很多同學在一次次物理考試失敗后，很是消極，覺得自己沒有天賦；或者覺得自己笨，自己就是學不會，學不好；也有的同學認為是自己運氣不好。

物理為什么學不好的原因

物理學不好，難在兩個方面：其一是廣度，其二是深度

1.就廣度而言，大凡我們能看見的幾乎所有事物，都多多少少跟物理相關，所以，物理形成了一個包括范圍很大的領域。比如運動學、力學、光學、熱學、聲學、電磁學等等經典領域。

2.就深度而言，物理在理論和實驗兩方面都進入了需要學習和研究的腦洞大開的時代。經典的四大力學理論，即理論力學、統(tǒng)計力學、電動力學和量子力學，已經讓學物理的學生頭疼不已，是需要堅強的毅力才能堅持學下去。同時，物理實驗也是一項比較艱巨的任務。

下面介紹一下物理的學習方法，掌握了就不難學

相信不少家長也會有這樣的疑惑，不少女孩在小學前幾年數(shù)學學得很好，可四五年級就不行了；或者就算小學學得好，到了初高中就開始偏科，百思不得其解后下個結論：女生不適合學理科，尤其是數(shù)學。

女孩到了初中為什么數(shù)學不好

1、會出現(xiàn)死記硬背的狀態(tài)

很多女生在學習一些文科科目時，一般很占優(yōu)勢，因為女生閱讀、記憶能力很強，但在學習數(shù)學這個科目時，如果使用死記硬背的方式，肯定是無法學好數(shù)學的，因為數(shù)學的題很靈活多變，一道題稍微一變化，不少女生可能就不會做了。家長一定要引導孩子，經常歸納知識點，數(shù)量題型雖然多變，但萬變不離宗。做完題后多總結反思，找出規(guī)律，一題多解通過做題幫助孩子找到自己的知識漏洞，這樣才能學好數(shù)學。

2、大腦差異

從生物學上來說，男性大腦在需要空間想象能力的數(shù)學任務中，完成度比較高。女性大腦在需要使用數(shù)學語言的任務中，完成度比較高。所以在學習數(shù)學的時候，男生相對占優(yōu)勢一些，女生在語言類的科目學習時，更占優(yōu)勢一些。

在孩子學習的過程中，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子無論怎么樣都學不好，對此家長也是非?？鄲溃鎸@樣的情況，一定要根據孩子的情況采取具體的措施引導孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

為什么有的孩子怎么學都學不好

1、家庭教育的不同。每個人都有自己擅長的方向，而這都是與智力沒有關系的，因為有研究也表明孩子們的普遍智力其實都是差不多的。這也就代表著他們在學習方面的起點是一樣的。所以我們這個時候就應該思考是不是家庭教育的方法偏差，因為家庭教育也有可能影響孩子對學習的興趣，或者是方法。

2、不當回事。你說學習很重要，他不覺得。該吃吃，該玩玩，考試不及格，名次倒數(shù)，他也不在乎。畢竟，“書到用時方恨少”，小時候學習，求職時、工作以后才能用到。

3、沒有好的學習方法。死記硬背，學而不思；不會預習，不會專心聽講；不會及時復習，不會把知識系統(tǒng)化、網絡化；不重視理解原理算理，把握概念的內涵和外延；不善于糾錯，不能吃一塹長一智。

孩子怎么也學不會要怎么辦

孩子想學但又學不好，孩子很迷茫，家長也是很著急，這個時候我們要一起分析下原因，學習上不乏缺少經驗和方法的學生，家長要讓孩子多向優(yōu)秀的學生看齊，學習別人的經驗，根據自己的具體情況，探索出屬于自己的一套學習方法。

孩子想學但又學不好是為什么

1、基礎不穩(wěn)定。用功，不代表基礎就很扎實，基礎的方法和基本知識點是否掌握取決于是否牢記，緊緊是說，我都認真的在做，那么問自己是否記住了關鍵點，易錯點等等。

2、效率不高。有的學生學習事半功倍，有的學生學習事倍功半，那么有效的學習顯得非常重要。比如，做習題做了很多，但是回想一下，這些方法記住了多少，而自己反思了沒有，只顧一味的做題而不去思考，那么結果是事倍功半。

3、復習鞏固少。每次練習，考試的錯題，有沒有整理，有沒有標注錯誤原因，考查的知識點和方法，題目的關鍵條件是什么，更重要的是有沒有抽時間回頭思考復習。只整理，不復習，是走走形式而已，這些錯題的方法和思路在自己的腦海里沒有印象，下次遇到還是會錯，那你整理錯題還有意義嗎？

孩子想學但又學不好，該如何改變

孩子怎么學都學不好，家長不要著急，同時也要引導孩子不能著急，幫助孩子一塊分析下原因，我們家長永遠不要否定自己的孩子，尤其是孩子的努力，需要端正孩子的學習態(tài)度，對學習付出更多的努力和精力，同時也要注意孩子的學習方法。

孩子為什么怎么學都學不好

1、學習能力不足：孩子的記憶力、專注力、思維能力訓練不足，解題思路不夠開闊。這個主要原因在于孩子的自身。

有很多孩子，可能他的天賦并不在學習上面，或許在生活中家長往往發(fā)現(xiàn)自己的孩子無論是情商還是智商都是特別高，或許是在跟別人的交際上面，又或許是在一些別的事情上，但這些并不能說明孩子便一定在學習上也有天賦。

家長一定不能對孩子的學習特別執(zhí)著，要知道，任何事情，任何行業(yè)，他里面都有佼佼者，我們不能只為了學習而把孩子在別的方面上的天賦給浪費掉。

2、學習動力不足：孩子的學習目標、學習興趣和自信心等，導致孩子在學習上磨洋工、效率低，這個就不是校區(qū)的老師能獨自把控的了。這個更取決于家長、家庭環(huán)境的塑造和影響。需要校區(qū)和家長充分合作溝通，并分析原因，以家長為主體、由校區(qū)配合，制定具體措施，從而有效的激發(fā)孩子的學習動力。

有很多家長反映，孩子總是學不好數(shù)學，特別想知道為什么數(shù)學學不好的原因是什么？

為什么數(shù)學學不好的原因是什么？以及我的建議

一、邏輯思維能力弱一點。邏輯思維有先天的原因，也有后天思維鍛煉積累的原因。要讓孩子多思考勤思維，從發(fā)現(xiàn)題中的蛛絲馬跡，推導出最后結果，久而久之掌握了邏輯思維的方法，樂此不疲，于是便對數(shù)學產生了濃厚的興趣，為解數(shù)學題增加了動力。

二、記不住記不清數(shù)學公式。孩子遇到題進行解答時，總是會把公式忘得一干二凈，所以，為了提高孩子對數(shù)學公式的記憶，平時上課老師講推導公式時，一定要特別注意，認真聽講，要知道公式是怎么來的，理解記憶要比死記硬背記憶得更久。

三、計算能力差。有的孩子在計算的過程中，總會丟三拉四，馬馬虎虎，這就要求孩子平時在練習做題的時候多下功夫，多練題，通過計算要掌握計算技能，掌握計算中的各種簡便運算，這樣，計算能力提高了之后，做題的速度也會慢慢上去。

四、有些孩子對數(shù)學不理解，久而久之對數(shù)學失去了信心。一定要注意孩子數(shù)學興趣的培養(yǎng)，興趣是最好的老師，興趣是學好數(shù)學的動力，有了興趣之后，孩子學習數(shù)學的信心也會大增，會讓孩子有激情有欲望去探索學習這門課程。孩子取得一點成績時，父母一定要適時表揚孩子的進步，寬嚴相濟，孩子才能夠把數(shù)學學好。

孩子到了高中，數(shù)學總是學不好，很多家長為此非常擔心，害怕會影響到高考，畢竟數(shù)學算是一門大主科，對孩子總成績的影響還是很大的，所以，經常會聽到很多家長抱怨，為什么高中數(shù)學總是學不好？

為什么高中數(shù)學總是學不好

1.被動學習

許多同學進入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。表現(xiàn)在不制定計劃，不主動預習復習，坐等上課，而且對老師上課要講的內容不了解，上課又忙于記筆記，肯定會遺漏掉老師講的重點和難點內容，便不會真正理解所學內容，所以數(shù)學會總是學不好。

家長可以通過與孩子交流，引導孩子養(yǎng)成主動學習的習慣，化被動為主動，比如，在老師講新課前，提前預習所學內容，課下及時鞏固所學知識，并通過刷題消化所學知識，實現(xiàn)真正的理解。

2.學習方法不恰當