讓孩子學(xué)好語(yǔ)文才能學(xué)好其他學(xué)科，語(yǔ)文作為基礎(chǔ)學(xué)科真正要學(xué)好并不容易，其實(shí)語(yǔ)文并沒(méi)有孩子想象中的難。要想有效提高孩子初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效率，首先要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好學(xué)習(xí)方法。

初中語(yǔ)文成績(jī)提不上去怎么辦

1、多聽(tīng)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅要體現(xiàn)孩子對(duì)文字的認(rèn)知上，更重要的是口語(yǔ)的理解和應(yīng)用，很多時(shí)候孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)都會(huì)忽略對(duì)于聽(tīng)的練習(xí)，覺(jué)得聽(tīng)沒(méi)什么用，其實(shí)聽(tīng)能夠鍛煉孩子的語(yǔ)感和對(duì)文字的理解能力和想象力。比如電視里的新聞、節(jié)目里的精彩對(duì)話、還有一些不錯(cuò)的聽(tīng)書(shū)軟件，都能通過(guò)聲波來(lái)提升孩子的文學(xué)修養(yǎng)。

2、多說(shuō)

說(shuō)就是溝通交流是孩子走向社會(huì)以后必備的一項(xiàng)技能，在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，可以將所見(jiàn)和所感用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，比如在路上看到一起車(chē)禍，然后向同學(xué)和家長(zhǎng)描述出來(lái)就能鍛煉孩子對(duì)事物的概括總結(jié)能力，此外說(shuō)也是間接的一種寫(xiě)作，如果把說(shuō)的內(nèi)容記錄下來(lái)就是一篇作文，所以培養(yǎng)說(shuō)的能力不僅能有助于孩子的學(xué)習(xí)，也能鍛煉孩子日后的交際溝通能力。

孩子進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，家長(zhǎng)很是焦急，但是再焦急也沒(méi)有用，畢竟只會(huì)徒勞增加孩子的學(xué)習(xí)壓力，我們要想解決問(wèn)題，就要找到問(wèn)題的關(guān)鍵，然后再對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)。

初中的孩子成績(jī)提不上去怎么辦

1、掌握學(xué)習(xí)方法

我個(gè)人認(rèn)為，造就學(xué)霸的本質(zhì)，其實(shí)是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，正所謂難者不會(huì)，會(huì)者不難，只要是掌握了學(xué)習(xí)方法，任何人學(xué)習(xí)起來(lái)都不是難題。而沒(méi)有摸索到適合自己的學(xué)習(xí)方法之前，只是死記硬背，勉強(qiáng)學(xué)習(xí)，那報(bào)再多的課外班，再增加任何知識(shí)量的填鴨式教學(xué)，其實(shí)都是于事無(wú)補(bǔ)的。每個(gè)人，其實(shí)都有屬于自己的一個(gè)學(xué)霸階段。這個(gè)階段中，自己掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，不用死學(xué)，也能學(xué)得很快很好，而這個(gè)階段，有人早一些，有人會(huì)晚一些。學(xué)習(xí)學(xué)不好，其實(shí)就是學(xué)習(xí)的方法不對(duì)，思考的方法不對(duì)，一旦掌握了學(xué)習(xí)思考的方法，學(xué)校里的那點(diǎn)知識(shí)，根本不夠?qū)W的，完全沒(méi)難度。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

這里說(shuō)的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，主要指的是，可自由支配時(shí)間內(nèi)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。大塊兒時(shí)間都差不多，一定要用好碎片時(shí)間，這是拉開(kāi)距離的關(guān)鍵。個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)服從于課內(nèi)，一定要緊跟課內(nèi)的節(jié)奏與進(jìn)度，在做好課內(nèi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)弱或者拔高。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，一般可以做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課，指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足。提高，指深入鉆研，發(fā)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)中等或者稍差一些的孩子來(lái)講，開(kāi)始自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有或很少，以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高，自由學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。一旦抓住并體會(huì)到自由學(xué)習(xí)時(shí)間給學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處，就會(huì)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，來(lái)增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

初中生成績(jī)提不上去，家長(zhǎng)不要著急，同時(shí)教育孩子不要慌，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，如果說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，想要提高成績(jī)的話，需要先明確自己的目標(biāo)，然后制定提升的計(jì)劃，要記住，目標(biāo)和計(jì)劃要適度，不要操之過(guò)急。

初中生成績(jī)提不上去怎么辦

1、要學(xué)會(huì)聽(tīng)課：

1）有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握；

2）參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3）聽(tīng)要結(jié)合寫(xiě)和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。

初中的知識(shí)相比小學(xué)是有一定難度的，但是也沒(méi)有特別難。孩子成績(jī)一直提不上去，可能是孩子的學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，學(xué)習(xí)方法不對(duì)，不論孩子多么努力，都不會(huì)有太好的成績(jī)。所以，家長(zhǎng)一定要幫助孩子找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法，這樣才能提高成績(jī)。

初中孩子成績(jī)一直提不上去怎么辦

1、聽(tīng)課重視效率。一節(jié)課有45分鐘的時(shí)間，但是這45分鐘的時(shí)間，不可能做到不溜號(hào)。那就提高課堂聽(tīng)課效率，聽(tīng)老師講課的重點(diǎn)。老師講課的時(shí)候，跟著老師的思路走，注意跟老師的眼神交流，通過(guò)積極回答老師的問(wèn)題，變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)聽(tīng)課。

2、預(yù)習(xí)有方法。預(yù)習(xí)的時(shí)候要做到精讀，做到詳細(xì)，了解文章內(nèi)容，插圖、插圖下面的標(biāo)題或解說(shuō)、每頁(yè)底部注腳等不要疏漏。對(duì)于預(yù)習(xí)過(guò)程中無(wú)法弄懂的地方，用筆把它圈住或者記下來(lái)。課前找同學(xué)討論，上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)這些知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)比較多的章節(jié)，可以用圖表把知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)，加深鞏固記憶。

3、復(fù)習(xí)有技巧。復(fù)習(xí)的時(shí)候可以采用“多遍復(fù)習(xí)法”。在考試之前至少?gòu)?fù)習(xí)三遍。每天晚上做作業(yè)之前復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講的知識(shí)點(diǎn)；周末復(fù)習(xí)這周學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)；考前安排較多時(shí)間復(fù)習(xí)自己比較差的科目。把握好復(fù)習(xí)的時(shí)間跟頻率。復(fù)習(xí)時(shí)要把重點(diǎn)放到書(shū)本上，緊貼書(shū)本，以課本為綱。

4、筆記有重點(diǎn)。記筆記要記錄老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。課堂時(shí)間有限，老師課堂上講的都是精華中的精華，所以一定要把這些精華內(nèi)容重點(diǎn)記錄下來(lái)。記筆記的時(shí)候，能畫(huà)圖的就把圖畫(huà)出來(lái)，能在書(shū)上標(biāo)注的就優(yōu)先在書(shū)上標(biāo)注，記筆記注意一點(diǎn)，當(dāng)記筆記跟老師上課發(fā)生沖突的時(shí)候，要先聽(tīng)老師講課。

孩子進(jìn)入初中，就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的一個(gè)新階段，這個(gè)階段，孩子的學(xué)習(xí)壓力加大，一些孩子難以適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)成績(jī)跟不上的現(xiàn)象，這是很正常的，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子的情緒，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，影響正常的學(xué)習(xí)。

小孩剛上初中成績(jī)就跟不上怎么辦

首先，與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的困難和問(wèn)題所在。然后，可以尋求專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)幫助，如請(qǐng)家教或報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班。

其次，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們更好地組織時(shí)間、安排任務(wù)和提高學(xué)習(xí)效率。確保計(jì)劃兼顧學(xué)習(xí)和休息的平衡，以避免過(guò)度焦慮和疲勞。

第三，尋找合適的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子尋找適合他們的學(xué)習(xí)方法，包括記錄筆記、制作思維導(dǎo)圖、講解和復(fù)習(xí)等。鼓勵(lì)他們嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的方法。

第四，提供支持和資源，及時(shí)提供合適的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)材料，如參考書(shū)籍、教學(xué)視頻、輔導(dǎo)班等。鼓勵(lì)孩子參加學(xué)科輔導(dǎo)班或找到合適的學(xué)習(xí)小組，從他人的幫助和指導(dǎo)中受益。

很多孩子在初中不好好學(xué)習(xí)，結(jié)果中考成績(jī)一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)根本達(dá)不到高中的錄取分?jǐn)?shù)線，所以驟然就慌成了一團(tuán)，不知道怎么辦才好。

初中成績(jī)差考不上高中怎么辦

1、讓孩子上私立高中

毫無(wú)疑問(wèn)，私立高中的收費(fèi)比較高，而且分?jǐn)?shù)越低，收費(fèi)越高，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力也是比較大的。有家長(zhǎng)調(diào)侃說(shuō)，上三年私立高中，一套房子的收費(fèi)沒(méi)有了，但是私立高中除了收費(fèi)昂貴之外，是沒(méi)有什么問(wèn)題的。甚至有的私立高中，師資力量很好，教學(xué)質(zhì)量和校園管理，以及大學(xué)本科錄取率也是非常不錯(cuò)的。而且，隨著政策不斷收緊，一旦考不上普通高中，孩子是沒(méi)有辦法復(fù)讀的。通過(guò)上私立高中的辦法，也能拿到學(xué)籍，最后參加夏季高考，這是一種最為常見(jiàn)的方法。

2、可以選擇復(fù)讀

中考失利后，沒(méi)有考上自己心儀的高中，對(duì)于這樣的考生不要太過(guò)于傷心。要知道人生的路不止上高中、考大學(xué)這一條。對(duì)于沒(méi)有考上高中的初中生來(lái)說(shuō)，還有很多條路可以走。第一就是復(fù)讀，如果考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，基礎(chǔ)知識(shí)也比較扎實(shí)，但是在中考上發(fā)揮失常導(dǎo)致沒(méi)有考上高中。

身為孩子，現(xiàn)階段最重要的任務(wù)就是，好好學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，然而有些孩子明明很努力，成績(jī)卻一直提不上去，尤其是高中的孩子，早起晚睡，成績(jī)一點(diǎn)不見(jiàn)起色，這可能是孩子學(xué)習(xí)方法不對(duì)、或者心理壓力大造成的，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要幫助孩子找到主要原因，對(duì)癥引導(dǎo)。

成績(jī)提不上去怎么辦

1、找到孩子成績(jī)不好的根本原因。不能在表面上下功夫，是什么原因耽誤了孩子成績(jī)一定要找到原因。從孩子弱勢(shì)項(xiàng)突破。

2、給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子，他就愿意主動(dòng)去學(xué)；沒(méi)有動(dòng)力，孩子就沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。所以，我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去樹(shù)立孩子的目標(biāo)，剛開(kāi)始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。

3、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)很費(fèi)力，我們可以從以下方法嘗試。教會(huì)孩子記憶。對(duì)孩子一定要訓(xùn)練孩子的記憶能力，讓孩子記得多、記得快，回應(yīng)也要快。教會(huì)孩子閱讀。閱讀就是要讓孩子大量地去閱讀各種書(shū)籍，多讀書(shū)、讀好書(shū)。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣：孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子一起閱讀、探索和實(shí)驗(yàn)來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，他們還可以鼓勵(lì)孩子參加一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，例如科學(xué)展覽、寫(xiě)作比賽等。