家長在孩子出現(xiàn)高考失利之后，應(yīng)該做的事情就是去陪伴鼓勵他們。一定要避免的事情就是去責(zé)怪，打罵他們，因為高考沒有考好是一件挺重要的事情，家長對于這個結(jié)果非常不滿的同時，孩子也會陷入自責(zé)中。所以，家長應(yīng)給予孩子更多的鼓勵，激發(fā)孩子的自信心。

孩子高考沒考好家長怎么辦

1、父母首先要處理好自己的情緒。孩子高考失利了，有的父母也許會有“恨鐵不成鋼、有力使不出”的感受，產(chǎn)生了失望、焦慮和擔(dān)心的情緒。如果父母都不能首先從孩子失利的陰影中走出來，孩子怎么能從父母身上獲得重新振作的精神力量呢？

因此，父母首先要做的就是自己要從內(nèi)心真正接納孩子的失利，從而能夠以寬容平和的態(tài)度，給予孩子適度的關(guān)心和關(guān)注，也才能真正緩解孩子的愧疚和自責(zé)，幫助孩子重新樹立信心。

2、幫孩子重建自信。孩子在得知自己落榜后，要承受巨大的心理壓力、失去自信，家長應(yīng)該給予孩子感情上的支持，還要幫助孩子分析在高考中失利的原因，不要在孩子面前表露出消極情緒。

家長應(yīng)該主動把孩子帶到親戚朋友、街坊鄰居的面前，坦然面對落榜這一事實，讓孩子覺得他永遠(yuǎn)是父母的驕傲，只有這樣才能幫助孩子重新找回自信。請父母告訴孩子：“高考失利對每個考生都是一次重大的打擊，你心里不好受是正常的。但爸爸媽媽能理解你，愿意和你一起面對并接受這樣的結(jié)果?！?/p>

高考是孩子人生中非常重要的一場考試，高考過后，總是有人歡喜有人憂愁，當(dāng)孩子高考沒有考好，家長千萬不要著急數(shù)落孩子，一定要及時采取措施安慰孩子，不要讓孩子喪失對學(xué)習(xí)的自信心。

高考孩子沒考好家長應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。家長們不要承擔(dān)孩子高考失利的責(zé)任。因為高考失利本來就是孩子應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，如果家長總是將責(zé)任攬到自己身上，久而久之，孩子就會沒有責(zé)任感和使命感，并養(yǎng)成指責(zé)父母的習(xí)慣。

2、幫助孩子正確選擇未來的出路。一次考試成績不能衡量孩子的全部能力，父母應(yīng)當(dāng)基于孩子的意愿，幫助他們正確選擇未來的出路，讓他們感覺到被重視和被尊重。這對此時的他們來說，無疑是一種巨大的肯定，可以在一定程度上緩解高考失利帶來的自我否定及被他人否定的心理暗示。

3、對孩子不理想的考試成績，父母應(yīng)該選擇寬容。當(dāng)孩子考試成績不理想的時候，孩子自己也是非常難受和著急的。他們也非常希望自己能夠考出好成績。因此，作為家長來說，在這個時候應(yīng)該給予孩子更多的寬容，給他們改正錯誤和提升自己的機(jī)會，這樣才能真正幫助到孩子。

4、孩子以鼓勵和支持，幫助孩子重新振作。當(dāng)家長得知自己的孩子考試成績不理想的時候，應(yīng)該盡自己所能給孩子提供幫助和支持，使他們重新振作起來，用自己的努力學(xué)習(xí)去爭取更好的成績。

考試是檢驗孩子學(xué)習(xí)成果的方法，一般學(xué)校會設(shè)有期中考試和期末考試，來幫助孩子評定成績，學(xué)生上學(xué)最怕的就是考試，有些孩子一到考試就緊張，導(dǎo)致考試成績差，有些孩子因為一次考試失誤，便失去了學(xué)習(xí)的斗志，家長要引導(dǎo)孩子正確看待成績的起伏，保持學(xué)習(xí)動力。

孩子期中考試沒考好家長怎么辦

1、家長要保持冷靜的態(tài)度，對待孩子的成績。如果孩子平時的成績還可以，在期中考試中沒有考出理想成績，作為家長一定不能辱罵孩子，要及時安慰孩子的情緒，防止孩子情緒持續(xù)低落。

2、查找原因，和孩子一起回顧考試中的錯誤，找出錯題的原因。有可能是沒準(zhǔn)備充分、做題中粗心、對知識點掌握不到位等原因。

3、制定復(fù)習(xí)計劃，制定一個有效的復(fù)習(xí)計劃，根據(jù)孩子的情況確定要加強(qiáng)的知識點和重點難點，掌握好基本概念和運用方法。

4、鼓勵孩子，在孩子考試沒考好的時候，要盡量避免責(zé)備和批評，而是應(yīng)該給予鼓勵和支持，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。

孩子一時沒考好也不是多大的事，家長年輕時候也有考的不好的時候。把孩子當(dāng)朋友，和孩子平等交流，適度引導(dǎo)一下就好。

孩子考試沒考好家長怎么辦

1、讓孩子先總結(jié)自己沒考好的原因，家長再了解下試卷，是試卷的難度大，還是學(xué)過的知識孩子不會做，或者是考試時粗心導(dǎo)致的，家長再來應(yīng)對

2、孩子對沒考好的反應(yīng)怎樣，如果考試沒考好，孩子的情緒已經(jīng)很低落了，家長這時不要再責(zé)罵孩子了，家長的責(zé)罵會讓孩子更沮喪，適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

3、讓孩子把錯題抄寫在錯題本上，哪方面比較薄弱，家長可以幫助孩子鞏固哪方面的知識，把基礎(chǔ)打好

4、孩子沒有考好，家長也要反思下，家長了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容嗎？在孩子平時的學(xué)習(xí)中，家長有沒有給予幫助和鼓勵，有沒有幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，總是會經(jīng)歷各種大大小小的考試，但孩子沒有考好的時候，不要一味的批評指責(zé)孩子，要及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到原因，不要影響到孩子學(xué)習(xí)的自信心。

如果孩子沒考好家長應(yīng)怎么辦

1、及時溝通，和孩子做“朋友”，家長與孩子的交流越來越少，誤解就會越來越多。孩子接觸實物又不解的只能以自己的知識去理解和處理。

我們不是幫他做，而是讓他理解怎么做后自己去做，有事情可以自己思考，但我們可以做他不解的老師，這樣對孩子的成長有幫助，也有利于我們教育孩子和管理孩子，時時刻刻知道孩子的動向。

2、幫助孩子仔細(xì)分析考試沒考好的原因，并作針對性地補習(xí)。可以讓孩子把錯題集整理一下，找出在哪些地方知識點掌握不好，加以鞏固。失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，哪有最后的成功，不怕失敗，怕的是不知道自己為什么失敗。

3、不要拿孩子做比較。當(dāng)孩子拿著成績單回到家和你匯報的時候，不要在孩子面前說誰誰又考了多少分，孩子原本是想從你這里尋求安慰，可是你只會打擊孩子的積極性，也會讓孩子的不愿意和你交流，心里充滿怨恨。

高考是孩子人生中非常重要的一次考試，當(dāng)孩子說高考沒有考好的時候，家長千萬不要一味的批評指責(zé)孩子，這樣只會讓孩子喪失學(xué)習(xí)的自信心，身為家長，要及時采取措施引導(dǎo)孩子，安慰孩子，不要讓孩子對學(xué)習(xí)喪失動力。

孩子高考沒考好家長怎么安慰

1、讓孩子樹立正確的成才觀念?，F(xiàn)在很多人受傳統(tǒng)觀念影響，認(rèn)為沒有考上大學(xué)就沒有出路。這個陳舊的觀念不僅可笑，而且非常有害。不論是家長還是孩子，都應(yīng)當(dāng)摒棄這個落后的觀念。國內(nèi)學(xué)者對近些年來有較大貢獻(xiàn)的400多名科技人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)；未上過大學(xué)，靠自學(xué)成才者占54%。

2、給孩子加油打氣。當(dāng)孩子的情緒變得穩(wěn)定了一些，我們就應(yīng)該進(jìn)行鼓勵，多說一些比較正面的，或者是肯定孩子的話，他們就會變得更加的有自信，也會變得更自己。

沒有考好，孩子的心情本來就不好，父母這個時候不應(yīng)該打擊他們，反而應(yīng)該告訴孩子：不管你做什么樣的決定，父母都表示支持。人生會有各種各樣的選擇，只要你不會后悔就行了，不管你做什么父母都是你最堅強(qiáng)的后盾。

3、作為家長，面對孩子的高考失利，重要的是逐步開導(dǎo)孩子冷靜面對現(xiàn)實，放下身子從新開始。家長也要理解孩子的困境，讓孩子不要有后顧之憂。家長也可以帶孩子出去旅游，讓孩子換個環(huán)境，放松心情。

在高中，臨近高考的時候，孩子會經(jīng)歷大大小小的模擬考試，這些考試都是非常重要的，有些孩子在三模考試的時候，成績不是很理想，對此家長一定要引起重視，及時采取措施引導(dǎo)孩子，查明原因，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。

孩子三模沒考好情緒低落家長該怎么辦

1、調(diào)整心態(tài)，保持情緒問題。不管模擬考試的成績?nèi)绾?，考生首先要調(diào)整好心態(tài)，保證穩(wěn)定情緒，模擬考試成績下滑不要太放在心上。即使是模擬考試的成績不理想，也一定要堅持拼搏、奮斗，積極備考，千萬不能被模擬考試的不理想的成績影響，造成自暴自棄。

2、不求大幅度提高，只求高考穩(wěn)。高考之前三模之后，大概會距離高考還只有很短的時間，在短暫的學(xué)習(xí)時間里想要大幅度的提高自己的高考成績已經(jīng)是很困難的事情。

所以不要再要求自己高考的時候一定要比模擬考提高50分以上，因為那是不太可能的。學(xué)生一定要認(rèn)清楚現(xiàn)狀和事實，盡量做到穩(wěn)中提升就可以了。

3、家長應(yīng)該幫助孩子分析考試失敗的原因，因為失敗總是有原因的，而且在失敗中找到了自己的錯誤之處，更加有利于未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)，所以家長應(yīng)該幫助孩子找到考試順利的原因。