三年級(jí)是孩子正式開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年級(jí)，在這個(gè)時(shí)候如果孩子的英語(yǔ)成績(jī)比較差的話，那么爸爸媽媽可以盡可能地幫助自己的孩子提高英語(yǔ)。幫助孩子找到適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式，也要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式，只有這樣才能夠幫助孩子提升英語(yǔ)成績(jī)。

三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)不好怎么辦

1、幫助孩子打好基礎(chǔ)。英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科是非常重要的一個(gè)學(xué)科，如果在三年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有打好基礎(chǔ)的話，那么今后在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候也會(huì)相應(yīng)的有一些困難。雖然說(shuō)到了初中以后小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)可能會(huì)系統(tǒng)的再學(xué)習(xí)一次，但是如果小學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)有打好，那么在后來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，可能也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的問(wèn)題。

2、告訴孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。在剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候孩子確實(shí)會(huì)有這一種措手不及的感覺(jué)，因?yàn)樽孕〉酱蠛⒆觽兯佑|的一直都是漢語(yǔ)，突然間接受英語(yǔ)肯定會(huì)覺(jué)得有一些不理解。在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要讓孩子明白英語(yǔ)的重要性，也要告訴孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性。除此之外也要用正確的方式來(lái)教育自己的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、放平心態(tài)。孩子小學(xué)三年級(jí)，因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，成績(jī)不高是一件非常正常的事情。特別是男孩子，因?yàn)橐恍┠泻⒆颖容^喜歡偏理科性的知識(shí)，對(duì)英語(yǔ)不太感興趣。

那么建議家長(zhǎng)要放平心態(tài)，孩子的年紀(jì)還比較小，我們可以教給孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。如果一味強(qiáng)迫孩子考100分的話，會(huì)讓孩子產(chǎn)生特別大的學(xué)習(xí)壓力。

三年紀(jì)孩子上課紀(jì)律性很差，不是說(shuō)話就是在做小動(dòng)作，要么就是插老師的話，老師每次都會(huì)向家長(zhǎng)反映，很多家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，很是束手無(wú)策，不知道怎么辦才好。

三年級(jí)學(xué)生上課紀(jì)律不好怎么辦

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育。增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，將無(wú)法正常進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。因此，老師應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，只有遵守課堂紀(jì)律，正常的教學(xué)活動(dòng)才能進(jìn)行。

2、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣。新課改強(qiáng)調(diào)課堂必須注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，但是在互動(dòng)的過(guò)程中，難免會(huì)讓一些愛(ài)講話、經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的學(xué)生趁機(jī)搗亂。

3、課堂上孩子不遵守紀(jì)律，家長(zhǎng)可以邀請(qǐng)老師和孩子在周末的時(shí)候多多交流在獲知孩子的情況后，應(yīng)該處理好師生關(guān)系?？梢栽谥苣┑臅r(shí)候邀請(qǐng)老師來(lái)家里做客，以朋友的身份和孩子相處。

讓孩子感受到老師可愛(ài)可親的朋友身份，改善雙方之間的印象。孩子對(duì)老師的印象改觀了，自然會(huì)遵守上課紀(jì)律；老師對(duì)孩子的印象改觀了，自然會(huì)對(duì)孩子更有耐心。

隨著國(guó)際化的發(fā)展，現(xiàn)在英語(yǔ)對(duì)我們的發(fā)展也越來(lái)越重要，但是還是有很多地區(qū)的學(xué)生，只到三年級(jí)才接觸英語(yǔ)，英語(yǔ)作為一門(mén)新的語(yǔ)言，很多孩子在剛開(kāi)始接觸的時(shí)候，并不能很好的掌握。

孩子三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子英語(yǔ)不好，很容易因此泄氣。而孩子感興趣的事情， 往往能夠激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，可以通過(guò)看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、看英語(yǔ)畫(huà)冊(cè)等方式，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

特別是英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，孩子在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。也可以下載一些英語(yǔ)兒歌，平時(shí)在家里多聽(tīng)聽(tīng)，可以用電視放給孩子聽(tīng)，在聽(tīng)歌曲的過(guò)程中，既能娛樂(lè)，也能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、引導(dǎo)孩子寫(xiě)英語(yǔ)日記。家長(zhǎng)可以試著讓孩子記英文日記，每天堅(jiān)持，不必在多，只要能表達(dá)清楚自己的想法即可，內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)不限，可以是自己的心情，可以是今天發(fā)生的事，也可以是今天突然想到的人。慢慢孩子英語(yǔ)不好的情況就能改善。

3、讓孩子積累詞匯，打好基礎(chǔ)。單詞是構(gòu)成句子的單位，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。單詞在句子中、文中它是極為有活力的，同一個(gè)單詞在不同的語(yǔ)境中它可以表示不同的含義。而且一詞多意的現(xiàn)象在英語(yǔ)中也很多，孩子通過(guò)背誦，可以加深對(duì)單詞的記憶以及理解，為學(xué)好這門(mén)語(yǔ)言打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

五年級(jí)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，是時(shí)候要重視了，現(xiàn)階段的義務(wù)教學(xué)，三年級(jí)開(kāi)始要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)考試，五年級(jí)成績(jī)不好，一定是三年級(jí)、四年級(jí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，在學(xué)習(xí)五年級(jí)內(nèi)容的時(shí)候要記得復(fù)習(xí)以前兩年學(xué)過(guò)的單詞、句子，每一頁(yè)書(shū)都要背單詞要會(huì)默寫(xiě)，句子能夠默寫(xiě)更好。

五年級(jí)英語(yǔ)不好怎么辦

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，是需要多看多聽(tīng)多練的，說(shuō)的通俗點(diǎn)，就是想要學(xué)好英語(yǔ)，就要盡可能多的花時(shí)間在英語(yǔ)上！

如果想要提升五年級(jí)孩子的英語(yǔ)，那么就需要讓孩子花盡可能多的時(shí)間接觸英語(yǔ)，可是，孩子對(duì)待新事物的態(tài)度是很直觀的，不會(huì)掩飾，喜歡就是喜歡，不喜歡就直接表現(xiàn)出來(lái)！

所以，你可以先看看孩子對(duì)待英語(yǔ)的態(tài)度是怎么樣的，是喜歡還是不喜歡呢？

一般來(lái)說(shuō)，如果孩子喜歡英語(yǔ)，那么家長(zhǎng)只需要盡可能的提供好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)條件即可，可是，如果孩子對(duì)英語(yǔ)并不是特別喜歡，那么，家長(zhǎng)也別急著買(mǎi)各種英語(yǔ)資料報(bào)各種英語(yǔ)培訓(xùn)班，因?yàn)楹⒆痈揪筒幌雽W(xué)！

很多孩子步入初一之后才開(kāi)始正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有些孩子在小學(xué)時(shí)候覺(jué)得自己英語(yǔ)不錯(cuò)，但是升入初二以后，就發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)成績(jī)變得很差，好像怎么學(xué)都提高不了。其實(shí)，八年級(jí)英語(yǔ)并不難，只要方法得當(dāng)并且努力學(xué)習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)還是可以提高的。

八年級(jí)英語(yǔ)不好怎么辦

1、多看英語(yǔ)文章

文章的閱讀是英語(yǔ)試卷中一個(gè)比較大類(lèi)的題型，幾乎占據(jù)了全卷子的百分之60，所以閱讀的部分也是初二學(xué)生比較要練習(xí)的部分。想要練好英語(yǔ)閱讀那么初二的孩子一定要了解一些學(xué)習(xí)方法，基礎(chǔ)不怎么好的孩子在剛開(kāi)始做英語(yǔ)閱讀的時(shí)候可能不會(huì)每句話都理解，那么可以選擇理解文章的大概意思。

2、加強(qiáng)聽(tīng)力的練習(xí)

聽(tīng)力題對(duì)于初二的孩子來(lái)說(shuō)算是一道坎，首先因?yàn)檎Z(yǔ)言的關(guān)系，英語(yǔ)是一門(mén)需要學(xué)生們從頭學(xué)習(xí)的語(yǔ)言，所以英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)于初二的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)比較困難。那么孩子想要練習(xí)好英語(yǔ)聽(tīng)力，那么首先要做的就是提高自己的單詞儲(chǔ)備量，這樣在做英語(yǔ)聽(tīng)力題的時(shí)候才不至于聽(tīng)不懂。

可以說(shuō)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，在學(xué)校門(mén)口總能看到許多的家長(zhǎng)一直都在討論這樣一個(gè)話題：孩子為什么一上三年級(jí)成績(jī)下滑的就很厲害，最明顯的影響的就是之前一二年級(jí)拔尖的孩子一到三年級(jí)就變成學(xué)渣了，這讓家長(zhǎng)也十分苦惱，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育和引導(dǎo)孩子呢？

三年級(jí)學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、明確孩子不愿意上學(xué)的原因，父母聽(tīng)到孩子說(shuō)不想去上學(xué)了，千萬(wàn)不要一下子亂了陣腳。孩子也和成年人一樣，有自己的情緒和脾氣。試想一下自己每天早上醒來(lái)，是不是也都有不想去上班的念頭呢？所以，孩子有這樣的想法也是人之常情。

父母首先要了解孩子不愿意去上學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差感到自卑？還是在學(xué)校里沒(méi)有朋友，感到孤獨(dú)？還是在學(xué)校里被其他同學(xué)欺負(fù)，校園欺凌？還是被老師批評(píng)了，感到難過(guò)？找到原因?qū)ΠY下藥，這是非常重要的。如果不明白原因就貿(mào)然相勸，可能說(shuō)破嘴皮子了也沒(méi)有用。

2、學(xué)會(huì)給孩子減壓，結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過(guò)高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、幫助孩子應(yīng)對(duì)困難，當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問(wèn)題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問(wèn)題。

可以說(shuō)，孩子自從來(lái)到了三年級(jí)這個(gè)階段，大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)十分的頭痛，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子往往更加的叛逆，開(kāi)始逐漸的有了自己的想法，甚至有的孩子還產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)沖都束手無(wú)策，作為家長(zhǎng)面對(duì)這個(gè)階段的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

三年級(jí)學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

1、生活作息要改變，更要循序漸進(jìn)！很多父母都急于改變孩子在寒假期間“吊兒郎當(dāng)”的狀態(tài)，于是對(duì)孩子的生活方式和作息，簡(jiǎn)單粗暴地“一刀切”。其實(shí)這樣的方式不僅幫助不到孩子，還會(huì)造成孩子的逆反心理，讓他們更討厭上學(xué)。

人常說(shuō)“凡事講究循序漸進(jìn)”是有道理的，心理學(xué)上也講究“心理鋪墊”的重要性。制定計(jì)劃的時(shí)候讓孩子參與進(jìn)來(lái)：開(kāi)學(xué)了，我們不能按照之前的生活方式了，要早睡早起這樣才能精神好，然后和孩子一起商量一個(gè)能接受的時(shí)間，做好了心理鋪墊，孩子再去遵守會(huì)容易很多。

2、喚醒友誼，做好“助攻”新學(xué)期開(kāi)始，很多孩子在假期里失去了和同學(xué)的聯(lián)系，剛剛上學(xué)后，可能有些友誼悄悄地發(fā)生了變化，那家長(zhǎng)就可以幫助孩子“喚醒友誼”。要知道，對(duì)朋友的喜愛(ài)，可是很多孩子上學(xué)的動(dòng)力呢。

但很多孩子，尤其是內(nèi)向的孩子，不懂如何拉近友誼，這時(shí)候父母就要做好助攻啦。助攻方法可以是準(zhǔn)備一些零食，請(qǐng)小朋友放學(xué)來(lái)家里玩；可以是和小朋友的父母約定放學(xué)一起去逛逛商場(chǎng)，吃個(gè)晚飯；還可以回家和孩子一起做個(gè)手工，送給喜歡的小朋友。