隨著時間的流逝，孩子也逐漸的進入了青春期，然而青春期的孩子逐漸的進入了叛逆期，隨著叛逆期的降臨孩子也出現(xiàn)了厭學的情緒，家長應該怎么教育孩子呢？

初中生產生厭學情緒怎么辦

1、嚴格要求，增強自控能力。當厭學的心情一開始出現(xiàn)，同學們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學習上的種種盡力。有時候，同學們應該強制自己端正學習態(tài)度，激起自己內心深處發(fā)奮進取的欲望。

2、應該讓孩子勞逸結合。比如將孩子的學習任務分解為比較容易的小任務，督促孩子每天完成適當?shù)娜蝿?，讓孩子積累成功的經驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學習。在假期中，家長和孩子應事先做好規(guī)劃，完善自己的時間管理，保持一定的學習節(jié)律。

3、家長改變不科學的教育方法，孩子如果經常挨父母的打罵和懲罰，就會產生厭學情緒。家長應該為孩子創(chuàng)造溫暖寬松的學習環(huán)境。 克服厭學情緒很重要的一點是進行心理健康教育，家長讓孩子認識到自己并非各方面部差。家長要幫助孩子成功。

4、讓孩子享受學習的成就感，當孩子不斷失敗，無法成功的時候，他就會喪失繼續(xù)奮斗的動力。家長這時候就需要多鼓勵孩子，讓孩子有成就感，體會到學習帶來的樂趣。一開始，家長可以找一些簡單的問題讓孩子做，當孩子答對的時候，家長要毫不吝惜地夸獎孩子，給孩子一些實質性的獎勵也是不錯的選擇。這以后，便可以漸漸提升問題的難度。這是一個循序漸進的過程，家長要耐心地陪伴孩子并給予幫助。

初中的生活和小學有很大不同，許多孩子進入初中之后因為學習壓力過大，會產生厭學的情緒。孩子如果出現(xiàn)了厭學情緒，家長一定要客觀對待，幫助孩子重新找到學習的樂趣，千萬不要強迫孩子學習。

初中生有厭學情緒該怎么辦

1、家長改變自身的教育觀念。教育觀念的轉變是從重視孩子在學習過程中的快樂開始的，而不是以考試成績作為評判孩子優(yōu)劣的標準。當孩子體驗到學習的樂趣時，他們自然會對學習產生濃厚的興趣，厭學問題基本上可以解決。

2、給孩子樹立好榜樣作用。父母是孩子的第一任老師，他們的興趣會對孩子產生很大的影響。因此，父母可以通過他們的言行來培養(yǎng)孩子的學習態(tài)度。通常情況下，父母可以和孩子一起學習，當他們遇到不懂的問題時，可以和孩子一起查閱資料，為孩子努力學習和提問樹立了一個好榜樣。

3、激發(fā)孩子積極向上的意識。初中孩子有厭學心理，家長該如何引導？父母可以幫孩子列出他們的優(yōu)勢，讓孩子看到自己曾經所做的，比較有成就感的事情來激發(fā)孩子的上進心，讓孩子知道他是可以的。比如，當孩子有了一點成績時，父母要及時給予夸獎，并將這些成績記錄下來。孩子的自信心會在這個過程中增長。

4、減輕孩子的壓力。如果家長給孩子的壓力太大，導致孩子缺乏業(yè)余時間和興趣愛好，從而產生厭學情緒，家長應該反思自己，不要給孩子增加壓力，學會幫助孩子釋放壓力，給孩子一個輕松愉快的學習環(huán)境，這樣會更有利于孩子學習成績的提升。

初中孩子厭學，家長要盡量去觀察孩子厭學的原因。家長首先不要責怪孩子，可以試著和孩子進行溝通，了解孩子厭學的主要原因，這樣才能更好地幫助孩子走出厭學的困擾。

初中生出現(xiàn)厭學情緒怎么辦

1、巧妙引導孩子。對待厭學的孩子，家長不要過分著急和焦慮，這樣對解決問題沒有任何用處。家長能做是平時多注意觀察孩子的行為，努力去了解自己的孩子，去弄清孩子厭學的根本原因，并與孩子一道去解決。

不能一味地批評與指責，這種批評與指責正是培養(yǎng)孩子厭學的一種途徑，家長越急躁，反作用越大，問題只會更加嚴重。家長應該主動體貼、安慰孩子，克服孩子心理上的挫折感，面對現(xiàn)實地多給孩子支持、疏導和鼓勵，并且?guī)椭⒆永每茖W高效的學習方法來快速取得進步，幫助孩子健康成長。

2、讓孩子知道學習的重要性。隨著人們物質水平的逐漸提升，大部分孩子都在“溫室”中長大，這可能會讓他們安于享樂，而面對學習上的一些苦難時，就像逃避退縮。家長應該正確的引導孩子，讓孩子知道學習的重要性，要讓孩子有“憂患意識”。

有些孩子根本就不知道為什么應該好好學習，如果不學習會帶給自己什么影響，學習有什么好處等等。作為孩子的引導者，我們應該幫助孩子樹立正確的思想觀，這樣，才能慢慢改變孩子不想讀書的問題。

孩子進入初中，學習任務和學習壓力都會有不同程度的增加，一些孩子在學習的過程中會出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象，這是比較常見的，面對孩子厭學，家長要保持冷靜，尋找厭學產生的原因，幫助孩子解決遇到的困難，激勵孩子的學習興趣。

初中生厭學怎么辦最有效的方法

首先，與孩子進行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學，是因為學習困難、被欺負還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長不會責怪他們。

其次，針對不同的原因做出相應的引導。如果是學習成績太差導致的挫敗感，家長要安撫孩子情緒，告訴他們成績差并不代表他們“太笨”或“不是學習的料”。如果是被欺負，家長可以與班主任溝通，讓老師批評欺負人的學生，甚至讓兩人成為好朋友。

第三，端正孩子學習態(tài)度。如果學生學習的目的不明確，學習態(tài)度不端正，那么學生就不會真正的喜歡上學習，甚至會產生厭學的心理，如果學生是一個自立，自信的人，是很容易在學習上取得成功的，同時，作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關連。

第四，多鼓勵初中孩子。找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

學生產生厭學情緒，家長要能跟孩子展開溝通，問問孩子為什么會產生厭學的情緒，看看到底是哪里出了問題，家長要細心去開導孩子，讓其重歸學習的道路上，另外，家長在家要給孩子樹立一個好榜樣，不能孩子在學，你在玩，不利于孩子集中精力學習。

學生產生厭學情緒怎么辦

1、改變外在環(huán)境。有道是：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話道出了培養(yǎng)孩子外在因素的重要性，“孟母三遷”也說明了這一點。

小孩子辨別是非的能力差，凡事都愛模仿，在不良行為的影響下，有極大可能去效仿。如曠課、不完成作業(yè)，上課不聽講等。建議家長篩選一下孩子的朋友圈，交朋結友，選擇品學兼優(yōu)的學生。

2、優(yōu)化內部環(huán)境。在家里，要營造良好的學習氛圍。做完家務后，孩子學習，家長也學習?？梢允歉髯灶I域的內容，也可以是孩子的學習內容。有些家長不注意這一點，除了看電視，就是看手機，或者打電腦游戲。

試想，您那邊熱鬧叮當，孩子這邊冥思苦想，他能安心學習嗎？殊不知家長是孩子的第一位老師，在家里，言行舉止都起表率作用，如果家長沉浸在學習的樂趣中，孩子手不釋卷也不難了。

孩子厭學通常會表現(xiàn)出對學習極度缺乏興趣，并表現(xiàn)出抵觸的情緒，從而導致孩子不學習、不寫作業(yè)、成績嚴重下降。一旦家長發(fā)現(xiàn)家里的孩子產生厭學情緒，千萬不可忽視，這個時候一定要根據(jù)孩子的實際情況，用正確的方式引導孩子，讓孩子能夠改變對學習的態(tài)度。

產生厭學情緒怎么辦

1.調整心態(tài)接納現(xiàn)狀。當孩子出現(xiàn)厭學現(xiàn)象后，家長先接納孩子、共情孩子，才能真正幫助到孩子。

2.分析問題，尋找厭學的根源。只有一起和孩子耐心分析，直面問題才能解決問題。

3.給孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍和生活環(huán)境。盡量把孩子的學習環(huán)境布置得干凈整潔，電子產品、玩具等干擾源盡量放在遠離學習環(huán)境的地方，幫助孩子專注于自己的學習任務。

4.挖掘學習動機，家長應當發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并且多鼓勵孩子，培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學習當中找到成就感。

初中是孩子成長和學習的重要時期，這個時期的孩子面臨著心理和學習的雙重壓力，很多孩子出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，不想學習，有的甚至不愿意去學校，作為家長，我們要理解孩子的厭學情緒，同時幫助孩子減輕壓力，時刻關注孩子的身心健康。

厭學怎么辦初中生厭學怎么辦

1.端正孩子學習態(tài)度

如果學生學習的目的不明確，學習態(tài)度不端正，那么學生就不會真正的喜歡上學習，甚至會產生厭學的心理，一對一家教指出，如果學生是一個自立，自信的人，是很容易在學習上取得成功的，同時，作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關連。

2.多鼓勵初中孩子

找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。