一到開(kāi)學(xué)，大多數(shù)孩子會(huì)變得煩躁，不開(kāi)心，這是一種明顯的不適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)，孩子有了這樣的情況，家長(zhǎng)可不能不在意，如果放任孩子這樣，對(duì)于孩子的身心發(fā)展也是不利的，所以家長(zhǎng)需要引起重視。

孩子一上學(xué)就煩躁怎么回事

1、孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度、上課易走神、考試成績(jī)不理想，這些都會(huì)給孩子帶來(lái)很大的壓力，有壓力就會(huì)有焦慮，因?yàn)榻箲]帶來(lái)的精神內(nèi)耗，慢慢的孩子就會(huì)有煩躁的心理。

2、一般在假期玩得太嗨，尤其是在當(dāng)下不少孩子在假期里玩游戲成為了其最主要的生活，而開(kāi)學(xué)之后可能就不能再玩得如此盡興，因此心理上非常排斥開(kāi)學(xué)。

3、孩子承受著越來(lái)越大的壓力、接受著越來(lái)越高的要求，這都很簡(jiǎn)單導(dǎo)致孩子發(fā)生不好心理和行為，在孩子自我釋放和調(diào)理的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)種種情緒。

孩子一上學(xué)就煩躁怎么辦

10歲孩子不愛(ài)上學(xué)，家長(zhǎng)要仔細(xì)分析下這里面具體的原因，孩子現(xiàn)在還小，教育孩子端正學(xué)習(xí)的態(tài)度還來(lái)得及，我們不能不關(guān)心小孩子的學(xué)習(xí)情況，即使我們不會(huì)、沒(méi)有時(shí)間，也要抽時(shí)間看看孩子的作業(yè)啥的，跟老師溝通下，要能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

10歲孩子不愛(ài)上學(xué)怎么回事

1、和同學(xué)鬧別扭，疙瘩還沒(méi)有解開(kāi)。如果是這個(gè)原因，當(dāng)家長(zhǎng)的，得多開(kāi)導(dǎo)：同學(xué)間相互諒解，要互愛(ài)互助。

2、上學(xué)期間，老被同學(xué)欺負(fù)。有的孩子性格上軟弱，同學(xué)欺負(fù)他，又沒(méi)有還手之力，長(zhǎng)期這樣，學(xué)校成了恐怖的地方。這種情況的話，最好和老師溝通，同時(shí)做好孩子的思想工作，保證同學(xué)不再欺負(fù)他。

3、太調(diào)皮，老師批評(píng)過(guò)，覺(jué)得自己在老師面前不討喜歡。這種原因，最好教育他好好表現(xiàn)，當(dāng)個(gè)好孩子，老師就會(huì)喜歡他。

4、老師太嚴(yán)厲，沒(méi)有耐心，孩子怕老師。如果是這個(gè)原因，要么就教育孩子聽(tīng)老師的話，可以培養(yǎng)出乖乖娃；要么就要求換老師，讓孩子自由生長(zhǎng)。

正常情況下，孩子不會(huì)隨隨便便提出不想上學(xué)的想法，畢竟現(xiàn)在大多數(shù)孩子都知道學(xué)習(xí)是為了什么。提出“不想上學(xué)”想法的孩子，定然也是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。孩子不想上學(xué)的情況發(fā)生后，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子展開(kāi)錯(cuò)誤的“打罵”教育，而是應(yīng)該和孩子好好交流一下，找到孩子不想上學(xué)的原因，幫助孩子解決遇到的問(wèn)題。

孩子突然不想上學(xué)了是怎么回事

1.缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

有些孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)要想辦法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，激發(fā)和維持孩子的求知欲和好奇心。

2.性格的影響

不少孩子性格內(nèi)向，時(shí)間長(zhǎng)久，就很難與其他同學(xué)相處，這樣以后自己就會(huì)感到孤僻，長(zhǎng)此以往就會(huì)感到自己被孤立，就不想上學(xué)了。

孩子不愿上學(xué)的原因有很多，可能是因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)、有可能是課程跟不上的原因、也有可能是在學(xué)校里遭受同學(xué)排擠，或者不喜歡學(xué)校的環(huán)境等等。作為父母，應(yīng)該理解孩子的這種心情，并對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，消除孩子的厭學(xué)情緒。

孩子總是不想去上學(xué)是怎么回事

1、孩子成績(jī)差失去自信。中等教育階段學(xué)習(xí)速度快、內(nèi)容多，孩子們常常因?yàn)橐粫r(shí)疏忽或放松而落下。加之知識(shí)前后一致性強(qiáng)的原因，往往會(huì)一步一個(gè)腳印地跟上，步履蹣跚。長(zhǎng)久以來(lái)，孩子學(xué)習(xí)跟不上成績(jī)，就會(huì)失去信心，從而厭學(xué)不愿上學(xué)。

2、家長(zhǎng)期望值過(guò)高壓力過(guò)大。平時(shí)有些家長(zhǎng)不考慮孩子的實(shí)際情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)期望很高，不允許孩子有一點(diǎn)放松或退步。但是孩子超常的能力要求，會(huì)成為孩子的精神負(fù)擔(dān)，容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，進(jìn)而想通過(guò)不上學(xué)來(lái)擺脫這種精神壓力。

3、聽(tīng)不懂老師的課。有些孩子的接受能力可能稍差，教室里的老師不是一對(duì)一的，而是幾十個(gè)一對(duì)一的講課。也有可能是孩子聽(tīng)不懂，所以家長(zhǎng)要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步了，得到了老師的表?yè)P(yáng)，獲得了自信，喜歡上學(xué)。

4、班上產(chǎn)生矛盾，心理煩躁。因?yàn)橛行┖⒆有愿駜?nèi)向，不善于交往，再加上青春期孩子本就敏感多疑，很在意別人的看法。有時(shí)同學(xué)間有很小的矛盾，孩子可能會(huì)認(rèn)為別人不友好有敵意。長(zhǎng)時(shí)間處理不好與同學(xué)的關(guān)系，容易導(dǎo)致孩子孤僻封閉，產(chǎn)生厭學(xué)逃避思想。