16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家長(zhǎng)可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒。讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度，以此消除孩子厭學(xué)的不良情緒。

十六歲男孩叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反。要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、了解孩子厭學(xué)的原因。很多家長(zhǎng)在知道孩子厭學(xué)的情況下，一定要先去了解孩子厭學(xué)的原因，才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問(wèn)題。對(duì)于青春期的孩子本身就比較叛逆，家長(zhǎng)如果在這個(gè)時(shí)候還罵孩子，只會(huì)讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)話，甚至?xí)?dǎo)致你們的親子關(guān)系惡化。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的問(wèn)題。孩子不上學(xué)，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子不上學(xué)的原因，和孩子好好溝通，幫助孩子解決問(wèn)題。如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上上課時(shí)，家長(zhǎng)可以和老師溝通，減輕學(xué)習(xí)壓力；在學(xué)校受欺負(fù)不敢去，也稍微解決一下，消除孩子的心理顧慮和后顧之憂，才是解決之道。

4、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的、還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

十六歲的孩子一般都處于高中階段，這個(gè)階段，孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，在加上青春期的變化壓力，孩子很容易出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，在積極鼓勵(lì)孩子克服困難的同時(shí)，也可以幫助樹(shù)立孩子新的自信心。

十六歲女孩不想上學(xué)怎么辦

了解原因。首先，需要了解孩子不去上學(xué)的原因。可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、對(duì)學(xué)校環(huán)境不適應(yīng)、與同學(xué)或老師關(guān)系不好，或者有其他個(gè)人原因。通過(guò)了解原因，可以更好地制定相應(yīng)的對(duì)策。

多些鼓勵(lì)。父母要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，只有這樣，才能夠更好的提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而且讓孩子不能夠出現(xiàn)失敗就特別氣餒，而是好好的解決負(fù)面情緒，因此才可以進(jìn)一步的解決厭學(xué)問(wèn)題。

調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子在學(xué)校遇到了一些困難，可以嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，與老師協(xié)商調(diào)整教學(xué)方式、與同學(xué)溝通改善關(guān)系等。通過(guò)改善學(xué)習(xí)環(huán)境，可以增加孩子在學(xué)校中的舒適感和自信心。

讓孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)定的規(guī)范些、科學(xué)些，比如將自己孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)定的更容易完成些，或者將孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃分解為容易完成的小的目標(biāo)。這樣才能夠增加孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，讓孩子變得更加自信，而不是打擊孩子的學(xué)習(xí)信心尋求專業(yè)幫助：如果孩子不去上學(xué)的問(wèn)題持續(xù)存在，可以考慮尋求專業(yè)的心理咨詢或教育幫助。咨詢師或教育專家可以提供更具體的建議和支持，幫助孩子克服心理障礙，重新找回學(xué)習(xí)的信心。

十六歲的孩子不想上學(xué)了，家長(zhǎng)一定要找出孩子厭學(xué)的根本原因，然后再有針對(duì)性地進(jìn)行疏導(dǎo)，作為家長(zhǎng)，一定要能理解和包容孩子，要懂得孩子學(xué)習(xí)上的苦，沒(méi)事的時(shí)候多去鼓勵(lì)下孩子，帶孩子出去玩一下，讓孩子放松下身心，也許最后的結(jié)果就會(huì)變了。

十六歲的孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、控制好情緒。家長(zhǎng)知道孩子厭學(xué)之后先不要著急打罵孩子，用言語(yǔ)去跟孩子進(jìn)行溝通，找出孩子的厭學(xué)原因，對(duì)癥下藥才是真正能解決問(wèn)題的辦法。言語(yǔ)上的溝通是比行為上的溝通效果要更好的。學(xué)會(huì)與孩子談?wù)勑?，試著去理解他們心情，然后再進(jìn)行疏導(dǎo)，千萬(wàn)別因?yàn)檫@種事情就去打罵孩子，那只會(huì)適得其反。

2、讓孩子的好朋友做孩子的心理疏導(dǎo)，16歲的孩子是上學(xué)的年齡，不上學(xué)肯定不行，家長(zhǎng)沒(méi)辦法，可以讓孩子的好朋友來(lái)做孩子的工作，孩子和孩子都會(huì)有同理心，讓孩子明白父母的好意，理解父母，16歲的孩子主要是頭腦還不太成熟，容易被其他事物吸引，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的興趣，及時(shí)把孩子厭學(xué)的心理拉回正軌。

3、了解孩子厭學(xué)的原因。很多家長(zhǎng)在知道孩子厭學(xué)的情況下，一定要先去了解孩子厭學(xué)的原因，才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問(wèn)題。對(duì)于青春期的孩子本身就比較叛逆，家長(zhǎng)如果在這個(gè)時(shí)候還罵孩子，只會(huì)讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)話，甚至?xí)?dǎo)致你們的親子關(guān)系惡化。

4、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)很重要。父母要和孩子真誠(chéng)的溝通，認(rèn)真討論他的將來(lái)，讓孩子對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有所期望，這種期望就是一種動(dòng)力。

處于叛逆期的孩子其心理已經(jīng)發(fā)生天翻地覆的變化，其具體的表現(xiàn)有：出現(xiàn)厭學(xué)情緒，總是喜歡和家長(zhǎng)唱反調(diào)、對(duì)著干，不少家長(zhǎng)由于缺乏教育叛逆期孩子的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致親子之間溝通變得困難，親子關(guān)系也變得岌岌可危。下面我們?yōu)榇蠹以敿?xì)介紹下15歲男孩叛逆期不想上學(xué)怎么辦。

15歲男孩叛逆期不想上學(xué)怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子，保護(hù)孩子的自尊心。只有保護(hù)了少年的自尊，給予他們正能量做為動(dòng)力，才有可能推進(jìn)少年在生活與學(xué)業(yè)上前行的車輪。有了正能量的激勵(lì)，才會(huì)喚醒少年們的上進(jìn)心，才能改變孩子的厭學(xué)情緒。

2、對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容。每個(gè)青春期少年都有上進(jìn)心，不管他學(xué)業(yè)有多糟糕，在內(nèi)心深處都曾經(jīng)有過(guò)渴望，有過(guò)期待，只不過(guò)他們不知道如何扭轉(zhuǎn)這被動(dòng)的局面。因此，需要家長(zhǎng)在孩子學(xué)業(yè)成績(jī)不理想時(shí)，以寬容和豁達(dá)去面對(duì)他們。

3、不要?dú)w于嘮叨。青春期少年自我意識(shí)看似很強(qiáng)，其實(shí)別以為他們好像什么都懂，什么都不服氣，但是也會(huì)經(jīng)常遇到困惑，只是很多時(shí)候不愿意向人求助罷了。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)于嘮叨，而是應(yīng)該多關(guān)心孩子，正確的引導(dǎo)孩子。

4、幫助孩子緩解壓力。叛逆期的孩子厭學(xué)，學(xué)不進(jìn)去，必然是有原因的，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子減壓，絕對(duì)不能逼迫孩子學(xué)習(xí)，在孩子心情不好學(xué)不進(jìn)時(shí)，帶孩子玩一玩，放松一下，和孩子聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)學(xué)業(yè)現(xiàn)狀有什么心里話要講。相信只要家長(zhǎng)持理解孩子的心態(tài)，不逼他去學(xué)，給孩子放松的機(jī)會(huì)，孩子的厭學(xué)情緒也會(huì)減少。

家長(zhǎng)們最關(guān)心的無(wú)疑就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，當(dāng)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)感到焦慮與崩潰，此時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)的和孩子溝通，多加留意引導(dǎo)孩子，幫助孩子重拾對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，才能更好的解決問(wèn)題。

男孩叛逆期不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正視叛逆期。叛逆期的男孩子厭學(xué)是一個(gè)很常見(jiàn)的事情，首先家長(zhǎng)的心態(tài)應(yīng)該學(xué)會(huì)擺正，面對(duì)于正值叛逆期的男孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該知道打罵孩子是沒(méi)有用的，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)去正視叛逆期的孩子，注意并改變自己的態(tài)度尤為重要。

2、學(xué)會(huì)觀察孩子、找對(duì)溝通方式。叛逆期的男孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)首先不要慌亂，要學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥，很多時(shí)候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。

觀察孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)厭學(xué)的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象不光是因?yàn)榕涯嫫诘牡絹?lái)很多時(shí)候也是有其他的原因的，比如：學(xué)習(xí)成績(jī)不好導(dǎo)致不想上學(xué)、或者是在學(xué)校被欺負(fù)、與老師同學(xué)相處的不和睦、早戀、沉迷于網(wǎng)絡(luò)等一些原因，只有找到了原因才能夠?qū)ΠY下藥。

3、與孩子做朋友，建立良好的親子關(guān)系才是最好的教育。家長(zhǎng)如果想要和孩子做朋友，就一定要多和孩子進(jìn)行交流，在和孩子說(shuō)話時(shí)要注意語(yǔ)氣，要溫和，不要讓孩子覺(jué)得你高高在上，要站在孩子的角度考慮問(wèn)題，孩子才會(huì)信任你，相信你。另外，當(dāng)孩子遇到不順心的事情時(shí)要多進(jìn)行溝通詢問(wèn)孩子，了解孩子的內(nèi)心想法。

高中階段是非常難熬的一段時(shí)間，各方面的壓力讓孩子喘不過(guò)氣來(lái)，這樣就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，所以孩子高中壓力大不想學(xué)了，可能是在學(xué)習(xí)、人際交往等方面壓力過(guò)大導(dǎo)致的。

高中男孩子不想上學(xué)怎么辦

平靜的交流

建議大家找個(gè)平靜的時(shí)間互相交流，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想上學(xué)。找出他不想上學(xué)的原因，進(jìn)行有針對(duì)性的分析，尋找解決辦法，堵不如疏。即使他被迫留在學(xué)校，如果他不學(xué)習(xí)，他也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買(mǎi)你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，叛逆期的孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象是很常見(jiàn)的，家長(zhǎng)對(duì)此要保持冷靜，理解孩子的情緒，幫助孩子疏解情緒，多多陪伴孩子。

叛逆期女孩不想上學(xué)怎么辦

傾聽(tīng)并理解：首先，傾聽(tīng)你的女孩的想法和感受。試著理解她為什么不愿上學(xué)，她可能會(huì)提到一些具體的問(wèn)題或困擾。給予她表達(dá)自己的空間，讓她知道你在乎她的感受。

溝通和建立聯(lián)結(jié)：與女孩進(jìn)行開(kāi)放的溝通，探討她對(duì)學(xué)校的抵觸情緒的根源。盡量理解她的觀點(diǎn)，試著找到共識(shí)和解決方案。建立與女孩之間的信任和聯(lián)結(jié)，讓她感到你是她的支持者和理解者。

尋找問(wèn)題的根源：了解女孩不愿上學(xué)的原因，可能有多種因素影響她的態(tài)度，如學(xué)業(yè)壓力、社交問(wèn)題、學(xué)校環(huán)境等。試著找出潛在的問(wèn)題，并考慮如何解決或緩解這些問(wèn)題。

多陪伴孩子：家長(zhǎng)可以多陪伴孩子，和孩子一起研究學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中給予支持和鼓勵(lì)，讓孩子更專注于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)自信。