小孩玩心大不愛做作業(yè)，家長(zhǎng)要能理解，小孩子都是這樣，都是喜歡玩，只要談到學(xué)習(xí)，就會(huì)很厭煩，很討厭學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要逼孩子，應(yīng)該多去耐心教育孩子，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，給孩子學(xué)習(xí)的信心。

小孩玩心大不愛做作業(yè)怎么教育

1、孩子不愛寫作業(yè)，這是很正常的現(xiàn)象。只要家長(zhǎng)找到正確的對(duì)待方式，孩子就會(huì)聽話，認(rèn)真寫作業(yè)。孩子長(zhǎng)大了，肯定會(huì)對(duì)一些事情感到煩惱，不喜歡的時(shí)候，談做作業(yè)也沒意思。

愛玩的孩子不會(huì)乖乖的做作業(yè)，父母也是從一個(gè)孩子身上來的。他們小的時(shí)候，一段時(shí)間不討厭寫作業(yè)，就想盡辦法找借口不寫作業(yè)。

2、父母應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。孩子玩心眼，有時(shí)會(huì)哭，或者向溺愛他的人抱怨。通常溺愛孩子的爺爺奶奶或者其他長(zhǎng)輩會(huì)來勸父母不要強(qiáng)迫孩子，父母會(huì)更生氣，會(huì)延伸到打孩子，不利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。父母要靜下心來，選擇理由，安慰孩子，然后和孩子講道理。

3、規(guī)定玩的時(shí)間。如果說想讓孩子有一些時(shí)間觀念，那么就需要告知孩子什么時(shí)候開始玩，到什么時(shí)候，接下來需要做什么事情。當(dāng)然了，也可以在玩的時(shí)間快要結(jié)束的時(shí)候給孩子一個(gè)預(yù)警，告訴他們我們需要玩多長(zhǎng)時(shí)間，之后就需要去干什么了，不過這個(gè)情況需要一直堅(jiān)持，要不然的話孩子會(huì)不太接受。

孩子叛逆不寫作業(yè)，學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性，家長(zhǎng)打罵也不管用，還會(huì)造成親子關(guān)系惡化。絕大多數(shù)的孩子在面對(duì)作業(yè)的時(shí)候，都是厭煩的，這時(shí)就需要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出這種厭煩的情緒，引導(dǎo)孩子重視作業(yè)，對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真。

不愛做作業(yè)的孩子怎么教育

1、跟孩子溝通好，知道學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)會(huì)說，道理也會(huì)和孩子講，更會(huì)動(dòng)之以情曉之以理，但孩子似乎很難聽進(jìn)去，講多了還會(huì)覺得家長(zhǎng)很煩。所以跟孩子的溝通，家長(zhǎng)需要一些方法和溝通的技巧。

我們不能在看到孩子懶惰的時(shí)候，就立刻批評(píng)和指責(zé)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是羞恥的，卻沒有解決的方法。

2、陪伴孩子寫作業(yè)。陪伴不是要監(jiān)督孩子寫作業(yè)，而是陪伴在他身邊，可以偶爾觀察自己的孩子的狀態(tài)，但是不要總是盯著他，這會(huì)讓他很不舒服的，最好還是自己在孩子做作業(yè)的時(shí)候看看書，給孩子營(yíng)造一個(gè)一起學(xué)習(xí)的氛圍，給孩子樹立榜樣作用，這樣孩子注意力就會(huì)更加集中。

3、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是比什么都重要的一件事情，保持孩子周圍環(huán)境的安靜，在孩子一個(gè)人做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)就不要去玩手機(jī)了，盡量在孩子面前多看看書，至少給孩子一種你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的感覺，這樣孩子才會(huì)心安理得學(xué)習(xí)下去，環(huán)境對(duì)孩子是有著很大的影響的。

當(dāng)下很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，都是拖拖拉拉，可是說是毫無興趣，一點(diǎn)主動(dòng)性都沒有，面對(duì)孩子如此不愛寫作業(yè)的情況，家長(zhǎng)也很是發(fā)愁，不知道要怎么引導(dǎo)孩子才好，畢竟作業(yè)對(duì)于孩子來講，是非常重要的，它可以幫助孩子查漏補(bǔ)缺，有助于提高成績(jī)。

小孩不愛做作業(yè)怎么辦

1、孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行陪伴，而且在陪伴的過程中，要對(duì)孩子寫作業(yè)的過程適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)，比如說表揚(yáng)孩子的注意力非常集中，也可以表揚(yáng)孩子的書寫非常認(rèn)真，還可以表揚(yáng)孩子的計(jì)算非常準(zhǔn)確，通過這些表揚(yáng)可以有效的提高孩子寫作業(yè)的積極性。

2、在孩子寫作業(yè)之前，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)孩子復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，教室布置的作業(yè)都是和當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)。家長(zhǎng)領(lǐng)著復(fù)習(xí)了，那么就會(huì)降低作業(yè)的難度，使孩子完成的非常的快，所以這樣就可以使孩子完成作業(yè)也是非常有樂趣的。

3、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問題。

4、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

很多孩子不愛讀書，也不愛寫作業(yè)，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)真的是操碎了心，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況也是正常的，身為家長(zhǎng)要做的就是要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越嚴(yán)重。

小孩不愛讀書不寫作業(yè)怎么教育

1、冷靜地引導(dǎo)孩子的厭學(xué)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時(shí)，很多家長(zhǎng)都習(xí)慣了訓(xùn)斥和責(zé)罵，但往往適得其反。家長(zhǎng)首先要接受孩子的負(fù)面情緒，分擔(dān)孩子的煩惱。把無聊想象成一個(gè)自然的成年人“不想上班”的情緒，不要過度緊張。孩子不是鋼鐵俠，在月考、期中、期末、年復(fù)一年漫長(zhǎng)的備考戰(zhàn)中，孩子偶爾會(huì)感到疲倦。

2、培養(yǎng)孩子的其他興趣。家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的興趣，具體如繪畫、書畫、鋼琴、吉他樂器、籃球、羽毛球類運(yùn)動(dòng)等。一旦孩子在課堂學(xué)習(xí)累了，可以通過興趣活動(dòng)來調(diào)整，讓他們?cè)趨⒓优d趣活動(dòng)中找到滿足感，有自己喜歡和堅(jiān)持的事情，孩子不容易受到社會(huì)不良因素的影響。

3、適當(dāng)?shù)呐惆椤８改笐?yīng)該陪伴他們的孩子，而不是監(jiān)督他們。很多家長(zhǎng)說，我抽空陪你，孩子卻覺得父母的陪伴就像看門狗，沒有陪伴的喜悅，全是被看著的煩躁。愛自己的孩子是可以理解的，但是太多的父母以愛的名義來控制孩子的一切。

4、經(jīng)常和孩子的老師進(jìn)行溝通和交流，找到其中的原因，很多小孩子學(xué)習(xí)壓力過大，也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥性，變得非常的不愛寫作業(yè)，那么一定要及時(shí)了解到孩子的一些壓力，并且積極開導(dǎo)他們?nèi)タ朔@些困難，孩子在學(xué)校當(dāng)中遇到一些問題，要及時(shí)進(jìn)行解決。

三年級(jí)是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是很多孩子卻在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)的情況，孩子對(duì)學(xué)習(xí)提不起任何興趣，也不愛寫作業(yè)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

三年級(jí)小孩厭學(xué)不愛做作業(yè)怎么辦

1、冷靜溝通。如果孩子實(shí)在不愿意寫作業(yè)的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會(huì)跟我們針鋒相對(duì)的。我們可以簡(jiǎn)單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢？我們這樣循循善誘的教導(dǎo)孩子是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。

2、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如安靜的學(xué)習(xí)空間、充滿陽光和色彩的房間。確保孩子的學(xué)習(xí)區(qū)域整潔有序，沒有干擾和分散注意力的因素。

3、家長(zhǎng)要是有時(shí)間就要陪孩子一起寫作業(yè)。這樣不僅可以對(duì)孩子在寫作業(yè)的過程中遇到的難題及時(shí)做指導(dǎo)，同時(shí)又可以對(duì)孩子起到監(jiān)督的作用，而且有家長(zhǎng)的陪伴也會(huì)增加孩子寫作業(yè)的興趣。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一開始，我們也可以為孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，而學(xué)習(xí)計(jì)劃也可能與時(shí)間有關(guān)。我們不僅要讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的事情，我們還要讓孩子知道，按照計(jì)劃去做事情是很開心的。

有很多孩子都是不喜歡寫作業(yè)的，不僅如此有些孩子為了逃避做作業(yè)，甚至對(duì)家長(zhǎng)撒謊，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到做作業(yè)的興趣。

小孩不愛做作業(yè)還撒謊怎么辦

1、和孩子進(jìn)行良好的溝通。家長(zhǎng)要和孩子溝通清楚，為什么不愿意寫作業(yè)，找到孩子喜歡的方式，告訴他學(xué)習(xí)的重要性。孩子天性就是愛玩，每一個(gè)孩子都是這樣，有的孩子是因?yàn)槁牪欢粫?huì)寫、不愿聽和寫，有的是討厭這個(gè)老師，有的是老師講的不感興趣，種種原因。

2、明確告知孩子不要撒謊。要讓孩子明白說一個(gè)謊就需要無數(shù)個(gè)慌來掩蓋，誠(chéng)實(shí)是對(duì)一個(gè)人最基本的要求。告訴孩子不想寫作業(yè)可以直接說，把原因說出來，才能解決問題，不寫作業(yè)就要讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果，但是不能為了逃避責(zé)任而說謊。

3、跟孩子一起做一個(gè)約定。家長(zhǎng)給孩子一次機(jī)會(huì)，并且事先跟孩子說好，如果再發(fā)現(xiàn)說了假話、不寫作業(yè)怎么處理，一定要孩子也同意的“懲罰方式”。打罵孩子教育方式并不可取，孩子們也希望自己被尊敬。至于做作業(yè)這個(gè)問題，其實(shí)是可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子完成作業(yè)作為鼓勵(lì)的。

4、創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說，父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長(zhǎng)一定要民主、和諧地對(duì)待孩子，讓孩子敢于說實(shí)話。有時(shí)即使孩子做了錯(cuò)事，只要孩子認(rèn)錯(cuò)了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。

作業(yè)對(duì)于孩子來說，有助于孩子復(fù)習(xí)和鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，但是有一些孩子就會(huì)特別不愛寫作業(yè)，對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)一定要深入探究孩子不愛寫作業(yè)背后的原因，幫助孩子愛上寫作業(yè)。

不愛做作業(yè)的小孩怎么辦

1、讓孩子有一個(gè)好的心情。寫作業(yè)的時(shí)候也要有一個(gè)好心情，如果強(qiáng)迫孩子寫作業(yè)孩子自己也會(huì)煩躁，此時(shí)作為父母應(yīng)該尊重情緒的規(guī)律，不勉強(qiáng)孩子繼續(xù)寫，而是讓他停下來，看看電視或者玩一會(huì)兒，等他情緒平靜或心情好了，再去寫，就會(huì)專心多了。

2、不催促孩子，讓孩子明白寫作業(yè)是自己的事情。孩子有時(shí)不大愛寫作業(yè)，此時(shí)父母反而不必勸他，應(yīng)這樣對(duì)孩子說：“寫作業(yè)是你自己的事情，你如果沒完成到學(xué)校去老師要檢查的。”孩子自然不想完不成作業(yè)，因?yàn)槟菢訒?huì)被老師批評(píng)。父母不急，也會(huì)讓孩子真正知道寫作業(yè)是他自己的事。所以不需經(jīng)常催促他，只需要稍微提醒一下就可以了。

3、按照孩子自己的節(jié)奏來寫作業(yè)。孩子寫作業(yè)的時(shí)候，大人盡量少去煩他們，不要?jiǎng)硬粍?dòng)說：“你怎么寫得這么慢？”有時(shí)孩子自己需要足夠的時(shí)間思考問題，這個(gè)時(shí)候我們更不能打擾他，應(yīng)該給他們足夠的思考空間，思考好了，自然就暢通了。

4、適當(dāng)輔助。孩子在作業(yè)中間又不會(huì)做的，或者因?yàn)榛A(chǔ)差，此時(shí)如果我們適當(dāng)輔助，給他指點(diǎn)一下，幫孩子講解一下難點(diǎn)，是很有必要的，這也會(huì)減少他作業(yè)的難度。