課堂是孩子獲取知識的重要途徑，但是很多孩子在課堂上并沒有認真聽講，甚至還會做一些小動作，發(fā)呆走神，總是做一些和學(xué)習無關(guān)的事情，不管家長老師怎么說教，就是不加以改正，依舊我行我素。當家長面對孩子上課不認真聽講的情況，一定要及時采取措施。

孩子上課不認真聽講怎么溝通

1、家長可以選擇讓孩子讀書，在閱讀之前提出一些相關(guān)的問題，讓孩子帶著問題去看書。這樣更容易幫助孩子集中注意力，在孩子全部答對問題之后家長可以給孩子適當性的鼓勵，讓孩子覺得集中注意力去做一件事是非常有好處的，也是會更有動力的。

2、給孩子強調(diào)專心聽講的重要性。孩子沒有意識到專心聽講的重要性，覺得老師上課所講內(nèi)容自己看書也能掌握，只要不被老師和家長發(fā)現(xiàn)自己不專心聽講，就沒有關(guān)系，所以，老師和家長必須跟孩子說明專心聽講的好處，以及不專心聽講帶來的嚴重后果。

3、了解孩子的需求和興趣。家長可以花時間和孩子談?wù)撍麄兊膶W(xué)習需求和興趣愛好，以便更好地了解他們的學(xué)習狀況和需求。理解孩子的興趣和需求，有助于找到激發(fā)孩子學(xué)習興趣的方法。

4、鼓勵孩子參與課堂互動。鼓勵孩子在課堂上積極參與討論，發(fā)表觀點，提出問題，這有助于孩子更好地理解課程內(nèi)容，并提高他們的興趣。

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是非常不正確的，家長應(yīng)幫助孩子及時改正，讓孩子明白這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，會給自身及他人帶來哪些影響。同時可以在生活中給孩子制定一個規(guī)矩，也應(yīng)該告訴孩子在生活中學(xué)習的重要性，告訴孩子在生活中應(yīng)該怎么去克制，這樣的話才會得到改善。

孩子上課不認真聽講老是搞小動作要怎么辦

1、盡量減少嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會讓孩子對相應(yīng)的事情感到厭煩，更難以集中注意力。讓孩子覺得自己是時間的主人，教他如何分配時間：當他能在較短的時間內(nèi)專心做作業(yè)時，他就會有更多的時間去做其他事情。孩子可以控制自己的時間，有成功感，做事更有信心。

2、平時多鼓勵，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當孩子專注于做他的小手工或觀察小動物而忘記吃飯時，父母記得不要打擾他們，而是耐心地等待他完成工作。要知道，當孩子沉浸在自己的興趣中時，他是在不經(jīng)意間培養(yǎng)自己的注意力。

家長可以在孩子完成“作業(yè)”后鼓勵孩子：“你可以這么專心做好一件事”并及時將自己的感受與孩子分開，讓孩子有意識地做這件事時，注意力和心理過程遷移到其他事情上。

3、營造有利于集中注意力的家庭學(xué)習環(huán)境。讓孩子保持良好的注意力習慣，不僅是高級訓(xùn)練，周圍的環(huán)境也很重要。孩子的課桌上只能放書本和其他相應(yīng)的學(xué)習用品，不能放玩具、食物，也不能放電視、電話等聲音。

不認真聽講的孩子，可能是因為性格、學(xué)習興趣、注意力等方面的因素影響的。對于孩子上課不認真聽課的情況，家長要及時幫助孩子做出調(diào)整，好好找找是導(dǎo)致孩子上課不認真的原因，幫助孩子改變聽課的狀態(tài)，培養(yǎng)孩子課堂上的良好習慣。

上課不認真聽講的孩子怎么辦

1、了解原因：首先，家長需要了解孩子為什么上課不認真聽講。是因為對學(xué)習內(nèi)容不感興趣，還是因為注意力不集中，或者是因為學(xué)習壓力過大等原因。只有了解了具體原因，才能有針對性地解決問題。

2、與孩子溝通：家長可以與孩子進行深入的交流，了解他們的學(xué)習情況、課堂表現(xiàn)以及心理狀態(tài)。鼓勵孩子表達自己的想法和感受，幫助他們分析問題并一起尋找解決方案。

3、培養(yǎng)興趣：家長可以通過生動有趣的方式向孩子展示學(xué)習內(nèi)容的趣味性和實用性，激發(fā)他們對學(xué)習的興趣。例如，用故事、游戲等形式將學(xué)習內(nèi)容融入到日常生活中，讓孩子在愉悅的氛圍中學(xué)習。

4、制定計劃：為了幫助孩子更好地管理時間，家長可以和孩子一起制定一個合理的學(xué)習計劃。在計劃中，可以安排固定的學(xué)習時間和休息時間，確保孩子有足夠的休息和放松時間。

課堂是孩子獲取知識的重要途經(jīng)，如果孩子不認真聽講、不專心聽課，會導(dǎo)致孩子跟不上老師的進度，嚴重影響孩子的學(xué)習成績。所以，家長一定要重視起來，幫助孩子提高在課堂上的專注力，讓孩子認真聽課，好好學(xué)習。

小孩子上課不認真聽講不專心怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習習慣改變了，不要急著從學(xué)習成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境。把孩子是書桌搬到房間里去，再準備一個臺燈，制造一個安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學(xué)習。

3、適當?shù)拇碳ず⒆印Ｅ时仁遣缓?，但合理的使用攀比會讓人進步，孩子也一樣。適當拿孩子成績優(yōu)異的同學(xué)刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。

4、家長積極與老師配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學(xué)習成績。

上課不認真聽講是很多孩子都會存在的問題，同樣也是讓大多數(shù)家長都比較崩潰的事情。家長在面對孩子上課不認真聽講的行為也采取過一些措施，但是效果都不是很明顯。

上課孩子不認真聽講怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習習慣改變了，不要急著從學(xué)習成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、家長要積極與老師配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學(xué)習成績。

上進和好勝是有區(qū)別的，不需要教導(dǎo)孩子能超過所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進心，讓孩子以自己為目標，每次的努力都要超過現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。

3、消除干擾。環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則，當孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

有些孩子上課總是不注意聽講，作業(yè)也不能及時的完成，成績自然是一塌糊涂的，此時家長要分析孩子不認真聽講的具體原因是什么，只有做到因材施教，才能教育好孩子。

孩子上課不認真聽講怎么教育

1、平等地跟孩子溝通，了解真正原因。當家長朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個人都是從學(xué)生時代過來的，大家都有聽不進去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時候就應(yīng)該主動跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對某些學(xué)科不敢興趣，或者對某位老師有偏見？針對不同的情況，家長需要分別進行針對性處理。

2、積極與老師溝通，尋求解決辦法。孩子的學(xué)習情況，老師應(yīng)該是最清楚的。家長如果發(fā)現(xiàn)了孩子上課沒有認真聽講，就應(yīng)該及時跟老師了解一下具體情況。也可能孩子只是沒有及時學(xué)會而已，并不是沒有認真聽講。如果孩子真的就不專心，那也應(yīng)該先向老師尋求幫助。畢竟老師在教育領(lǐng)域是專業(yè)的，家長可以虛心求教一下。

3、發(fā)掘孩子的學(xué)習興趣。興趣是學(xué)習最好的老師。如果孩子對學(xué)習不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對學(xué)習的內(nèi)容興致勃勃，根本不用睡督促，上課就能全神貫注地聽講。因此，我們一定發(fā)掘孩子的學(xué)習興趣。

課堂是孩子汲取知識的重要途徑，每個家長都希望自己的孩子上課認真聽講，獲取更多知識和技能，然而，有些家長總是受到老師的反饋，孩子上課小動作多，聽課不認真，給學(xué)習帶來了很大的困難，面對孩子不認真聽講，家長要如何引導(dǎo)孩子呢？

老師說孩子上課不認真聽講怎么辦

1.培養(yǎng)孩子的興趣是孩子認真聽課的前提，孩子要專心學(xué)習，聽從老師講解，興趣是關(guān)鍵，要孩子從心底愛上所學(xué)課程，愛上這門功課，對學(xué)習產(chǎn)生熱情，才能有學(xué)習的動力。

2.幫助孩子排除某些干擾，有些孩子不認真聽講，是因為被某些東西干擾了，比如說，有些孩子可能是因為不適應(yīng)新環(huán)境，有些孩子可能是不喜歡任課老師，有些孩子可能是與同學(xué)們的關(guān)系比較緊張，有些孩子可能是因為家庭關(guān)系比較緊張，還有些孩子則可能是因為身體不好、休息不好等等。

3.訓(xùn)練孩子的注意力，這個我們家長平時要給孩子做好榜樣！當孩子從事某種活動時，一定要盡量避免制造干擾。比如，孩子在寫作業(yè)時，我們不要在一旁大聲說話、看電視、甚至是玩游戲，也不要隨意指派他去做別的事，以免干擾孩子的活動。

4.父母應(yīng)該適當?shù)貛椭⒆?，當確定了孩子的問題之后，父母應(yīng)該幫助孩子解決問題。如果是因為內(nèi)容不吸引，父母可以和孩子一起學(xué)習，用生活中的例子滲透到孩子的學(xué)習中去；如果孩子的心理問題導(dǎo)致學(xué)習上的不足，父母可以引導(dǎo)孩子放松心態(tài)，幫助孩子調(diào)整自己的情緒。