高中可以說是孩子最重要的一段學(xué)習(xí)時(shí)間，有很多初中成績不錯(cuò)的學(xué)生，在升入高一之后成績開始出現(xiàn)下滑的情況，有的甚至?xí)嫉箶?shù)第一，有些家長在面對(duì)這樣的情況時(shí)，總是會(huì)很著急。

孩子高一成績倒數(shù)第一怎么辦

1、引導(dǎo)孩子要努力完成課堂學(xué)習(xí)。我們知道，在高中學(xué)習(xí)過程中，絕大部分知識(shí)都來源于課本，所以課本有沒有學(xué)好，有沒有學(xué)透，是提高成績的重要途徑，教材上的每個(gè)章節(jié)，每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)都要捻熟于心，并且能夠舉一反三。

2、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長要告訴孩子成績差只是一個(gè)表象，并不是說明自己不適合學(xué)習(xí)。我們都在學(xué)習(xí)中逐漸成長，沒有人真正不適合學(xué)習(xí)。因此一定要端正自己的態(tài)度，相信自己一定能行。要牢記：世界上天才很少，傻子同樣罕見。相信自己是一切的基礎(chǔ)。

3、和孩子一起分析原因。等孩子的負(fù)面情緒平復(fù)以后，家長就要跟孩子一起分析此次月考失利的真正原因。首先，認(rèn)真分析試卷上的每道錯(cuò)題的錯(cuò)誤原因，是知識(shí)點(diǎn)沒有掌握到位，還是解題方法不夠靈活，或者是解題速度太慢。

4、不要指責(zé)孩子無能，要用心分析造成孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因，有效的引導(dǎo)孩子提高成績。要相信孩子能學(xué)習(xí)好，你的眼神會(huì)主導(dǎo)孩子對(duì)自己的定位，千萬別罵孩子笨。別每天沒完沒了地拿倒數(shù)第一說事，特別是在親戚朋友面前數(shù)落孩子，傷害孩子自尊心。

孩子期中考試沒有考好，家長可以和孩子一起分析試卷，找一下孩子沒有考好的原因。找到原因后可以根據(jù)原因做出針對(duì)性調(diào)整，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，也要隨時(shí)關(guān)注孩子、鼓勵(lì)孩子，讓孩子樹立信心。這樣，就能幫助孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子高一期中考試班級(jí)倒數(shù)第一怎么辦

1.用平和的態(tài)度對(duì)待孩子的成績

面對(duì)孩子成績差或下降，許多家長沉不住氣，于是各種難聽的話就說了出來，“不爭氣”、“沒出息”，“蠢得像豬”，甚至?xí)?shí)行肢體暴力。父母的這些行為，實(shí)際上只是一種情緒的發(fā)泄，不但一點(diǎn)幫助都沒有，還會(huì)嚴(yán)重地傷害孩子的自尊心與自信心，甚至讓孩子產(chǎn)生逆反心理，更加厭惡學(xué)習(xí)。

不管孩子的成績是否滿意，都應(yīng)該保持冷靜，好不喜，差不怒。和孩子坐在一起，平和地交流，告訴孩子，你對(duì)這次成績的的看法，鼓勵(lì)孩子說出自己對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)考試的真實(shí)想法，只有做到有效的交流，才能找到問題的根源，幫助孩子解決問題。

2.用正確的方式幫助孩子學(xué)習(xí)

孩子剛上高一，邁進(jìn)了新的人生階段。這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)面對(duì)新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué)，這一切的人事物對(duì)于孩子來說都是陌生的。一時(shí)間沒有適應(yīng)，導(dǎo)致孩子成績不理想是較為常見的事，家長和孩子不要著急，重要的是讓孩子盡快適應(yīng)新階段，并掌握適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

孩子上高一第一次月考成績很差怎么辦

1.家長自己首先穩(wěn)住，目光放長遠(yuǎn)

很多家長在面對(duì)孩子高中第一次月考成績下降時(shí)特別崩潰，一下就亂了陣腳，開始對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)，甚至是開始瘋狂的報(bào)各種輔導(dǎo)班，想要提升孩子的成績。甚至有些孩子初中成績一直名列前茅，但是高中卻一落千丈，這的確會(huì)讓家長著急，但是這才是剛開始，所有人都是剛剛起步。

聰明的家長不是一味的質(zhì)問孩子，給孩子更多壓力，而是鼓勵(lì)孩子，開導(dǎo)孩子，這時(shí)候孩子的心理落差肯定也是很大的，如果對(duì)他進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)開導(dǎo)，他的高中生活算是有了一個(gè)好的開始，這為他面對(duì)以后里面的生活打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，可以讓他自信面對(duì)未來。

2.幫助孩子全面分析試卷，找到解決問題的途徑

成績對(duì)于孩子來說很重要嗎，當(dāng)然是肯定的；那么成績對(duì)于孩子來說就意味著一切嗎，答案是否定的；孩子到了高中成績倒數(shù)的話，首先要做的就是分析原因，找出原因才能從根本上解決問題。

高一孩子成績?cè)诎嗯诺箶?shù)怎么辦

第一，不愛學(xué)習(xí)、不愛做作業(yè)因此成績不好的孩子常常缺乏自信。

學(xué)校，老師和社會(huì)都喜歡那些學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績好的孩子，常常給予這些孩子更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，而對(duì)于那些所謂的“差生”及不認(rèn)真的學(xué)生則批評(píng)的，甚至不理不睬，所以這些孩子常常有一種自卑感，因此這些孩子更需要家長的關(guān)心和幫助，不能因?yàn)樵趯W(xué)校表現(xiàn)不好，或者不愛學(xué)習(xí)而受到家長的冷落。

家長對(duì)孩子的愛是無條件的，學(xué)習(xí)努力、成績好，他也是你可愛的孩子，不努力、不好，仍然是你可愛的孩子。讓孩子知道不管自己表現(xiàn)如何，但是自己作為一個(gè)人總是有價(jià)值的。同時(shí)，要時(shí)刻發(fā)現(xiàn)、注意孩子身上的優(yōu)秀之處、閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信心，這一條對(duì)于家長來說，我認(rèn)為其重要性是壓倒一切的。

第二，家長不能為了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性而把自己目前的狀態(tài)歸因到學(xué)生時(shí)期，而是讓孩子了解父母當(dāng)前的生活。

高一孩子成績倒數(shù)，家長不要過于焦慮，你的焦慮只會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)更加緊張和沒有信心，我們要引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，要能夠理解孩子，高一的生活和學(xué)習(xí)孩子還不熟悉，需要一段時(shí)間才能融入進(jìn)去。

高一孩子成績倒數(shù)家長怎么辦

1、主動(dòng)聯(lián)系老師。一些家長在孩子的成績一次不如一次之后，直接在家長群或者其他人面前抱怨老師的能力缺陷，家校關(guān)系瞬間變得異常緊張。孩子無論是因?yàn)椴贿m應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，還是因?yàn)槭謾C(jī)癮纏身，或者是早戀惹的禍，家長都應(yīng)該和老師一起想辦法解決問題。

2、放寬心態(tài)。伴隨過分緊張的情緒之后，就是過分焦慮。每個(gè)孩子的成績，是有“天花板”的，有些孩子哪怕再努力，也可能無法突破某一個(gè)極限，而是在那個(gè)極限允許的范圍內(nèi)徘徊。家長可以望子成龍，可以望女成鳳，不要讓孩子有太大的心理壓力。

3、幫助孩子重拾自信是關(guān)鍵。高一開始孩子成績下滑，家長肯定會(huì)焦慮，孩子自己也焦慮，但是幾次考試下來，自信心已經(jīng)被摧毀了。漸漸的，厭學(xué)和叛逆產(chǎn)生了，覺得父母不理解，同學(xué)嘲笑，老師看不起。其實(shí)這些都是孩子自己的想法。

老師和家長肯定希望孩子越來越好，但是要找到合適的方式和孩子溝通。建議向班主任求助，畢竟班主任更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，上課出勤狀態(tài)，作業(yè)完成情況，易錯(cuò)點(diǎn)等。如何快速提高孩子的成績，幫助孩子重拾自信是關(guān)鍵。不要給孩子講太多的道理，其實(shí)他什么都懂，就是聽不進(jìn)去。

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)都發(fā)生了很大的變化，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這是很常見的，家長此時(shí)要及時(shí)安撫好孩子的情緒，與孩子一起尋找成績下滑的原因，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子提高成績。

孩子高一成績不理想怎么辦

幫助孩子做計(jì)劃。幫助孩子定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間，并下決心陪伴孩子，嚴(yán)格要求孩子，從學(xué)習(xí)上、生活上努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一開始，在質(zhì)的方面不要要求太高，只要孩子能做到按計(jì)劃行事就行。只要孩子能按時(shí)作息，孩子學(xué)習(xí)的心就能收回。待孩子收回放野的心，再從質(zhì)的方面要求孩子。

改變學(xué)習(xí)狀態(tài)。很多同學(xué)的成績差表面看是因?yàn)榛A(chǔ)差，也確實(shí)是因?yàn)榛A(chǔ)比較差，但事實(shí)上，最關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)差，因?yàn)殚L期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)中積貧積弱，問題越堆越多。所以要提升學(xué)生的成績就必須先想辦法改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的成績來說具有很大的作用，上課是否緊跟老師思路，隨時(shí)進(jìn)行課堂筆記，課下是否高效的完成作業(yè)，是否有自己主學(xué)習(xí)能力這些都是影響學(xué)生成績的重要因素。要想提高成績，首先要從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。

增強(qiáng)自我管理能力。自我管理能力是提高成績的重要能力。家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和情緒，避免因拖延和焦慮等情緒影響學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。同時(shí)，還需要學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)用品和資料，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔和有序。

孩子成績不好，相關(guān)因素有很多，比如心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣等等，家長要和孩子好好溝通，和孩子一起找找原因。根據(jù)原因和孩子一起做分析，找到解決方法，調(diào)整孩子的現(xiàn)狀。

孩子考試全班倒數(shù)第一怎么辦

讓孩子做個(gè)孩子，當(dāng)然也不等于孩子的生活中只有玩。學(xué)習(xí)與快樂并非對(duì)立，有遠(yuǎn)見的父母不會(huì)唯成績論，以“成王敗寇”簡單粗暴地評(píng)價(jià)孩子，而是會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的長處，引導(dǎo)孩子不斷完善自己。當(dāng)孩子成績不好，要告訴孩子三句話：

第一句話是：這次考試成績不太理想，主要是因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)關(guān)心不夠，是爸爸的錯(cuò)。這讓孩子吃驚不已，成績一落千丈，家長非但沒有嚴(yán)厲斥責(zé)，而是歸責(zé)在自己身上。這句話瞬間拉近了家長與孩子溝通的距離。

第二句話是：你打了一學(xué)期籃球，強(qiáng)健了體魄，為今后的工作生活打下了很好的基礎(chǔ)，爸爸給你點(diǎn)贊。家長不但沒有把學(xué)業(yè)成績下降歸于打籃球的影響，甚至還肯定了打籃球?qū)ι眢w健康有益，這讓孩子與家長的心更貼近了。

第三句話是：新學(xué)期我們一起努力，一定能取得更好的成績，爸爸相信你！不難發(fā)現(xiàn)，第三句話體現(xiàn)了家長的教育智慧，充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)斗志，并且在學(xué)習(xí)上給予孩子充分的自由與信任。