初中是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段，不同于小學(xué)，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，為了讓孩子以積極的心態(tài)去迎接人生的另一個(gè)挑戰(zhàn)，那么小升初的孩子暑假需要補(bǔ)課嗎？

小升初的孩子暑假需要補(bǔ)課嗎

暑假的時(shí)間一般都比較長(zhǎng)，為了讓孩子保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，個(gè)人認(rèn)為在孩子也同意的情況下，給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)是一種不錯(cuò)的選擇。

小升初的孩子暑假如何安排學(xué)習(xí)

1.培養(yǎng)計(jì)算能力，注重思維訓(xùn)練：計(jì)算能力是貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程。假如孩子在小學(xué)階段的計(jì)算能力弱，一定要在暑假好好訓(xùn)練。可以說，數(shù)學(xué)大多數(shù)題型都離不開計(jì)算。因此，要讓孩子明白計(jì)算的重要性。除此之外，數(shù)學(xué)思維也非常重要。數(shù)學(xué)思維強(qiáng)的孩子，學(xué)起數(shù)學(xué)來也輕松。有些孩子看著沒怎么學(xué)，一考就是高分，這跟數(shù)學(xué)思維關(guān)系大。

2.提前背單詞，培養(yǎng)語感：有人說過，如果單詞都會(huì)，英語考試卷就像是一二年級(jí)的語文卷。的確，會(huì)理解，也就會(huì)意思，做起來就非常簡(jiǎn)單。但是孩子上初中后，科目一下增加到七科，時(shí)間也變得緊張。假如能把背單詞的時(shí)間節(jié)省起來，用在其它學(xué)科上，也是一個(gè)智慧的做法。當(dāng)然，英語是一門積累的學(xué)科。除了單詞要背，語感也是不可忽略的。暑假時(shí)間充足，可以讓孩子多看英語電影、電視劇，或者多聽英文，在磨耳朵中訓(xùn)練語感。

很多家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)差的時(shí)候，都會(huì)在暑假的時(shí)候給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，希望能通過補(bǔ)課來提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子成績(jī)差的時(shí)候家長(zhǎng)千萬不要盲目的去給孩子補(bǔ)課，因?yàn)橛行r(shí)候孩子并不是自愿的。

孩子成績(jī)不好暑假需要補(bǔ)課嗎

如果孩子屬于平時(shí)很用功，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的孩子，而且孩子也愿意上補(bǔ)習(xí)班，那么，就給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，孩子有學(xué)習(xí)的愿望，上補(bǔ)習(xí)班會(huì)增加孩子的自信心，應(yīng)該會(huì)有所收獲。

如果孩子學(xué)習(xí)不自覺，成績(jī)也不理想，而且自己也不想上補(bǔ)習(xí)班，這樣的孩子，就不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)花再多的錢，他也不會(huì)聽進(jìn)去多少課外補(bǔ)習(xí)的知識(shí)，等于浪費(fèi)時(shí)間和金錢。

如果孩子成績(jī)一般，學(xué)習(xí)興趣不是太濃厚，家庭經(jīng)濟(jì)條件很不好，就不要再花錢讓孩子去補(bǔ)習(xí)，首先要做的是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，只要孩子愿意學(xué)習(xí)，不上補(bǔ)習(xí)班，他也會(huì)進(jìn)步的。

孩子在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)學(xué)到一些在課堂上沒有學(xué)習(xí)到的知識(shí)，知識(shí)領(lǐng)域會(huì)更加寬廣，有利于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)于學(xué)校來說比較難，孩子長(zhǎng)時(shí)間在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)之后，思維被打開了，就更加容易吸收學(xué)校的知識(shí)。

初中是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段，一些家長(zhǎng)為了幫助孩子提分，為孩子報(bào)名了各種補(bǔ)習(xí)班，孩子的時(shí)間被安排的滿滿的，一些孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)壓力出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆的現(xiàn)象，其實(shí)假期是孩子放松調(diào)整的時(shí)期，家長(zhǎng)可以考慮讓孩子自主安排時(shí)間，給孩子喘息的機(jī)會(huì)。

初二升初三暑假需要補(bǔ)課嗎

建議初二上初三的學(xué)生暑假不需要補(bǔ)課。暑假是學(xué)生們放松心情、休息身體的時(shí)間，也是豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)生活的好時(shí)機(jī)。

學(xué)生們可以在暑假中進(jìn)行閱讀、寫作、旅行、鍛煉等多種活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。

在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以制定自己的暑假計(jì)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，讓暑假更有意義。因此，初二上初三的學(xué)生無需過分焦慮補(bǔ)課，應(yīng)該放松心態(tài)，合理規(guī)劃暑假生活。

初二孩子成績(jī)不好還能挽救嗎

補(bǔ)習(xí)班會(huì)提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的補(bǔ)習(xí)課針對(duì)的是孩子薄弱的知識(shí)點(diǎn)，或者說側(cè)重新課內(nèi)容的講解。

暑假補(bǔ)課對(duì)孩子好嗎

暑假補(bǔ)課對(duì)孩子的好處就是充分利用了時(shí)間，沒有浪費(fèi)一個(gè)多月的時(shí)間資源，使孩子把整個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，提升了孩子的基礎(chǔ)知識(shí)能力。

還可以充分地規(guī)范孩子的課余時(shí)間，現(xiàn)在社會(huì)各種電子產(chǎn)品充斥于生活之中，對(duì)孩子們的影響極大，如果家長(zhǎng)沒有時(shí)間，孩子在課余時(shí)間多數(shù)是看電視，玩電腦等，嚴(yán)重影響孩子的身心健康，而補(bǔ)課對(duì)規(guī)范孩子的課余時(shí)間有很好的幫助。

暑假怎么快速提升成績(jī)

1、提高學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵

現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班很多都是暑期班，可以報(bào)名一個(gè)孩子差的課，在加上一個(gè)孩子比較感興趣的課，勞逸結(jié)合。

暑假給孩子補(bǔ)課到底好不好

1、正確看待

多數(shù)家長(zhǎng)出于假期時(shí)間長(zhǎng)，孩子沒人管，沒處去，送到一個(gè)培訓(xùn)班里有人管著就行。有這樣想法的家長(zhǎng)不在少數(shù)。而這樣的想法往往也不會(huì)有太高的要求或有針對(duì)性的要求，孩子學(xué)多少算多少。隨遇而安型的。這樣會(huì)導(dǎo)致孩子的目標(biāo)不明，你隨遇而安，我隨波逐流，慢慢造成習(xí)慣養(yǎng)不成，態(tài)度不端正，責(zé)任心受到影響。

2、多讀課外書

越多越好，但也要保證效果，不要走馬觀花。比如：語文方面多讀名著、古詩詞、作文書等等；英語做閱讀訓(xùn)練，讀閱讀訓(xùn)練，讀繪本等等；其他還有百科知識(shí)等等，喜歡哪一類就讀哪一類，不要強(qiáng)求孩子。

孩子的暑假時(shí)間比較長(zhǎng)，應(yīng)該利用假期不上新課的機(jī)會(huì)，好好查漏補(bǔ)缺，為新學(xué)期的到來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，也可以幫助孩子提高自律性，養(yǎng)成良好的假期生活習(xí)慣。

孩子放暑假有必要補(bǔ)課嗎

有必要，暑假上輔導(dǎo)班好處：

1、幫助孩子控制良好的作息，暑假的培訓(xùn)班，雖然不能讓孩子在短時(shí)間內(nèi)成績(jī)飛漲，但是也能夠在培訓(xùn)班的上課中，將孩子的作息時(shí)間得到良好的控制。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，在暑期的培訓(xùn)班中，家長(zhǎng)大可放心地將孩子交給老師，一方面可以對(duì)不足的課程補(bǔ)課，一方面還可以讓孩子更加獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問題。

3、培養(yǎng)孩子的自律能力，一般如果沒有參加培訓(xùn)的孩子，比較依賴于家長(zhǎng)的照顧，而有了培訓(xùn)課程，孩子就需要保持自律能力，這樣才能夠和其他小伙伴們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

孩子暑假補(bǔ)課是否有必要，這是每一位家長(zhǎng)都非常發(fā)愁的事情，有的家長(zhǎng)不顧孩子的意愿，也要給孩子補(bǔ)課，這樣只會(huì)引起孩子的反抗心理，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)要根據(jù)情況采取具體的措施幫助孩子。

孩子暑假補(bǔ)課好還是不補(bǔ)課好

暑假就應(yīng)該是放松身心，走出戶外去多見世面，多鍛煉體能的最佳時(shí)機(jī)，不要為了補(bǔ)課而補(bǔ)課。

不過也要分階段來看待，小學(xué)和初中補(bǔ)習(xí)意義不大，高中還是有必要的。相較于高中，小學(xué)和初中所學(xué)的知識(shí)量并不大，僅在校期間，學(xué)生就能夠很好地完成學(xué)校所要求的掌握的知識(shí)量，

我的建議是這個(gè)時(shí)候要幫助孩子審視一下自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括思考問題的邏輯，我覺得這對(duì)將來的學(xué)習(xí)是非常重要的，而不是一味的補(bǔ)課補(bǔ)課。

是否給孩子們進(jìn)行暑假學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)是一個(gè)比較復(fù)雜的問題。如果你認(rèn)為你的孩子需要進(jìn)行學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)，那么你應(yīng)該確保他們的學(xué)習(xí)時(shí)間不會(huì)過多影響他們的假期體驗(yàn)和精神狀態(tài)。同時(shí)，你可以考慮讓他們進(jìn)行一些有趣的探索和實(shí)踐活動(dòng)，這樣他們也能夠保持他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最重要的是，你應(yīng)該尊重孩子們的意愿，讓他們?cè)谑罴倨陂g得到他們想要的體驗(yàn)和享受。