初中的孩子，年齡普遍比較小，他們承受挫折和壓力的能力比較弱，很多孩子因?yàn)榧彝?、學(xué)習(xí)或社交等原因，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿意去學(xué)校，甚至要求退學(xué)，初中生退學(xué)的影響很大，如荒廢學(xué)業(yè)、沉迷游戲、誤入歧途等，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子疏解厭學(xué)情緒，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

初一可以輟學(xué)不讀書(shū)嗎

一般情況下，初一是不允許輟學(xué)的。但如果有特殊原因，如家庭貧困或身體狀況等，學(xué)生可以申請(qǐng)回避，但需要提供證明并經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的審核，最終決定權(quán)在教育管理部門(mén)和學(xué)校。

1、根據(jù)中國(guó)的教育法規(guī)定，義務(wù)教育階段是國(guó)家教育的基礎(chǔ)，初一是該階段的開(kāi)始，所有學(xué)生都必須完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，不能提前輟學(xué)。

2、初一是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要階段，學(xué)生需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)課程，這對(duì)于未來(lái)更高級(jí)別的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。

3、輟學(xué)可能導(dǎo)致學(xué)生失去機(jī)會(huì)接受更高水平的教育，限制了未來(lái)的發(fā)展，影響到個(gè)人職業(yè)和生活的發(fā)展。

初中階段的孩子逐漸有了自己的想法，面對(duì)學(xué)習(xí)這一項(xiàng)枯燥的事情，孩子會(huì)變得不愛(ài)學(xué)，產(chǎn)生想退學(xué)的想法，家長(zhǎng)不可直接就反駁孩子的想法，最好是與孩子進(jìn)行多交流。

初一學(xué)生不上學(xué)了可以退學(xué)不

初一學(xué)生是否可以退學(xué)，需要根據(jù)具體情況來(lái)判斷。根據(jù)義務(wù)教育法，初一學(xué)生處于九年義務(wù)教育階段，通常沒(méi)有特殊情況是不被允許退學(xué)的。

在特殊情況下，比如孩子因身體原因或家庭原因需要退學(xué)，學(xué)?？赡軙?huì)同意退學(xué)申請(qǐng)，但這通常需要提供相應(yīng)的證明材料。

根據(jù)義務(wù)教育階段的規(guī)定，年滿18周歲且不宜在校繼續(xù)學(xué)習(xí)的情況下，可以辦理退學(xué)手續(xù)。如果初一孩子確實(shí)需要退學(xué)，建議與學(xué)校溝通，了解具體的退學(xué)流程和所需條件。

初一學(xué)生想退學(xué)有什么影響

如果孩子有逃學(xué)或者輟學(xué)的想法和行為，作為父母親應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)，盡早解決，不可助長(zhǎng)或者放任不管。因?yàn)楹⒆舆€小，其思想并不成熟，對(duì)未來(lái)的看法也非常單純，需要父母親給予理性引導(dǎo)。

孩子厭學(xué)逃學(xué)不讀書(shū)怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感。獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺(jué)，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)只有益處。

2、降低期望值。家長(zhǎng)的期望過(guò)大，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的，十分怕辜負(fù)父母的期望，身上的擔(dān)子就變得越來(lái)越重，孩子終究會(huì)負(fù)擔(dān)不起。

家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)夸孩子，就像小時(shí)候孩子學(xué)會(huì)吃飯、走路會(huì)得到夸獎(jiǎng)一樣。家長(zhǎng)不斷打擊孩子就是因?yàn)閷?duì)孩子的期望值太高了，還老是對(duì)比其他家的孩子，口頭禪就是別人家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么樣了。這也不是說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子沒(méi)有期望，兩種極端，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不好。

3、做出改變。孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為，一定是自身發(fā)生了改變，家長(zhǎng)一定要找出孩子真正厭學(xué)的原因，不想學(xué)、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度、沒(méi)有合適方法，根據(jù)不同的原因，找到對(duì)策，解決問(wèn)題。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，初中的孩子年齡都在十幾歲左右，這個(gè)時(shí)期，身體的變化和學(xué)習(xí)壓力，很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而出現(xiàn)退學(xué)的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解孩子的具體想法，幫助孩子疏解情緒，防止孩子退學(xué)。

十四歲小孩不讀書(shū)該怎么教育

1、了解他的想法。問(wèn)問(wèn)他為什么不想上學(xué)，是否有其他原因，了解情況后，也讓他知道你的擔(dān)憂和期望。

2、給予支持和鼓勵(lì)。告訴他知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，幫助他找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興趣，鼓勵(lì)他不斷探索自己的潛力。

3、找到問(wèn)題所在。檢查是否有學(xué)習(xí)障礙或是個(gè)人心理問(wèn)題，如焦慮、沮喪等，需要正視并尋求專(zhuān)業(yè)幫助。

4、慢慢地去引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

初三是孩子學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是非常常見(jiàn)的，這與孩子的學(xué)習(xí)壓力、青春期變化等有很大關(guān)系，一些孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，想要休學(xué)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)最重要的是與孩子溝通，并幫助孩子緩解厭學(xué)情緒。

孩子初三厭學(xué)不去學(xué)?？梢赞k休學(xué)嗎

不能。

因?yàn)閷W(xué)籍的管理是有明確要求的，連續(xù)曠課一周，會(huì)注銷(xiāo)學(xué)籍。

即使不想上學(xué)，也要按照國(guó)家要求，完成九年義務(wù)教育。

如果中間想中斷學(xué)習(xí)的話，只有辦理病休手續(xù)，但是病休是有嚴(yán)格的要求的。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，一些在高中學(xué)習(xí)的孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，出現(xiàn)厭學(xué)，逃避學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，在家長(zhǎng)的屢次勸說(shuō)下，一些孩子提出在家學(xué)習(xí)的想法，家長(zhǎng)們不知該如何是好，其實(shí)，高三也有不少孩子在家自學(xué)，但是孩子在家自學(xué)弊端很大，如難以自律，遇到難題沒(méi)有老師解讀等。

孩子在家自學(xué)不去學(xué)?？梢詥?/strong>

對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)講是不行的！

高中知識(shí)難度非常大，自學(xué)很難理解，高考要取得好的成績(jī)，才能考上好的大學(xué)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，憑學(xué)生自學(xué)，難以取得好的效果。

沒(méi)有監(jiān)督的情況下，很多學(xué)生難以自律，可能開(kāi)始的時(shí)候有信心，一但遇到困難，就可能喪失信心，從而懈怠，導(dǎo)致半途而廢。

高中學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容比較復(fù)雜，孩子在家自學(xué)肯定達(dá)不到理想的效果。高中生應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)才能夠取得一個(gè)比較好的成績(jī)。