語文太難，總是把握不住考題，導(dǎo)致總成績不佳。其實想要提高初中語文成績，主要還是提高對語文學(xué)習(xí)的興趣，因為興趣才是最好的老師。

初中語文如何提高

1、制定計劃

幫助孩子，制定一份和自己的實際情況相契合的學(xué)習(xí)計劃有利于增強學(xué)習(xí)的主動性，以此避免盲目性，從而增強有序性。只要孩子能制定一份詳細、周密的學(xué)習(xí)計劃，并且按計劃主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，語文成績提高便指日可待。

2、多看書多閱讀

要想提高語文成績非一日之功。首先，要引導(dǎo)孩子多看書、認(rèn)真看書、堅持不懈看完。每看完一本書要有感想和感染，好的句子、好的段落要摘抄。并寫出幾句或一段感想或收獲。并對自己所寫讀后感，感到非常滿意，這樣就漸漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，對讀書產(chǎn)生了興趣，語文成績自然越來越高了。

很多孩子覺得初三語文越學(xué)越難學(xué)，考不了高分，其實，是因為很多孩子對語文學(xué)習(xí)存在著誤區(qū)。如果孩子從小不重視語文，當(dāng)意識到語文分?jǐn)?shù)的重要性再去補的時候，很難補上去，因為語文需要長期積累，不像數(shù)學(xué)、英語能在短期內(nèi)提高。初三是孩子較為關(guān)鍵的一年，家長和孩子對于語文成績的提升也是心急如焚。

初三如何快速提高語文成績的方法

1、學(xué)好教材，積累基礎(chǔ)

初三孩子學(xué)好語文，積累知識要立足于教材。教材介紹了要掌握的文學(xué)常識，初三孩子需要從課前提示、課文、課后練習(xí)以及單元知識的總結(jié)中，積累語文基礎(chǔ)知識。課本中的課文都是精選的各類文體的典范，認(rèn)真分析課文有助于我們掌握文體知識，熟悉各種表達技巧。教材上的詞語積累、語段理解、詩詞誦讀、文言名篇都需要重視理解，全面積累。

2、課外閱讀，拓展知識面

學(xué)習(xí)語文，初中生要想取得理想的成績一定要進行課內(nèi)知識的擴展和延伸。初三孩子可以平時可以多讀一讀散文、詩歌，細細體味優(yōu)美的詞句、高明的表達技巧，并學(xué)會摘抄記憶，化為已用。三學(xué)生需要學(xué)會吸收，不動筆墨不讀書，養(yǎng)成隨時提筆在手，及時地畫一畫精彩處，摘一摘精美句，寫一寫批注、評點或讀后感的好習(xí)慣。對于閱讀，初三學(xué)生需要學(xué)會運用，要讀而有記，讀而有思，讀而有疑，讀而有悟，讀而致用，讓閱讀成為知識的發(fā)酵劑。