越到中考的時候，有些孩子就是越害怕，甚至有些學(xué)生不愿意參加中考，當(dāng)家長面對這樣的情況時，家長不要緊張擔(dān)心，這都是很正常的情況，要及時采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子緩解心理壓力，不再懼怕考試。

孩子不參加中考怎么辦

不要生氣，不要發(fā)脾氣，不要急著否定孩子。先了解孩子的想法，問問他為什么想放棄，放棄之后有什么計劃，了解孩子產(chǎn)生這種想法的來龍去脈。

如果是因?yàn)橹锌級毫μ螽a(chǎn)生了逃避心理，一定要鼓勵他信任他，但不要說“希望你能考上重點(diǎn)高中”這樣的話，孩子自己想考和你想讓他考是兩個概念。最好是能陪孩子把基礎(chǔ)知識理一遍，清楚的知道弱點(diǎn)在哪里就按部就班的安排學(xué)習(xí)計劃，不要因?yàn)楹⒆拥闹R缺漏很多發(fā)脾氣，這個時候孩子壓力也很大。

對于孩子的興趣，不反社會反道德，還是要尊重的，課余時間也可以允許孩子去發(fā)展自己的興趣，當(dāng)然也要看以下家庭的經(jīng)濟(jì)能力，鼓勵孩子發(fā)展興趣，但也要告訴孩子家里的經(jīng)濟(jì)狀況，經(jīng)濟(jì)方面不要太慣著孩子。

針對孩子不參加中考的情況，家長需要從家庭教育、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)適以及時間規(guī)劃等方面出發(fā)，提供幫助和指導(dǎo)，幫助孩子穩(wěn)定情緒，正確認(rèn)識中考的重要性和必要性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并制定合理的學(xué)習(xí)計劃，大力推動孩子向成功的方向前進(jìn)。

孩子在初三的時候會面臨一場非常重要的考試，那就是中招考試，這場考試決定著孩子能不能進(jìn)入理想的高中學(xué)習(xí)，在初三孩子的學(xué)習(xí)時間是非常緊迫的，孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，有些孩子會在這個時候產(chǎn)生不想?yún)⒓又锌嫉南敕?，面對這種情況，有些家長也是束手無策，不知道怎么辦才好。

孩子不想?yún)⒓又锌荚趺崔k

1、多鼓勵。家長要多鼓勵孩子，告知孩子成績不是考試的全部意義，使孩子正確、理性地對待考試，從而緩解焦慮。

2、多傾聽。孩子考前焦慮，可能是學(xué)習(xí)壓力比較大，也可能是和同學(xué)產(chǎn)生成績攀比導(dǎo)致，家長在和孩子進(jìn)行溝通的時候，要傾聽孩子的內(nèi)心想法，然后根據(jù)孩子的內(nèi)心想法進(jìn)行正確引導(dǎo)，幫助緩解孩子的考前焦慮。

3、要耐心勸導(dǎo)孩子。家里的孩子臨近中考的時候，由于學(xué)習(xí)壓力比較大，所以孩子就產(chǎn)生了想要放棄學(xué)習(xí)的想法。在這樣的情況下，作為家長一定要耐心的去勸導(dǎo)孩子，要讓孩子知道，其實(shí)學(xué)習(xí)也只不過是生活中的一部分，不能讓孩子產(chǎn)生太大的壓力。

同時家長也不能給孩子過多的壓力，在學(xué)習(xí)的問題上，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)亩嚅_導(dǎo)孩子，同時在沒事的時候應(yīng)該帶孩子多出門走一走讓孩子多觀看外面的世界，把心思都放在其他的事情上。

生活中，每個家長都希望自己的孩子樂觀開朗，積極參加各種活動，豐富自己的生活，但是，有些孩子性格內(nèi)向、或不會社交等原因，出現(xiàn)拒絕參加集體活動的現(xiàn)象，家長千萬不要勉強(qiáng)孩子，要尊重孩子的決定，同時，在生活中，要多關(guān)注和鼓勵孩子，潛移默化影響孩子。

孩子不愿意參加學(xué)校活動怎么辦

1、鼓勵孩子參與：在活動中，鼓勵孩子參與并嘗試新事物。給予他們正面的反饋和獎勵，以增強(qiáng)他們的自信心和積極性。

2、創(chuàng)造積極的氛圍：確?；顒迎h(huán)境舒適、安全，并且有其他孩子一起玩耍，以減輕孩子的緊張和不安。

3、建立社交關(guān)系：鼓勵孩子與其他孩子建立聯(lián)系，并培養(yǎng)他們的社交技能。這可以有助于他們更自信地參與集體活動。

4、給孩子創(chuàng)造社交機(jī)會：比如參加一些集體活動色彩濃厚的興趣班，多參加拓展訓(xùn)練讓孩子多和其他的小孩接觸，以小孩改變小孩。必要時，父母也參加，讓孩子更有安全感，鼓勵孩子向外界表達(dá)自己的想法。

中考孩子不重視，可能是孩子沒意識到考試的重要性，不過也沒有關(guān)系，讓孩子對學(xué)習(xí)和考試保持適度的緊張就好，太重視的話，會影響孩子的心境，會影響到孩子的發(fā)揮，我們家長要做好督促，隨時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教孩子在學(xué)習(xí)上勞逸結(jié)合，不能太閑，也不要太忙于學(xué)習(xí)。

中考孩子不重視怎么辦

1、在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會選擇重要的內(nèi)容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對知識的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性?？傊?，要讓孩子從苦學(xué)，不愛學(xué)習(xí)變?yōu)橄矊W(xué)，樂學(xué)，需要家長循循善誘，耐心指點(diǎn)。

2、孩子對于一些很不清楚的事物，會帶有很強(qiáng)的求知欲望，因此在學(xué)習(xí)上不要給孩子過多的壓力，否則會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒的。如果長期處于很大的壓力下的話，也會讓孩子變得很不喜歡學(xué)習(xí)，這對孩子來說是非常不好的。

因此父母要正確引導(dǎo)，這樣才能讓孩子更加健康成長，指導(dǎo)孩子走好人生的每一步。不要迷茫，不要懶惰，不要在未來給自己留有后悔的余地，相信你能行。

還有兩個月中考，孩子不愿意去學(xué)校了，這個時候，家長要穩(wěn)住自己的心態(tài)，不要對孩子發(fā)脾氣，指責(zé)孩子做得不對，孩子做得對不對我們都不要評論他，因?yàn)樗@個時候是很叛逆的，我們不要再去激怒他，否則最后的結(jié)果只會是適得其反。

還有兩個月中考孩子不愿意去學(xué)校了怎么辦

1、家長及時與初三孩子溝通。大家都是知道初三是一個非常重要的階段，但是很多學(xué)生卻由于學(xué)習(xí)壓力過大，導(dǎo)致出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，這個時候，家長最應(yīng)該做的就是，及時與初三孩子進(jìn)行溝通。

畢竟初三是是非緊張的，如果在這個節(jié)骨眼上出現(xiàn)了一些岔子，是會影響到孩子學(xué)習(xí)的。家長與孩子及時溝通，詢問孩子到底是為什么不想去上學(xué)了，在初三的階段，孩子們都是青春期，可能會有一些叛逆的心理的，但是家長如果及時的和孩子進(jìn)行溝通，講一些道理，都是可以解決困擾的。

2、不要指責(zé)和謾罵孩子。孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，可能很多家長的第一反應(yīng)就是著急，但是又輸于不會表達(dá)，就去指責(zé)和謾罵孩子，其實(shí)家長越是這樣做，越是會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，因?yàn)槌跞暮⒆犹幱谝粋€青春期的叛逆階段，很多人都是不懂的。

家長也是看見孩子越叛逆就越想去管束孩子，其實(shí)越是這樣做，越是會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆的情緒。家長想要幫助孩子解決厭學(xué)的現(xiàn)象，首先要你自己穩(wěn)住心態(tài)，把自己的情緒穩(wěn)定住，之后再去勸解孩子。

馬上中考了，孩子不上學(xué)，家長不要打罵孩子，這時保持孩子內(nèi)心的平靜很重要，我們不要粗暴教育孩子，引起孩子的逆反心理就不好了，不利于后面教育工作的開展，會誤了孩子的學(xué)習(xí)和前程，我們要能冷靜地問問孩子是什么原因，清楚了原因，開導(dǎo)時才會有針對性。

馬上中考了孩子不上學(xué)怎么辦

1、不隨意強(qiáng)行參與。當(dāng)孩子高度熟練某些內(nèi)容了以后，盡量保證其自主權(quán)。特別是家里如果有不了解孩子的人來的時候，不要打擊到孩子的積極性?；蛘呓淌诤⒆油N類型活動的更為復(fù)雜的內(nèi)容的時候，需要更多的和孩子溝通，取得孩子的理解。

弄清楚孩子為什么不想上學(xué)，學(xué)習(xí)差沒自信？在學(xué)校受欺負(fù)？羨慕校外某些人的生活方式？嚴(yán)重的討厭學(xué)校或?qū)W習(xí)本身？有自己的興趣和人生理想？

或者只是隨口說說……搞清楚原因再區(qū)別對待，但我希望家長能認(rèn)識到一直上學(xué)不是唯一的出路。

2、尊重孩子，不作道德評價。做家長的不要過于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中，少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。

中考臨近，但是有些孩子卻出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法，這讓家長急壞了，更加不知道怎么辦才好。馬上面臨中考，孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大，這是可以理解的，身為家長一定要及時采取措施，幫助孩子緩解這種厭學(xué)的情緒。

該中考了孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、在家里營造一個支持性的積極學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。避免過度批評或懲罰，而是在你的孩子表現(xiàn)出努力或進(jìn)步時提供建設(shè)性的反饋和表揚(yáng)。鼓勵他們設(shè)定切合實(shí)際的目標(biāo)，并慶祝他們一路上取得的成就。

2、記得定期和孩子坦誠地交流他們的想法和感受。為他們創(chuàng)造一個安全和開放的空間來表達(dá)他們的擔(dān)憂或挑戰(zhàn)，并以同理心和理解的態(tài)度傾聽他們的意見。提供你的支持和指導(dǎo)，并提醒他們在這段旅程中他們并不孤單。

3、適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時間，增加娛樂、鍛煉、散步時間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時間有著很大的相關(guān)性，但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中考，狀態(tài)是第一重要的，適當(dāng)?shù)男菡堑粫绊憣W(xué)習(xí)效率，反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

4、引導(dǎo)孩子做到勞逸結(jié)合。在心態(tài)調(diào)節(jié)好之后，就是學(xué)習(xí)過程當(dāng)中怎樣進(jìn)行一個讓自己感到舒適的勞逸結(jié)合。因?yàn)槊總€人的學(xué)習(xí)情況不一樣，一些同學(xué)是要學(xué)習(xí)就要學(xué)習(xí)到底，不達(dá)到最后的目的就不會停止。而另外一部分人則是碎片化的方式，并不能做到一直認(rèn)真地學(xué)習(xí)。