孩子高考，最后的這一段時間里，家長要多關(guān)心孩子的生活，給孩子學(xué)習提供一個良好的學(xué)習氛圍，不要給孩子施加壓力，應(yīng)該幫助孩子調(diào)整好心態(tài)，不要緊張到影響到了學(xué)習，那就麻煩了，越是最后的緊要關(guān)頭，家長越要淡定，陪伴孩子身邊，給孩子支持。

孩子高考家長應(yīng)該怎樣鼓勵孩子

1、家庭不要變化太大，也不要過度關(guān)心。孩子在這個時期很敏感，如果太過異樣，無形中增加孩子壓力，該吃吃，該睡睡，調(diào)整作息規(guī)律，做好后勤保障就可以。過度關(guān)心，關(guān)心則亂，平常心就可以，反正大局已定，無非就是發(fā)揮和運氣的問題。

學(xué)校里有些班主任的做法可以借鑒，以前老是說成績，現(xiàn)在就不說，帶著孩子們看搞笑視頻，甚至自己扭著臃腫的身姿，帶學(xué)生跳舞，學(xué)生笑得前仰后合，讓他們從緊張中解放出來，比什么大道理都強。

2、要時常注意孩子的身體健康問題，在這最后的沖刺階段千萬不要讓孩子因為生病而耽誤課程；接著就是注意孩子的營養(yǎng)和睡眠，營養(yǎng)跟的上大腦才能反映敏捷，睡眠充足才能更好的學(xué)習；高三了，應(yīng)該把時間分配的合理，時常心情保持放松，正視高考問題，擁有正確的學(xué)習方法，這樣才能取得好的收益。

3、作為孩子的父母，學(xué)會傾聽很重要，這樣才能知道孩子的聲音和他們真正需要的是什么。而如果他們心情不好，問他們是否需要幫助，告訴孩子無論結(jié)果如何，父母都可以接受。

臨近高考，家長要好好幫助孩子，和孩子一起做好心理準備迎接高考。如果孩子在高考前特別的緊張，告訴孩子，這是很正常的情緒，每個人面對這么重要的考試，心里都會有些緊張的，我們要穩(wěn)定住，保持平常心，這個時候越冷靜越受益。

臨近高考家長應(yīng)該怎樣幫助孩子

1、保持良好的親子溝通，多鼓勵，少嘮叨。臨近高考，班級老師和同學(xué)都很忙碌。孩子的情緒需要一個出口去宣泄。家長這時一定要多與孩子愉快溝通，少嘮叨，多傾聽。多制造溫馨的家庭氣氛，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。切不可把家庭這個出口給堵死了，那孩子憋久了，肯定會出問題。

2、保證合理的睡眠時間。保持正常的作息時間，切記熬夜備考。經(jīng)常熬夜的人看似是比別人付出了很多，但是效果不一樣好。晚上熬夜，白天注意力、反應(yīng)能力、思維能力等都會下降，得不償失。保持正常的作息時間，合理的睡眠很重要。

3、飲食均衡，保證孩子的一日三餐。家長一定要做好孩子的后勤保障工作。有些家長總是擔心孩子的營養(yǎng)跟不上，每次都是大魚大肉，甚至還外加一些營養(yǎng)品。突然的營養(yǎng)加重，孩子的身體不一定受得了。合理飲食，保持正常的飲食習慣，是最好的營養(yǎng)良方。

4、家庭不要變化太大，也不要過度關(guān)心。孩子在這個時期很敏感，如果太過異樣，無形中增加孩子壓力，該吃吃，該睡睡，調(diào)整作息規(guī)律，做好后勤保障就可以。過度關(guān)心，關(guān)心則亂，平常心就可以，反正大局已定，無非就是發(fā)揮和運氣的問題。

孩子在學(xué)習的過程中，具備思考能力是很關(guān)鍵的，但是一些孩子思想懶惰，學(xué)習不想動腦，成績也很低下，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，平時多引導(dǎo)孩子自主解決問題，培養(yǎng)孩子的思考能力。

孩子不善于思考家長應(yīng)該怎樣引導(dǎo)

給孩子提供多樣化的學(xué)習資源和體驗。讓孩子參加不同的課程、活動和研學(xué)活動，開拓孩子的視野，培養(yǎng)孩子的好奇心和求知欲。

鼓勵孩子表達意見和想法。給孩子建立一個安全的環(huán)境，讓他們愿意分享自己的思考和想法，并尊重和欣賞孩子的意見。

提出開放性問題和讓孩子自主解決問題。通過問開放性問題可以激發(fā)孩子思考的能力，同時讓孩子自己解決問題也可以鍛煉他們的判斷力和處理能力。

尊重孩子的好奇心。好奇心是孩子與生俱來的可貴品質(zhì)?？梢越o孩子講授一些相關(guān)的知識，一些發(fā)明家的故事，引導(dǎo)孩子的興趣，鼓勵孩子的探索精神，這樣會使孩子開動腦筋，學(xué)會思考，提高獨立思考的能力。

高三作為一個非常關(guān)鍵的時期，每個家長都希望孩子不能掉鏈子，雖然承載著巨大的壓力，尤其是對于一些心理素質(zhì)并不強的孩子而言，是十分可怕的，所以才會出現(xiàn)一些自暴自棄，不努力學(xué)習的孩子。

孩子不努力讀書家長應(yīng)該怎樣談心

1、保持冷靜。生活中如果遇到孩子不愿去學(xué)校，不愿意上學(xué)的情況，每當這個時候，作為家長會對孩子進行批評，任憑孩子哭鬧都要送去學(xué)校。其實，我們應(yīng)該保持冷靜，認真地去與孩子溝通，利用柔和的方式讓孩子去上學(xué)。

2、找到原因。父母總會單純地認為“孩子是不喜歡學(xué)習才這樣的”，其實孩子不愿意上學(xué)的原因要遠比我們想象得更深刻和復(fù)雜。它有可能是來自學(xué)校生活本身的學(xué)習問題、朋友間的疏離感、與老師之間的矛盾等等，也有可能是來自學(xué)校以外的因素。

比如與父母間的矛盾、家庭經(jīng)濟問題、家庭不和諧等等。因此，如果孩子不愿意上學(xué)，感到不適應(yīng)，父母一定要對他全部的日常生活進行仔細地觀察。

也有可能是父母的期望值過高。為了孩子，家長可以放棄自己的事業(yè)，雙休日可以不休息，為孩子輔導(dǎo)，陪孩子練琴、學(xué)畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。家長需要清楚地認識到自己的問題，再找出其他問題。

六年級是孩子面臨小升初的重要一年，這一年孩子的學(xué)習任務(wù)和學(xué)習壓力都有很大的改變，一些孩子因為找不到正確的學(xué)習方法，出現(xiàn)成績下降，自信心受損的現(xiàn)象，家長此時要及時引導(dǎo)孩子，幫助孩子尋找正確的學(xué)習方法，并建立正確的學(xué)習態(tài)度。

六年級的家長應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子

建立正確的學(xué)習態(tài)度。六年級的孩子應(yīng)該具備一定的學(xué)習能力和學(xué)習習慣，但是出于成長的階段，不可避免的會有些許懈怠。家長要重視這種情況，幫助孩子建立正確的學(xué)習態(tài)度，讓他們認識到學(xué)習的重要性，學(xué)會自我激勵和管理，增強自信心。

關(guān)注孩子的心理健康。六年級的孩子身處成長的關(guān)鍵時期，心理上可能會產(chǎn)生一些問題。家長需要關(guān)注孩子的心理健康，了解孩子的內(nèi)心想法，與孩子進行情感交流和溝通。同時，家長可以采取一些積極的心理干預(yù)措施，如鼓勵孩子多參與集體活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好等。

幫助孩子制定學(xué)習計劃。制定學(xué)習計劃可以幫助孩子更好地管理時間和任務(wù)。家長可以幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習計劃，幫助孩子合理安排時間，避免拖延癥。同時，家長還應(yīng)該與孩子共同制定獎懲制度，讓孩子明確目標，激發(fā)學(xué)習動力。

培養(yǎng)學(xué)習興趣。孩子進入六年級，學(xué)習壓力逐漸增大，需要家長在教育中注重培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣。了解孩子的興趣愛好，可以通過豐富的課外活動或興趣小組來拓展他們的知識面。鼓勵他們參與學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新等活動，激發(fā)他們對知識的熱情。

高考是孩子人生中的第一次大考，有的孩子會因為壓力太大，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進而導(dǎo)致不努力學(xué)習。對于這樣的孩子，家長要根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子制定學(xué)習計劃，多和孩子溝通交流，多多陪伴孩子，讓孩子不那么焦慮，可以有條不紊的學(xué)習。

面臨高考孩子不努力家長應(yīng)該怎么辦

1、幫助孩子建立信心。孩子成績越來越差很可能是孩子自己有些放棄了，一旦孩子覺得與目標相差太遠，時間又太緊，就感覺沒有辦法達到自己想要的目標了。就會泄氣，如果真的是這樣的情況，父母要及時與孩子溝通，給孩子樹立信心。如果目標確實太高，可以重新定一個孩子能拿到的目標，孩子感覺自己通過努力還有機會，他會再次努力學(xué)習。

2、幫助孩子找方法。幫助孩子找一些好的學(xué)習方法，可以找老師請教，找學(xué)習好的學(xué)生請教。家長幫助孩子梳理孩子的知識點，理順了就知道從那里下手解決。如果父母在這方面幫不到孩子，可以請教別人幫孩子梳理，老師，同學(xué)，或者外面學(xué)習機構(gòu)。

3、幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。主要是心理狀態(tài)的問題，臨近高考，孩子的壓力越大，這個時候容易患得患失，缺乏自信，反而會影響正常水平。適當增加一些集體運動，比如打球等，晚上早點睡，保證睡眠充足，這個時候沒必要再挑夜燈讀書了。把身體狀態(tài)調(diào)整好了，學(xué)習的效率也會提高，自信心也會提高，考試時候的發(fā)揮水平也會越來越好。

家長教育高三孩子的注意事項

高考是孩子人生中非常重要的一次考試，面對如此重要的考試，孩子出現(xiàn)緊張的情緒也是在所難免的，家長一定要重視起來，不要讓孩子的緊張情緒，影響到孩子的考試狀態(tài)，一定要及時采取方法，幫助孩子平復(fù)這種緊張情緒。

孩子高考前緊張怎樣鼓勵孩子

1、引導(dǎo)孩子正確面對壓力。壓力來襲，正確面對，而不是躲避和害怕。從壓力和績效的倒U圖上可以看出，沒有壓力或者壓力過大，并不能達到最好的水平；當壓力處于中等適度時，有助于臨場考試，才能發(fā)揮出最好的狀態(tài)。

考試前情緒緊張，心跳加速，給自己一個深呼吸，來個心理暗示法，告訴自己不要緊張，不能先“長他人志氣”。

2、做好應(yīng)對高考的準備。高考中可能會出現(xiàn)一些突如其來的狀況，需要做好充足的心理準備。碰到超難的題怎么辦？比如去年的高考數(shù)學(xué)題，學(xué)生考完直呼“太難了！”孩子回去以后，感覺沒考好，傷心地哭了，情緒調(diào)整不好就會影響下一場考試。

要提前做好各種心理準備，以平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對，題難，大家都一樣，有的孩子就適合做難題，越難對孩子越有利。關(guān)鍵是調(diào)整好心態(tài)，好好準備下一場考試，抱著必勝的決心