孩子的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)起伏是一件非常正常的現(xiàn)象，家長千萬不要因?yàn)楹⒆舆@次的考試特別差，就對(duì)他們大打出手，甚至做出一些懲罰措施，因?yàn)檫@樣很容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感，從而越來越討厭學(xué)校。

孩子成績考差了父母該怎么對(duì)待

1、控制情緒。很多家長在得知孩子不理想的期末成績時(shí)，第一反應(yīng)肯定有點(diǎn)失落，甚至是生氣。往往這個(gè)時(shí)候，有些家長的情緒就上來了，忍不住對(duì)孩子一頓批評(píng)。

其實(shí)，成績不理想，不光是家長有情緒，孩子自身也會(huì)有許多的不安、著急。如果在孩子情緒還沒有得到緩解的時(shí)候，家長再對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，必然會(huì)讓孩子情緒更加失落。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子沒考好，成績不理想的時(shí)候，首要做的，就是控制情緒。

2、幫助孩子調(diào)整好情緒。孩子考試失利后本身就會(huì)不開心，作為父母的就需要通過一些事情來轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如做一些孩子平時(shí)喜歡的事情，或者是購買一些孩子喜歡吃的食物等等，同時(shí)鼓勵(lì)孩子失敗沒什么，重要是要在失敗中吸取教訓(xùn)，以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤就可以了。

孩子的內(nèi)心本身就是敏感脆弱的，如果父母在孩子考試失利之后還打擊孩子，只會(huì)讓孩子越來越敏感，也對(duì)自己失去了信心，反而會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活。

作為父母要從多個(gè)方面考量孩子，而不是單純的憑借成績的好壞來決定孩子的品性，當(dāng)成績不理想的時(shí)候，孩子也會(huì)自責(zé)，覺得成績好的，就是好孩子。成績不好自己就是壞孩子，容易給孩子太大的壓力后，造成離家出走或自信心下降等不良的循環(huán)。

孩子期末成績考差了家長該怎么做

一是分析錯(cuò)題

先要弄清楚孩子丟分的原因，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。

二是遺憾丟分

明明是會(huì)做的題目卻做錯(cuò)了，是因?yàn)榫o張，還是計(jì)算過程中出錯(cuò)了呢？

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，就會(huì)有成績好壞的情況存在，而且孩子還會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考試，當(dāng)孩子考差的時(shí)候，身為家長一定要注意采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越糟糕。

孩子成績考差了怎么跟孩子溝通

1、一味的批評(píng)肯定是不可取的，要知道考試沒考好，孩子已經(jīng)很傷心了。你這一批評(píng)肯定就水漫金山哭的稀里嘩啦，聽不進(jìn)其他話了，而且容易讓孩子產(chǎn)生負(fù)面的自我評(píng)價(jià)。

開始談話前控制好自己的情緒，語氣盡量柔和、真誠，緩解孩子的緊張情緒。如果當(dāng)時(shí)自身情緒比較激動(dòng)的話，不妨平靜個(gè)三五分鐘再來溝通。

2、孩子沒考好，因?yàn)樗偪措娨?，不好好學(xué)習(xí)，這次我會(huì)注意的，嚴(yán)格地監(jiān)督他看書、做作業(yè)，讓他的學(xué)習(xí)更上一層樓，下次考個(gè)好成績，希望老師你能對(duì)他嚴(yán)格點(diǎn)讓他記住這次教訓(xùn)，以后不再犯了。

3、家長要認(rèn)真、平和地跟孩子談?wù)勑?，最好事先能跟老師溝通一下，看看孩子成績下降屬于哪一類，再有針?duì)性地想辦法解決，老師的作用會(huì)更大一些，這個(gè)時(shí)候家長要多聽聽老師的意見和建議，積極配合老師，對(duì)癥解決問題。

家長雖然比較關(guān)心孩子的成績，但也不要太過嚴(yán)格，孩子考差了是很正常。不要批評(píng)，應(yīng)該和孩子一起分析成績考差的原因，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)成績中的薄弱點(diǎn)，這樣孩子就能夠靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。

孩子成績考差了家長該怎么做

1、不要過于驚訝或失望?？荚囀Ю且环N經(jīng)常發(fā)生的情況，這并不意味著你的孩子不聰明或不努力。相反，他們可能需要更多的支持和指導(dǎo)，以克服困難。

2、表達(dá)理解和擁抱。告訴孩子你理解他們的感受，不要跟他們發(fā)脾氣或懲罰他們。相反，傾聽他們的故事，并安慰他們。告訴他們你愛他們不論他們考得如何都不會(huì)改變。

3、制定行動(dòng)計(jì)劃。為了幫助孩子消除壓力并更好地準(zhǔn)備下一場考試，與他們一起制定一個(gè)計(jì)劃。這可能包括時(shí)間管理、學(xué)習(xí)技巧和尋求幫助等方面。

4、鼓勵(lì)積極態(tài)度。告訴孩子他們可以學(xué)會(huì)新東西并取得進(jìn)步，所有人都需要給自己留下失敗的空間。激勵(lì)他們繼續(xù)努力，相信自己能夠克服困難。

孩子在上學(xué)的過程中，會(huì)遇到各種各樣的考試，孩子的成績出現(xiàn)起伏是很常見的，當(dāng)孩子因?yàn)槌煽儾疃趩蕰r(shí)，家長一定要保持自身的冷靜，理解孩子的情緒，與孩子一起分析失誤的原因，激勵(lì)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

考試考差了怎么鼓勵(lì)孩子

傾聽孩子的心聲。當(dāng)孩子考試沒考好時(shí)，首先要傾聽他們的心聲。他們可能會(huì)感到失落、沮喪，甚至焦慮。在孩子愿意傾訴的時(shí)候，給予他們充分的理解和關(guān)心，讓他們感到家庭是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。

認(rèn)可孩子背后的努力。每個(gè)孩子都想優(yōu)秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰都難受。這時(shí)候的打罵只會(huì)增加他的心理負(fù)擔(dān)。家長要在第一時(shí)間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果不理想，就否定孩子學(xué)習(xí)過程中所付出的努力。

不要拿自己的孩子跟別人家的孩子做比較。如果孩子的考試成績不理想，千萬不要說自己的孩子不如別人。這在一定程度上，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的心理健康，讓孩子的自尊心和自信心受到傷害。

幫孩子分析試卷。孩子考試成績已經(jīng)出來了，再糾結(jié)孩子為什么平時(shí)看起來也非常努力，考試成績卻這么低的問題也于事無補(bǔ)。父母不妨心平氣和的拿出孩子的試卷，對(duì)孩子的試卷進(jìn)行一次全面的分析。

孩子在上學(xué)期間，父母最關(guān)注的就是孩子的學(xué)習(xí)，然而生活中很多孩子的學(xué)習(xí)成績令父母操心，成績不穩(wěn)定、成績差、成績下滑等，時(shí)時(shí)刻刻困擾著孩子和家長，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的問題，幫助孩子解決困難并激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)信心。

孩子成績差父母怎么辦

孩子成績差，作為家長不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，如果家長不能控制脾氣，對(duì)孩子大加批評(píng)，只會(huì)讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

孩子成績差，家長要懂得換位思考，想想孩子的感受，并且在溝通交流的時(shí)候，多找自己的不足之處，自己做的不好的地方，向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣孩子就會(huì)平靜下來，這樣才能更好地幫助孩子。

家長要合理看待孩子的成績，不要單靠看孩子自己的分?jǐn)?shù)，要看到整個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)，還有每次考試的試題難易程度，對(duì)于孩子取得的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)，少批評(píng)，這樣有了信心，才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。

家長要多鼓勵(lì)孩子，父母需要給予孩子鼓勵(lì)，讓他知道成績不好并不代表他沒有能力，只是需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

考試時(shí)檢驗(yàn)孩子最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，很多家長看見孩子的成績比較差，就開始批評(píng)甚至打罵孩子，然后造成孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)的情況。

初一孩子成績差父母應(yīng)該怎么做

1.及時(shí)引導(dǎo)：可以與孩子聊一聊初中的生活、老師、同學(xué)、課程等，不動(dòng)聲色的掌握其各種心態(tài)和動(dòng)向。坦率的說，家長在孩子的成績提升方面給不了多少具體性的幫助。家長要做的是給孩子提供上進(jìn)的環(huán)境，引導(dǎo)孩子保持上進(jìn)的心態(tài)，那么無論碰到什么問題，孩子自己都能找出辦法去解決。

2.尋求老師的幫助：與老師溝通，綜合一下老師的意見。這是最簡單、最快捷的途徑，能夠讓家長心中有底。但需要注意的是，老師的意見不要全信，因?yàn)樗麄兯吹降囊膊灰欢ㄈ?，只能供自己參考，尤其是?dāng)老師的意見比較難聽的時(shí)候，請(qǐng)務(wù)必控制情緒，不要與老師爭吵，更不可將老師反映的意見直接告訴給孩子，這只會(huì)引起孩子的叛逆。

3.樹立孩子的信心：學(xué)習(xí)成績不好的孩子，絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心，且缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這種情況下，家長就要安排專門的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。

初一孩子成績差的原因