當高中孩子成績不好的時候，家長都會讓孩子補課，但是總是有一些孩子不愿意，很是抗拒補課，對此家長很是擔心，不知道怎么才能緩解孩子對補課的抗拒，有些家長甚至不顧孩子的意愿，強行給孩子補課。

高中孩子不愿補課如何勸說

1、高中生不愿意補課，作為孩子的家長，首先應(yīng)該和孩子好好的談一下心，搞清楚孩子不愿意補課的原因，如果說是補課的內(nèi)容，自己已經(jīng)掌握了，那么就應(yīng)該酌情給孩子選擇其他的課程，如果是因為補課老師的原因，那么應(yīng)該給孩子更換新的補課老師

2、創(chuàng)造積極動機。讓孩子明白參加補課的好處，并幫助他們建立積極的動機。例如，提醒他們補課后可以更輕松地跟上學校教學進度，減輕日常學習負擔，并且有機會在班級中取得更好的成績。

3、強調(diào)責任和獎勵。向孩子傳達完成學校任務(wù)和責任的重要性。解釋假期補課是一種履行學生職責的方式，并且有可能獲得獎勵，如提高學習能力、以后更好地應(yīng)對學習壓力等。

4、孩子不想做某些事情，肯定有一定的原因。當孩子拒絕家長的意見的時候，家長可以先問清孩子是什么導致你不想去學，千萬不要直接大道理，說為孩子好之類的話，強迫之下可能就是逆反心理。尊重孩子是溝通的前提。

有些家長看到孩子學習成績差就希望孩子能去補課，但是有些孩子非常排斥補課這件事情，不管家長怎么勸說就是不愿意補課，面對這樣的情況，家長千萬不要再逼迫孩子補課，一定要采取正確的措施引導孩子。

孩子不愿補課如何勸說

1、問問孩子不愿意上補習班的原因。孩子不愿意上補習班，可能下意識覺得只有成績很差的學生才會去補習。如果孩子的成績中上就不愿意去?？傊?，家長要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補習班的原因。

2、告訴孩子會多抽時間幫助學習。家長也許都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在補習班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是盡量抽空自己輔導孩子，因為只有自己才是最了解孩子的人。

3、讓孩子認識到學習的重要性。只有讓孩子認識到學習的重要性，他才會樂意去補課。孩子已經(jīng)上初二了，有自己的想法了，早已經(jīng)不是家長說什么孩子做什么的年齡，如果孩子不想去補課，家長強迫孩子也是徒勞，只會讓孩子對學習越來越反感。

4、不強迫孩子，讓孩子有自主意識。補課這種事千萬不能強迫孩子，可以適當?shù)囊龑Ш⒆?，孩子總有一個特別尊重的人，可以讓孩子尊重的人勸說孩子。也可以側(cè)面引導孩子，讓孩子知道知識的重要性，讓孩子知道補課并不僅僅是為了考試，也是為了增加孩子的知識面。

高中孩子學習壓力大，產(chǎn)生不想上學的情緒很正常，家長不要責怪和打罵孩子，而是要和孩子耐心交流下，給孩子多一些的鼓勵，幫助孩子建立正確的目標，讓孩子能夠消除不良情緒，正常上學。

孩子不愿意上高中如何開導

1.耐心交流

家長需要尊重孩子的感受并與他們交流。了解他們不愿意上學的原因，聽取他們的想法和意見。同時，我們需要給予孩子足夠的支持和理解，讓他們感到我們是站在他們這邊的。

2.鼓勵孩子

嘗試鼓勵孩子參與一些與學校有關(guān)的活動，例如參加學校的集體活動。這樣可以讓孩子更好地融入學校生活，認識更多的同學，同時也能夠鍛煉他們的興趣和技能。

初二是孩子初中學習階段，非常重要的一個時期，這個階段也有一些孩子學習成績不是很理想，而且也不愿意補課，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

初二孩子不愿意補課家長如何溝通

1、詢問孩子原因。孩子不想做某些事情，肯定有一定的原因。當孩子拒絕家長的意見的時候，家長可以先問清孩子是什么導致你不想去學，千萬不要直接大道理，說為孩子好之類的話，強迫之下可能就是逆反心理。尊重孩子是溝通的前提。

2、告訴孩子會多抽時間幫助學習。家長也許都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在補習班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是盡量抽空自己輔導孩子，因為只有自己才是最了解孩子的人。

3、可以告訴孩子上補習班的好處，也可以告訴孩子，如果他們的成績有所提升，就不用再去上補習班了，孩子如果乖乖的上補習班，也可以選擇給孩子一些獎勵。在這個時候，如果孩子還是不愿意上補習班的話，那么家長就不要再去把孩子送到補習班當中了，因為孩子平時的學習壓力就已經(jīng)非常大了。

4、如果孩子不愿意上補習班，我們就自己去輔導孩子，讓孩子成績好一些。如果說孩子愿意上補習班的話，家長也可以給孩子一些鼓勵和獎勵，讓孩子知道，只要他們聽話，父母都是會獎勵他們的。

高中是孩子學習比較重要的一個階段，但是有些孩子在這個階段的成績并不是很理想，所以家長就想通過補課來幫助孩子提高成績，可是孩子很排斥補課，這就需要家長及時采取措施引導孩子。

高中孩子不愿意補課怎么和他溝通

1、仔細詢問孩子原因。孩子不想做某些事情，肯定有一定的原因。當孩子拒絕家長的意見的時候，家長可以先問清孩子是什么導致你不想去學，千萬不要直接大道理，說為孩子好之類的話，強迫之下可能就是逆反心理。尊重孩子是溝通的前提。

2、想想這件事，真的必須學嗎？當孩子說“不”的時候，家長需要先自我反省一下，這件事如果孩子不去做究竟可以不可以，不學習的后果是不是很嚴重，還是家長自我認為的必須學習，亦或是看到別家孩子報的輔導班，不想孩子落后，才開始想要孩子報的輔導班。家長需要先反省好這個任務(wù)，究竟有沒有一定的目的性。

3、即使孩子真是厭學，是討厭所有學科，還是討厭某一科或某幾科。如果是前者，則首要解決孩子學習原動力問題，光靠補課是不行的；如果是后者，則要分析孩子的特長興趣來想辦法。

4、當然孩子不愿意去補課，一種情況是自身學習一直不好，也不喜歡學習，現(xiàn)在又要在校外學習，他會很反感的。這種情況下補課不如補心，最好找一對一，給輔導老師說明孩子的情況，以培養(yǎng)學習習慣提高學習內(nèi)動力為主，讓孩子漸漸愛上學習。

現(xiàn)在的孩子學習壓力越來越大，一些家長為了讓孩子取得更好的成績，為孩子報名各種補習班，然而，對于很多孩子來說，補習班就是壓在身上的大山，大大加重了學習壓力，于是一些孩子會出現(xiàn)反抗家長，不去補課的現(xiàn)象。

孩子不愿意去補課是什么心理

孩子對學習不夠重視。

大部分不愿意參加補習的孩子，主要是缺乏學習動力，缺乏清晰的學習目標；更有少數(shù)認為學習是父母的事情，學好學壞都沒多大關(guān)系。特別是處于青春叛逆期的孩子，這點表現(xiàn)更加明顯。

對于這種情況的小孩，家長要放下架子，多和孩子交流；告訴孩子學習是自己的事情，也是以后立足社會的根本，以后父母總有一天會老去，不可能陪伴你一輩子。讓孩子明確學習目的目的后，主動參與學習。這樣補習的效果才會好些，否則帶著一種應(yīng)付的心態(tài)學習，是見不到多大成效的。

高中孩子不愿意補課怎么辦

高中學習壓力大，的確會有部分同學在某一個時間段會產(chǎn)生厭學的心理，短期的厭學還好，可一旦形成習慣，那會對孩子產(chǎn)生很大的影響。

上高中的孩子不愿意上學怎么辦

1、合理與孩子交流，疏導不良心情。其實，大多數(shù)孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。不良心情應(yīng)該得到疏導和發(fā)泄，否則在這種心情下，孩子是沒辦法好好學習的，天然也談不上好好迎接高考。

2、稍稍放慢一下節(jié)奏，豐富一下生活內(nèi)容。人都有心理疲乏期，這十分正常。盡管臨近高考，累了也要放松放松，稍作調(diào)整。家長這時候千萬別講什么大道理，尤其是高考怎么這么重要啊，你一放松，人家他人就可能把你超越去了等等。你這樣只能平添焦慮、煩躁，沒任何積極的作用。

3、家長對孩子要注意鼓舞的方式方法。學會贊許和鼓舞，家長有必要懂得，語言贊許會對孩子的學習起到很大的鼓舞作用，對孩子的前進要及時給予肯定。在批判孩子的時候要注意場合和適度。平常要以表彰為主，少用批判、責怪，批判過多，會使孩子心情低落，學習時更易犯錯誤。

高中孩子不想讀書是怎么回事