是可以趕上的。家長也不要過于擔心，孩子只要想學，什么時候都不晚。更何況孩子才六年級，這個時間完全來得及！孩子小學數學的知識點總量不是很大，并且，大部分知識點都集中在四，五，六年級。小學數學還是要側重于打好數學基礎，所以，教材內容不是很難，只要努力是可以初中跟上的。

六年級數學差怎么補救

1、要端正學習態(tài)度

六年級孩子對于數學一定要想學，自己確實意識到學習的重要性了，愿意主動學，而不是被父母逼著學習，很被動地學習。除了完成老師布置的作業(yè)和練習，剩余時間不想再多做一點！這樣肯定不行！所以，一定要有一個好的學習態(tài)度！

2、制定明確的學習目標

家長可以和孩子商定學習目標，從兩個方面入手，一方面是孩子剖析自己，自己到底哪些知識點沒有學會，沒有掌握，另一方面是幫助孩子分析小升初考試的考點，再對照自己的現實情況，哪里不會補哪里，真正做到查漏補缺！做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆！

提到孩子的學習成績，很多家長都感到非常頭疼，因為父母都希望自己的孩子能夠好好學習，將來能考入重點大學。但是在我們身邊，有些孩子才剛步入初中，就開始跟不上老師的進度了，尤其是數學科目，成績一直提升不上去。

孩子初中一年級數學差怎么辦

1、基礎知識要扎實。對于初一學生而言，想要讓數學成績提高首先要學會鞏固基礎知識。數學的基礎知識就像蓋房子一樣樣，要一塊塊的添磚加瓦，最后才能把數學城堡給建成。想要做一個數學的佼佼者，數學的基本知識體系一定要清楚，讓基礎知識都達到牢固的狀態(tài)。

2、課前預習非常重要。初一學生學習數學課前預習是關鍵的一步，特別是數學基礎差的初一學生，可能上課的時候跟上老師的節(jié)奏很難，而目還容易出現走神的現象，而如果初一學生課前預習，可以增加學生的學習興趣，也便于上課跟上老師的進度。

3、掌握好學習方法。對于文科來說也許努力努力就能很快見到效果，可是數學的學習是好多孩子也努力了很久可效果卻不怎好。這還是因為沒有掌握好正確的學習方法，方法不對努力也白費。

首先需要孩子掌握好數學的思想如數形結合思想、變化思想等，然后是數學的一些方法如歸納法、反證法等。這些都需要孩子反復運用才能加深對于數學的理解。

六年級是一個很重要的時期，因為這個階段的孩子很快就進入到，人生中第一個轉折點——小升初。如果這個時候，孩子的數學成績不好，家長一定要采取適當的方法來幫助孩子進行改善。

六年級孩子數學差怎么辦

1、鞏固基本知識點。我們家長需要補上孩子在數學上錯過的知識，數學后面的學習是建立在之前的學習基礎上的，前面的學習不好，后面的學習也會不好。

而六年級數學教材第一冊包括以下內容：分數的乘法、分數的除法、比率、百分比、位置與方向、圓、扇形圖、數學廣角等。其中分數的乘除、比率、圓和百分比是課本的重點。這也是學生們有較多問題的內容，家長應該讓六年級孩子，特別注意這些數學知識點，這樣才能更好地提高數學成績。

2、注重養(yǎng)成數學思維。孩子其實還應當注重養(yǎng)成數學思維，數學學習的內容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成良好的思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學習的過程中，除了背誦公式以外，其他的內容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

3、計算專項練習。這時候可以選擇一本好的教輔材料，選擇分類訓練的書。比如有分數乘法、分數除法、比例等等，這樣以知識點設計的專項練習。做的多就慢慢掌握了某類題的做法，也就會理解其中的解法技巧，這個沒有任何捷徑，只需要天天堅持就可以了。

六年級孩子是打好學習基礎的關鍵時期，基礎知識應該牢固地掌握，否則將會給以后的學習帶來困難，也決定著孩子是否能順利升入初中階段。牢固掌握并非是讓孩子死記硬背，而是掌握正確的學習方法讓他們真正理解其中的含義。

孩子六年級數學差怎么補救

1、打牢基本功。無論怎樣的試卷，怎樣的題目，都有一個基礎，那就是教材，所有的題目都萬變不離其宗。在復習的過程中，必須牢記一點：教材是復習的階梯，是復習的重要工具，是最重要的參考資料，不要一味想著網上的復習資料，那些反而可能會讓你浪費不必要的時間。

基礎不扎實，卻猛看各類參考書，或是做各種很難的練習題，不但浪費了時間，效果還不會好。把教材上基本的定義、公式、例題、規(guī)律弄清楚，打好基礎，并靈活運用是非常重要的，這里請同學們特別注意。

2、大量做題、整理錯題。在數學基礎知識中，家長認為孩子已經掌握的前提下，緊接著要做的就是大量做題，比如數學思想和知識點的應用，看課本根本看不出來什么，只有通過大量的做題，才能掌握。

刷題時錯題才是最寶貴的財富，做題的錯題一定要整理到錯題本上，而且要經常復習，做到不一錯再錯，這能幫助補救數學不好的孩子。

六年級孩子數學成績差，家長首先要多和孩子溝通，了解原因，因材施教，引導孩子多思考、勤動腦，養(yǎng)成良好的學習習慣于態(tài)度，才能更好的幫助孩子提高成績。

六年級的孩子數學差怎么補救

1、讓孩子多問問題。孩子經過了五年的學習階段，數學知識也有了一些鞏固，遇到比較典型的題目，在第一次解題時即便是已經做對了，也要讓孩子將思路再次的理清，這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規(guī)律。

2、引導孩子動腦筋思考。遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來，而是去想辦法引導孩子通過轉動大腦找到解決的方法，有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考，這樣更有利于孩子將來的學習，幫助他們提高數學成績。

3、按時整理學習筆記。在孩子學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。

學習筆記要簡明、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速回憶起來。

六年級的孩子馬上就要小升初考試了，對于孩子的數學差，家長卻感到很擔憂，有沒有什么好的辦法去幫助孩子去提升，家長不妨可以參考下面的內容，幫助孩子找到他的學習方法，從而提升孩子的數學成績。

孩子小學六年級數學差怎么辦

1、打牢基本功。無論怎樣的試卷，怎樣的題目，都有一個基礎，那就是教材。所有的題目都萬變不離其宗。在復習的過程中，必須牢記一點：教材是復習的階梯，是復習的重要工具，是最重要的參考資料，不要一味想著網上的復習資料，那些反而可能會讓你浪費不必要的時間。

基礎不扎實，卻猛看各類參考書，或是做各種很難的練習題，不但浪費了時間，效果還不會好。把教材上基本的定義、公式、例題、規(guī)律弄清楚，打好基礎，并靈活運用是非常重要的，這里請孩子們特別注意。

2、大量做題、整理錯題。在數學基礎知識中，家長認為孩子已經掌握的前提下，緊接著要做的就是大量做題，比如數學思想和知識點的應用，看課本根本看不出來什么，只有通過大量的做題，才能掌握。

刷題時錯題才是最寶貴的財富，做題的錯題一定要整理到錯題本上，而且要經常復習，做到不一錯再錯，這能幫助補救數學不好的孩子。

六年級是孩子學習生涯的重要一年，它是小學與初中銜接的階段，這個時期，孩子的學習態(tài)度和學習成績是十分重要的，一些孩子因為壓力大、貪玩等原因，導致成績一直不好，面對這種情況，家長也不要過于擔心，要積極幫助孩子培養(yǎng)學習習慣，只要孩子學習態(tài)度端正，初中時期，成績也能快速趕上。

小學六年級成績不好到初中能追上嗎

能追上！

六年級到初一是一個銜接的階段，也就是從小學過渡到初中的階段。如果在小學學習差的話，可以在六年級的暑假去預習初一的知識點，可以先從簡單的預習。

小學六年的學習成績并不決定一個人的未來。雖然起點可能相對較低，但通過努力和恒心，初中階段仍然有機會逆襲。關鍵是要制定合理的學習計劃，找到適合自己的學習方法，積極參與課堂活動和課外輔導，多與老師和同學交流合作。

同時，要樹立正確的學習態(tài)度，保持積極的心態(tài)，相信自己的潛力和能力。通過持續(xù)的努力和堅持不懈，就能夠在初中階段取得優(yōu)異的成績，實現逆襲。